高二历史人教版选修四同步练习：1.2-大唐盛世的奠基人唐太宗-Word版含答案.docx

第2课　大唐盛世的奠基人唐太宗

(时间：25分钟　满分：50分)
基础达标(36分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．下列关于“贞观之治”的生疏，不正确的是
(　　)。
A．隋末农夫战斗迫使唐初统治者吸取教训
B．唐的统一与安定为“治”的局面的消灭制造了条件
C．唐太宗的个人作用是这一局面消灭的打算性因素
D．劳动人民的辛勤劳动是制造富强的基础
解析　“贞观之治”局面的消灭是各方面因素综合作用的结果。C项过分强调了唐太宗个人的作用，英雄人物不能单独制造历史。
答案　C
2．《步辇图》描绘松赞干布的使臣向唐太宗恳求通婚的情景，其反映的实质问题是
(　　)。

A．凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力
B．接受册封的方式迫使少数民族政权臣服唐政府
C．通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系
D．通过和亲的手段有效加强对边疆地区的管辖
解析　结合史实进行推断。与吐蕃是和亲而不是册封和互派使者的方式，因此B、C两项错误；当时吐蕃不在唐朝的管辖范围之内，因此D项错误。
答案　A
3．唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而抚九族以仁，这一政策说明当时
(　　)。
A．统治者放弃了对边疆用兵
B．统治者的民族政策比较开明
C．各族之间关系始终格外和谐
D．统治者通过册封各族首领以巩固边防
解析　“抚”是一种开明的民族政策，更有利于各民族间的友好交往，从而促进整个中华民族的进步。
答案　B
4．史载：唐太宗时曾有大臣奏请修长城，太宗一笑之，曰：“安事苦民。”对这一史实理解正确的是
(　　)。
①唐太宗缺乏应有的文物爱护意识　②唐初无边患，长城已无防备作用　③唐太宗重视进展经济，不愿铺张人力、物力　④唐太宗实行开明的民族政策，使边疆少数民族归附唐中心
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
解析　任何朝代边疆问题都无法彻底解决，明显②不对，而①更无依据。
答案　C
5．“西藏的布达拉宫是世界文化遗产，初为唐时吐蕃赞普松赞干布为文成公主营建，清代重修。‘布达拉’，梵语意为佛教圣地。”对上文蕴涵信息归纳完整的是
(　　)。
①藏族在唐时称吐蕃　②唐蕃和亲　③佛教文化的历史传承　④藏族文化在祖国和世界文化中占有重要地位
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．③④
解析　由材料中的“世界文化遗产”可知④正确；由文成公主入藏可知①②正确；由“布达拉”含义可知③正确。
答案　A
6．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量 ，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主见
(　　)。
A．发挥宰相等大臣的议政权
B．君权与相权相互制衡
C．中心权力重心应当下移
D．君主不应实行专制统治
解析　唐太宗是古代封建君主，其意在加强君主专制中心集权，B、D两项不符合加强君权，分割、减弱相权之趋势。C项错在中心权力下移，应是中心权力集中、上移。
答案　A
7．电视连续剧《贞观长歌》生动地刻画了唐太宗李世民统治时期消灭“贞观之治”的繁华景象。下列关于“贞观之治”的生疏，正确的是
(　　)。
A．社会安定，政治清明，百姓富足安康，是封建时代出名的“治世”
B．唐太宗个人作用是这一局面消灭的打算性因素
C．唐太宗知人善任，虚怀纳谏是这一局面消灭的重要因素
D．隋末农夫战斗迫使唐高祖吸取教训，调整政策，从而消灭了“贞观之治”
解析　A项中百姓富足安康不符合史实；B项夸大了唐太宗的个人作用；D项应为李世民的做法；C项是“贞观之治”消灭的缘由之一。
答案　C
8．假如你生活在唐太宗时代的长安，不行能看到的社会现象是 (　　)。
A．鸿胪寺官员接待朝鲜的使者
B．唐朝贵族迎娶罗马商人之女
C．日本人在唐政府中担当官职
D．唐太宗下令禁止摩尼教传播
解析　本题属于情景创设式选择题，主要考查机敏迁移和运用历史学问的力量，解答的关键是明确唐太宗对中外交往的态度和措施。唐太宗主见“示存异方之教”，促进了佛教、景教、回教和摩尼教在中国的传播，故D项与史实不符；唐太宗曾在六部下设立鸿胪寺作为接待各国使者的官方机构，并鼓舞外国商人在中国居住、做官、与中国人通婚，故A、B、C三项符合史实。
答案　D
9．唐代中外沟通格外频繁，最根本的缘由是
(　　)。
A．唐代经济文化处于世界领先地位
B．对外交通发达
C．统治阶级实行开明的对外政策
D．唐代重视对外贸易
解析　在封建社会的历史环境中，经济文化的进展程度是一个国家对外交往频繁的先决条件。
答案　A
力量提升(14分)
10．阅读下列材料：
材料一　贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息……其可得乎？”
——《贞观政要·务农》
材料二　贞观九年，太宗谓征曰：“顷读周(北周)、齐(北齐)史，末代亡国之主，为恶多相类也。齐主(齐后主)深好铺张，全部府库，用之略尽，乃至关市无不税敛。朕常谓此犹如馋人自食其肉，肉尽必死。人君赋敛不已，百姓既弊，其君亦亡，齐主是也。然天元(后周宣帝)、齐主，孰为优劣？”征对曰：“二主亡国虽同，其行则别。齐主脆弱，政出多门，国无纲纪，遂至亡灭。天元性凶而强，威福在己，亡国之事，皆在其身。以此论之，齐主为劣。”
——《贞观政要·辩兴亡》
材料三　(太宗)又谓曰：“汝(指太子李治)知舟乎？”对曰：“不知。”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。尔方为人主，可不畏惧！见其休于曲木之下，又谓曰：“汝知此树乎？”对曰：“不知。”曰：“此木虽曲，得绳则正。为人君，虽无道，受谏则圣。”
——《贞观政要·教诫太子诸王》
请回答：
(1)依据材料一，你认为唐太宗为巩固统治而强调什么？导致了什么结果？(4分)
(2)材料二告知我们魏征对齐主灭亡缘由的分析是“政出多门，国无纲纪”，太宗为避开重蹈覆辙，实行了哪些经济、政治措施？(6分)
(3)依据材料三，你认为唐太宗这种生疏与什么重大历史大事相关？(4分)
解析　本题材料反映了唐太宗接受隋末农夫起义的教训，强调“存百姓”的思想，留意与民休息，调整统治政策，最终消灭了“贞观之治”的局面。
答案　(1)强调进展农业和人君“简静”。唐太宗在位时，唐朝消灭了“贞观之治”的局面。
(2)经济措施：实行疗养生息的政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋，强调“存百姓”的思想，进展经济。政治措施：选贤任能，虚怀纳谏，励精图治；完善科举制；慎用刑法，加强中心集权。
(3)唐太宗亲眼看到农夫战斗亡隋的现实，深刻生疏到“水能载舟，亦能覆舟”的道理。