2021届高考生物二轮复习特色专项训练：专练二八、人体稳态和调节类-Word版含解析.docx

八、人体稳态和调整类

1．下列关于人体神经—体液—免疫调整的叙述中，正确的是(　　)
A．通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应
B．激素随体液运输到全身各组织，但只对特定的靶细胞发挥作用
C．抗体分泌到细胞外后，都游离于体液中，直至与抗原结合
D．淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质
2．感染H7N9禽流感病毒的患者，清除体内H7N9病毒的过程中，不愿定参与的是(　　)
A．浆细胞　　　　　　 B．效应T细胞
C．记忆细胞 D．吞噬细胞
3．肾上腺髓质能分泌肾上腺素。某些神经元也能分泌肾上腺素，可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素连续分泌，多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现多次重复利用。下列叙述错误的是(　　)
A．肾上腺素作用于突触后膜，促进Na＋内流
B．肾上腺素的分泌和摄取与膜的流淌性有关
C．肾上腺素是一种激素，只能参与体液调整
D．肾上腺素与突触前膜受体结合，抑制神经元连续分泌肾上腺素属于负反馈调整
4．下列关于下丘脑的叙述正确的是(　　)
A．下丘脑通过释放促甲状腺激素来促进垂体分泌相关激素
B．下丘脑把握生物节律，同时呼吸中枢也位于下丘脑
C．毁灭尿量特殊增多的可能缘由是下丘脑或垂体受损
D．下丘脑体温调整中枢可感受到寒冷或酷热
5．(2022·天津蓟县一模)已知动物合成甲状腺激素需要碘，用体重、性别等均相同的三组试验用狗进行以下试验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4天后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。试验结果如下图所示，对试验结果描述错误的是(　　)

A．a是由于甲状腺功能受到抑制导致
B．c在该试验中起对比作用
C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能导致
D．假如给狗注射促甲状腺激素释放激素，则试验狗的血液中放射量与a相同
6．(2022·安徽皖南八校三模)下列有关生理现象的叙述，不正确的是(　　)
A．胰岛素的调整结果，既影响靶细胞的代谢又影响胰岛素自身的分泌
B．寒冷刺激时，对体内细胞起动员作用的是神经冲动和激素
C．叩击膝盖下韧带致小腿前踢的过程中，相关兴奋在神经纤维上可以双向传导
D．正常状况下，人体内各种激素含量都能保持动态稳定，属于内环境的稳态
7．如图是某反射弧示意图。下列有关叙述不正确的是(　　)

A．图中A表示效应器，E表示感受器
B．刺激①处产生兴奋后，可以引起C处释放神经递质
C．刺激②处产生兴奋后，D处膜会发生电位的转变
D．若图中B处受损伤，则刺激图中的感受器不能实现反射活动
8．血糖有三个来源即食物中糖类的消化与吸取、肝糖原的分解、非糖物质的转化；有三个去路，即氧化分解供能、合成糖原、转化成非糖物质。如图表示血糖平衡的调整机理，下列叙述中正确的是(　　)

A．胰岛素可降低血糖是由于它抑制了血糖的三个来源，促进了血糖的三个去路
B．下丘脑是血糖调整的中枢，其可以直接使血糖上升或降低
C．胰岛素受体被机体视为抗原时，人将患糖尿病，注射胰岛素可进行治疗
D．图示中下丘脑把握①分泌的过程属于神经调整，而①参与血糖平衡的调整属于激素调整
9．(2022·辽宁铁岭期中)以下关于内环境稳态的说法不正确的是(　　)
A．稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态
B．人体各器官、系统协调全都地正常运行，是维持内环境稳态的基础
C．内环境稳态的调整机制的现代观点是神经—体液—免疫调整机制
D．人体维持稳态的调整力气很强，外界环境剧变，不会引起稳态的失衡
10．(2022·四川“联测促改”活动)如图为某种树突状细胞(DC细胞)参与免疫的过程，其相关叙述不正确的是(　　)

A．DC细胞摄取抗原物质属于胞吞作用，吸取Ca2＋等离子属于主动运输
B．T细胞其膜上的受体与DC细胞分泌的特定物质结合后，才能毁灭免疫效应
C．T细胞发生免疫效应时，机体内的B细胞经过一系列的增殖与分化形成浆细胞
D．猎取患者的DC细胞经体外增殖再输入该患者体内，可提高清除抗原的效果
11．(2022·广东佛山二模)将减毒处理的蛇毒注射到马体内，重复几次此过程后，再从这些马的血液中获得“抗蛇毒血清”，用于治疗被毒蛇咬伤的患者。下列叙述错误的是(　　)
A．减毒处理的蛇毒是抗原
B．“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗体
C．“抗蛇毒血清”刺激患者T细胞产生抗蛇毒的细胞免疫
D．重复注射的目的是增加马的免疫系统对蛇毒的反应
12．(原创题)细胞膜作为细胞的边界，其功能格外简洁，如图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程。请据图分析，下列叙述正确的是(　　)

A．该过程体现了细胞膜具有把握物质进出细胞的功能
B．若A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖，则该细胞可以是肌细胞和肝细胞
C．若该细胞是垂体细胞，则A可能是促性腺激素
D．若人体免疫反应过强造成D损伤而引起信息传递中断，属于过敏反应

八、人体稳态和调整类
1．解析：选B。神经系统不能感受病原体的侵入并启动免疫反应，人体的免疫系统能对外来的病原体产生反应；激素随体液运输到全身各组织，只有相应的靶细胞上有激素的相应受体，因此只能对特定的靶细胞发挥作用；抗体主要分布在血清中，有的还分布在组织液和外分泌液中，而体液包括细胞内液和细胞外液，抗体被分泌出细胞后不会游离于细胞内液之中；溶菌酶不是特异性免疫活性物质，对全部病原体均可发挥作用。
2．解析：选C。人体初次感染H7N9禽流感病毒后，病毒首先被吞噬细胞摄取、处理，然后呈递给T细胞，一方面T细胞分泌淋巴因子，刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体毁灭病毒；另一方面T细胞增殖分化为效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞与被病毒侵染的靶细胞结合，将靶细胞裂解。记忆细胞在相同的病毒再次入侵机体时发挥作用。
3．解析：选C。由题意可知，某些神经细胞能够分泌肾上腺素，作为神经递质参与神经调整，作用于突触后膜，引发突触后神经元兴奋，此时，其能够促进钠离子内流；肾上腺素通过突触小泡和突触前膜的融合被分泌，并通过突触前膜被摄取，这两个过程均与膜的流淌性有关；神经细胞分泌到突触间隙中的肾上腺素与突触前膜受体结合，抑制神经细胞持续分泌肾上腺素的过程，属于负反馈调整。
4．解析：选C。下丘脑通过分泌和释放促甲状腺激素释放激素来促进垂体分泌促甲状腺激素；下丘脑与生物节律的把握有关，呼吸中枢位于脑干；下丘脑能分泌抗利尿激素，该激素分泌后由垂体释放，当下丘脑或垂体受损后，会使血液中抗利尿激素含量削减，导致肾小管和集合管重吸取水的功能减弱，尿量特殊增多；能感受到寒冷或酷热的部位是大脑皮层。
5．解析：选D。a组注射无放射性的甲状腺激素，甲状腺激素含量上升，反馈抑制垂体的活动，垂体分泌促甲状腺激素削减，对甲状腺的促进作用减弱，因此分泌的含有放射性的甲状腺激素削减，从而血液中放射性增加量减缓；c注射蒸馏水为对比作用；b组注射促甲状腺激素，促进甲状腺分泌具有放射性的甲状腺激素，因此血液中的放射性增加幅度增大；给狗注射促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，血液中的放射性增加幅度增大，与b相同。
6．解析：选C。胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和贮存葡萄糖，同时胰岛素的作用结果会反馈抑制胰岛B细胞的活动，使胰岛素分泌削减，A正确；寒冷环境下，人体可以通过神经调整和体液调整共同维持体温保持相对稳定，B正确；在人体的自然反射中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，C错误；激素在体内的水平保持动态平衡也是属于内环境稳态，D正确。
7．解析：选B。据图中突触结构可知，A表示效应器，E表示感受器，A项正确；兴奋在神经元之间是单向传递的，故刺激①处产生兴奋后，不会引起C处释放神经递质，B项错误；兴奋在神经纤维上是双向传导的，故刺激②处产生兴奋后，D处膜会发生电位的转变，C项正确；反射弧中任何一个环节受损伤，反射活动都不能实现，D项正确。
8．解析：选D。胰岛素作为唯一降低血糖浓度的激素，可以抑制血糖的两个来源(肝糖原分解、脂肪等非糖物质转化)，促进血糖的三个去路(糖原的合成、血糖的氧化分解、血糖转变为脂肪)，A错误；下丘脑是血糖调整的中枢，通过把握胰岛A细胞、胰岛B细胞、肾上腺细胞分泌相关激素，使血糖上升或降低，并不能直接调整血糖平衡，B错误；胰岛素受体被机体视为抗原时，人将患糖尿病，注射胰岛素起不到治疗效果，C错误。
9．解析：选D。内环境稳态是指在神经系统和内分泌系统等的调控下，通过人体自身的调整，机体会对内环境的各种变化做出效应的调整，使内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态。稳态的调整机制是神经—体液—免疫调整机制，A、B、C正确；人体稳态是有确定限度的，D错误。
10．解析：选C。细胞对于大分子物质的吸取常用胞吞作用，离子的吸取通过主动运输，A正确；从图示看T细胞其膜上的受体与DC细胞分泌的特定物质结合后，毁灭了免疫效应，B正确；T细胞发生免疫效应应变成效应T细胞，C不正确；从图示看DC细胞具有识别和呈递抗原的功能，因此猎取患者的DC细胞经体外增殖再输入该患者体内，可提高清除抗原的效果，D正确。
11．解析：选C。将减毒处理的蛇毒注射到马体内，重复几次此过程后，再从这些马的血液中获得“抗蛇毒血清”，这里减毒处理的蛇毒是抗原，A正确。能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫抗原，与抗体可以发生反应，属于体液免疫，B正确。“抗蛇毒血清”，用于治疗被毒蛇咬伤的患者，属于体液免疫，C错误。重复注射的目的是增加马的免疫系统对蛇毒的反应，D正确。
12．解析：选B。激素作为信号分子作用于靶细胞是细胞膜信息沟通的一种方式。能将葡萄糖合成多糖的动物细胞有肝细胞，合成肝糖原，还有肌细胞，合成肌糖原。下丘脑分泌促性腺激素释放激素，作用的靶器官是垂体，若该细胞是垂体细胞，则A可能是促性腺激素释放激素。D结构作为人体自身的一种结构，由于免疫反应过强遭到了损伤，属于自身免疫病，不属于过敏反应。