湖南省浏阳一中2022届高三上学期入学考试-语文-Word版含答案.docx

浏阳市一中2021年下学期高三入学考试语文试卷
时间：150分钟      分数：150分
留意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。考试时间150分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时请认真阅读答题卡上的留意事项，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
3.考试结束后，将答题卡收回。
第Ⅰ卷   阅读题
甲  必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
“疼惜”——中国传统文化的真正特质
张再林
孔子讲“己所不欲，勿施于人”，实际上说的就是这种“疼惜”，这是被称为儒家金规章的所谓“恕”之道。按明代学者杨复的解释：“恕者，如心之谓，人己之心一如也。”故“恕”即将心比心，以心度心，也即我心与他心的沟通与沟通。然而，在这里，我却宁愿使用“疼惜”这个词。在我看来，我与他人的真正沟通与沟通，与其说是一种“心思”的运用，不如说是一种“身体”的践履；与其说是一种人心思的“移情”，不如说是一种人生命的“互动”。
我们中国古人更多地是通过“身体语言”，通过“疼惜”这一方式和人打交道的。医生给人看病，不是辅以诸如血压计、X光机等仪表仪器，视病人为“看的对象”，而是贴入对方的身体，即所谓的“望、闻、问、切”，调动自己身体的一切感觉器官与病人身体直接接触，以期使自己的生命与病人的生命融为一体，并在这种生命的一体共振中把握病人的所患所疾，所痛所苦。这是一种全身心的投入。这种全身心的投入，也说明白为什么医生自身的“麻木不仁”成为医家之大忌，说明白中医为什么可以运用气功进行生命互植的“介入疗法”，由于在这里，医患双方业已形成为一种无间尔我、情同手足的生命共同体。
医患关系是如此，其他的一切人际关系也不例外。中国古人所谓的“道之以礼”，通过“礼”来和他人进行交往就是雄证。“礼”就其原初义而言，与其说是今人所理解一种专制社会中旨在强化一种统治的等级森严的行为规范，不如说是一种生命共同体中旨在促进人们之间亲和的“身体语言”，它同样是古人的“疼惜”的行为方式的一种具体体现。故《论语》中的“乡人饮酒，杖者出，斯出矣”，体现了年少者对年老者的疼惜，“子食于有丧者之侧，未尝饱也”，则体现了生者对死者的疼惜。在这里，人的一举手一投足，身体的一个姿势，脸部的一个表情，已不再是纯粹做作客套的东西，而是以一种既亲切可感又缄默无声的动作语言，传达着人们自己内心的情感和对他人的疼惜与关爱，并使社会借以形成为一个温情脉脉、相濡以沫的爱的共同体。
耐人寻味的是，中国古人不仅用“疼惜”这一方式把握人际关系，而且从“天人合一”之道动身，把该方式运用于人与自然的关系之中，使自然的万事万物犹如身旁的人一般，同样成为我们“疼惜”的对象。因此，古人对自然事物的把握，不是像西人那样，把其看作是异己于人的“拘束之物”，用科学的规律分析之，剖析之，用工业的机器制服之，利用之，而是把其看作是与自己一样的人称性的生命主体，用身体自身体认之，体悟之，用身体语言沟通之，互动之，并使之最终成为与自己息息相通、休戚相关乃至生死与共的生命伴侣。故在古人的心目中，自然界的万事万物和人一样，不仅有生命，有两性，有家庭，而且有喜怒哀乐，有生老病死，乃至人有两性，自然有阴阳，人有四体，自然有四时，人有五伦，自然有五行，乃至每一次自然灾难的发生，都被视为所谓的“天的震怒”，所谓的“天象示儆”，乃至“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，人的生命的每一次感动，都会同体感通地在自然现象中引起微妙的连锁反应。
因此，“疼惜”是洞开中国文化奇怪大门的一把钥匙，舍此我们就不能理解中国的“人我不二”的伦理观、中国的“天人合一”的自然观乃至中国的“神美同义”的宗教观。舍此我们也就不能理解古人的“无之不体”的人生境界和追求。乃至于可以用“手足”喻兄弟，用“腹心”喻伴侣，用“同胞”喻众生，用“父母”喻天地，乃至其使无论我们人类还是整个宇宙都成为我自身生命机体的生动的隐喻和象征。当然，推出“疼惜”这一概念作为中国文化的核心词，并不意味着我们否认孔子的“恕”、孟子的“恻隐”、王阳明的“良知”这些概念同等的重要性。它仅仅是意味着，离开了“疼惜”二字，一切其他概念将失去了其解释的生命学依据，并有流于“唯心主义”的嫌疑，由于真正的中国文化实际上是一种“近取诸身”、“反求诸身”的文化，一旦舍弃了这种“身体”，中国文化中的任何东西都无从谈起，由于中国文化中的真正语言实际上是一种“身体语言”，一旦无视这种“身体语言”，中国文化中的一切语言都会苍白无力，并使人莫明其真正的内涵。
1．下列说法，不符合文意的一项是（    ）（3分）
A．“己所不欲，勿施于人”是被称为儒家金规章的所谓“恕”之道，是指我心与他心的沟通与沟通。
B． 由于中国的医患双方构成一种无间尔我、情同手足的生命共同体，所以，中医疗法能在生命的一体共振中把握病人的所患所疾，所痛所苦。
C．“礼”也可以视为生命共同体中一种旨在促进人们之间亲和的“身体语言”是中国古人“疼惜”的行为方式的一种具体体现。
D． 中国古人把“疼惜”运用于人与自然的关系之中，认为自然界的万事万物和人一样，不仅有生命、有两性、有家庭，而且有喜怒哀乐、生老病死等。
2．下列选项与文中“疼惜”的概念不全都的一项的是（    ）（3分）
A．借助血压计、X光机等仪表仪器，对病人进行诊断。
B．中医的“望、闻、问、切”。
C．《论语》中的“乡人饮酒，杖者出，斯出矣”。
D．用“手足”喻兄弟，用“父母”喻天地。
3．下面选项中对作者解读的中国文化中的真正语言实际上是一种“身体语言”的理解错误的一项（    ）（3分）
A．中国文化的特质更多强调的是认知，当然也有身体践履，但是一种生命体验。
B．中国古人更多地是通过“身体语言”通过“疼惜”这一方式和人打交道的。中国古人所谓的“道之以礼”，通过“礼”来和他人进行交往就是雄证。
C．中国古人还把该方式运用于人与自然的关系之中，使自然的万事万物犹如身旁的人一般，同样成为我们“疼惜”的对象。
D． 一旦无视这种“身体语言”，中国文化中的一切语言都会苍白无力，并使人莫明其真正的内涵。

二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
　　阅读下面的文言文，完成4-7题。
　　韩子高，会稽山阴人也。家本微贱。侯景之乱，寓在京都。景平，文帝出守吴兴，子高年十六，为总角，容貌秀丽，状似妇人，于淮渚附部伍寄载欲还乡，文帝见而问之，曰：“能事我乎？”子高许诺。子高本名蛮子，文帝改名之。性恭谨，勤于侍奉，恒执备身刀及传酒炙。文帝性急，子高恒会意旨。及长，稍习骑射，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。文帝甚宠爱之，未尝离于左右。文帝尝梦见骑马登山，路危欲堕，子高推捧而升。 
　　文帝之讨张彪也，沈泰等先降，文帝据有州城，周文育镇北郭香岩寺。张彪自剡县夜还袭城，文帝自北门出，仓卒闇夕，军人扰乱，文育亦未测文帝所在，唯子高在侧文帝乃遣子高自乱兵中往见文育反命酬答于闇中又往慰劳众军。文帝散兵稍集，子高引导入文育营。明日，与彪战，彪将申缙复降，彪奔松山，浙东平。文帝乃分麾下多配子高，子高亦轻财礼士，归之者甚众。 
　　文帝嗣位，除右军将军。天嘉元年，封文招县子，邑三百户。王琳至于栅口，子高宿卫台内。及琳平，子高所统益多，将士依附之者，子高尽力论进，文帝皆任使焉。二年，迁员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。及征留异，随侯安都顿桃支岭岩下。时子高兵甲精锐，别御一营，单马入陈，伤项之左，一髻半落。异平，除假节、贞毅将军、东阳太守。五年，章昭达等自临川征晋安，子高自安泉岭会于建安，诸将中人马最为强盛。晋安平，以功迁通直散骑常侍，进爵为伯，增邑并前四百户。六年，征为右卫将军，至都镇领军府。文帝不豫，入侍医药。废帝即位，迁散骑常侍，右卫如故，移顿于新安寺。 
　　 （节选自《陈书》）
　　4. 下列用“/”给文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（ ）(3分)
　　A. 唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往见/文育反命酬/答于闇中/又往慰劳众军
　　B. 唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往见文育/反命/酬答于闇中/又往慰劳众军
　　C. 唯子高在侧/文帝乃遣子高/自乱兵中往见文育/反命酬答于闇中/又往慰劳众军
　　D. 唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往/见文育反命/酬答于闇中/又往慰劳众军
　　5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3分)
　　A.“总角”指的是古时男子未成年时的发型，常用来指儿童时代。
　　B.“部伍”指的是军队的编制单位——部曲行伍，泛指部队。
　　C.“嗣位”指的是继承君主之位，“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。
　　D.“伯”是古代爵位称呼，旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。
　　6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
　　A. 子高聪慧机警，全力挂念文帝。文帝性子急躁，子高总是能够领悟他的意旨。文帝梦见自己骑马登山几乎要坠下山时，都是得到子高的推扶才得以连续攀登。
　　B. 子高忠心耿耿。张彪偷袭城池，文帝逃出后，稍稍集合了一些游散之兵，子高将其引进文育军营中，并于次日与张彪作战，张彪败走。
　　C. 子高性情敬重谨慎。与文帝相识后，尽心尽力地侍奉文帝，常带刀疼惜文帝的平安，也常为文帝端盘子送酒食，文帝不兴奋了，他亲自进宫侍奉医药。
　　D. 子高作战威猛，屡立战功。征讨留异时受伤、章昭达等自临川征晋安时，子高和他在建安相见，人马最为强盛。先后任过贞毅将军、东阳太守、通直散骑常侍等职。
　　7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
　　⑴ 及长，稍习骑射，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。 （5分）

　⑵ 时子高兵甲精锐，别御一营，单马入陈，伤项之左，一髻半落。 （5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）。
　　阅读下面这首词，完成8-9题。 
　　 采桑子 (欧阳修)
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【注】西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的自然 湖泊。
　8. 词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么？上阙描写了一幅什么样的图景？（5分）

　9. 词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？(6分)

（三）名篇名句默写（6分）
10、补写出下列句子中空缺的部分。（6分）
（1）（1）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是“ ，
。”
（2）由“四周湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： “                       ，                      ”。
（3）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此作直接描述的诗句是：
“ ， ”。

乙  选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。留意：作答时必需用2B铅笔在答題卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做选考题所选定大題内的小题，不得选做另一大题内的小题。假如多做，则按所做的第一大題计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1） ——（4)题(25分)
阅读下面的文字，完成11～14题。
明月寺
叶弥
“山上有一座明月寺，寺里头就只有住持夫妇两人。两人本是城里人，七零年春天来的，不知道为什么要来。来了快三十年了，从来不见有亲戚来看他们……男的叫罗师傅，女的叫薄师傅。两个人虽说是寺院住持，但从来就是俗家装扮，始终夫妇相称。你说惊异不惊异？”因了这话，我走进了竹林掩映里的明月寺。
　　这是一座小庙，进了门，眼前一黑，过了片刻才看清室内的陈设。救苦救难的观音菩萨摆在屋子正中的木龛里。
　　薄师傅从木龛后面走出来。一观看她，我就知道这是薄师傅。她是个清瘦的老妇人，薄薄的身体，薄薄的头发，皮肤是暗白的，带着一点灰，与这幽暗的屋子很相配。她的眼神很特殊，清而亮。她看人的时候，眼神专注，让人感到里面仿佛有很多要紧的内容，但认真一看，里面什么都没有。
　　她看了我一眼，说道:“要不要求签?”又补充了一句:“我这寺里的签，和别处不一样，不分上中下签。只要签上说的话对你有些用处，那就是上签。”于是我在观音面前焚香，磕头，在竹筒里抽了一支签，上面说道:海市蜃楼/过眼云烟/落花流水/浮生若梦。我突然无可抑制地感到悲戚。薄师傅又留意地看我一眼，说:“求签就像读书，在信与不信之间，最好。”我问她:“那到底是信还是不信?”她素白的脸上略略有些笑容了，她说:“这个我说不清楚。”又说：“我像你这么大的时候，也像你这样宠爱泾渭分明。”
　　我突然有个感觉，薄师傅以前可能是个老师，假如她是个老师的话，她确定是语文老师。我马上把我的感觉对薄师傅说了。我观看她先惊后喜，喜悦之色在脸上一掠而过，代之以淡淡的悲戚。
　　当我陷入无言的时候，薄师傅却说话了:“我领你看我种的花去。”
　　薄师傅对我说，大部分是她从山上移下来的。譬如这种花，叫“剪春罗”。她特地用手指向我指示。我对薄师傅说:“哦，我知道了。‘剪春罗’里面有个‘罗’字，‘罗’，就是罗师傅——这花是你为了罗师傅种的。”她蹲在菜地里，不看我，脸冲着一地的菜笑了。她笑得格外真心，脸有些红了。观看她的笑容，我知道她平常不大笑的；凭她窈窕的身影，我又可以断定，她年轻时就是一个人人宠爱的大美人。
　　罗师傅在院子里扫地，薄师傅走过他的面前，也不看他，像自言自语地说:“小囡说，‘剪春罗’是我特地为你种的。”罗师傅也像是自己咳嗽一声似的说:“我说也是。”
　　他已经默契得用不着神色和眼光去沟通了。
　　我们三个人就在厨房里的小桌子上吃晚饭了。“小囡，”薄师傅叫我了，她那如水的眼波看着我，“吃菜。”她对我说。罗师傅说:“你莫叫人家老是吃。你叫人家看看窗子外边的云。”
　　厨房的西墙上有一面窗子，窗子外面是满山的姹紫嫣红，姹紫嫣红的上面——天空上，有更绚丽的颜色。只是一天的结束，天空却像再也不回来似的，拼足了力气绚烂地谢幕。于是我们就看到了这些秀丽的云霞，甜甜的，甜得怅惘。
　　我说罗师傅这么浪漫，怪不得薄师傅给你种‘剪春罗’呢。”
　　两个人都看着我微笑。
　　其次天早晨下山，罗师傅送我。温存的纯金色的阳光照着满山的露珠，我走了老远，还能观看薄师傅站在庙门口朝我们张目远眺的身影。
　　罗师傅送我到山脚下，严峻 地问:“你什么时候再来?”
　　我说:“一个月，或者两个月吧。”
　　他又说:“我和薄师傅等你来。”
　　一个月、两个月弹指一挥。春天过去了，夏天过去了，秋天轰轰烈烈地开头，我这才突然想起我的许诺。
　　在山路上就观看明月寺被脚手架包围着，很多匠人在脚手架下劳碌。
　　我预感不妙。我说:“那罗师傅和薄师傅呢?”
　　匠人头领说:“薄师傅死了有两个月了，罗师傅走了也有一个月了。薄师傅是病死的，一个劲地瘦，瘦得像掉在地上一个冬天没烂的树叶子。罗师傅到孤郎岛上的香花寺正式出家了，法名慧尘。”
　　往事里的往事，我已无可猜想。他们到底是谁?有着什么样的隐秘?没人知道。
　　明月寺不会说话。
　　（有删改）
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
　　A. “我”对签上所说感到悲戚，薄师傅却说出“信与不信之间，最好”及年轻时“宠爱泾渭分明”的话，对比之下，表现出她经受世事变幻后的大彻大悟。
　　B. 小说第一段借他人的一番话，交代了两位仆人公的离奇身世，故事发生的缘起准时代；开篇设置悬念，引发了读者的阅读爱好。
　　C小说以“我”的所见所感为线索，描写明月寺中罗师傅和薄师傅的俗家生活，观看细致，语言平淡舒缓而又生气充盈，不动声色却又自然真实。
　　D. 下山时，薄师傅和罗师傅期望“我”再来的情节，示意二人其实并不想隐遁在明月寺，渴望有人来发觉他们，听他们叙述自己的故事。
　　E. 罗师傅和薄师傅的爱情是一种逃遁在外的爱情，看似世外桃源，其实却照旧承受着俗世的苦痛，而对他们苦痛的谜底，“我”也无法揭破。
（2）小说中的薄师傅是一个什么样的人物形象？请简要分析。（6分）

（3）小说中画线部分的景物描写有什么作用？请简要分析。（6分）

（4）作品以“明月寺不会说话”为结尾有何用意？结合全文，谈谈你的看法。（8分）

四、有用文本类阅读（25分）
12. 阅读下面的文字，完成⑴﹣⑷题。
　　                       钱玄同：真的猛士
钱玄同（1887-1939）原名钱夏，号疑古，浙江吴兴人，北京高校教授， “新文化运动”代表人物。
 假如钱玄同没有找周树人约稿，中国近现代文学史上或许不会毁灭鲁迅这个名字。
 那是1917年，钱玄同时任《新青年》编辑，正在为杂志查找合适的撰稿人。他常到位于宣武门外南半截胡同的绍兴会馆，劝告居于此处的周树人、周作人两兄弟投稿。此时，周树人因对现实无望，正用抄古碑的方式消磨时间。他婉拒钱的约稿：“这中国好比一间铁屋子，绝无窗户而万难破毁，里面的人们从昏睡入死灭，并不感到临死的哀痛。而假如惊起了较为糊涂的几个人，反倒使他们感到无可挽救的临终的苦楚。”钱玄同马上辩驳道：“然而，几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的期望。”这段对话，被周树人照实记录在他的小说集《呐喊》的序言中。从这时起，周树人动笔写了抨击吃人礼教的《狂人日记》，发表在《新青年》1918年4月号上，署名鲁迅，并一发不行收，成为新文化运动的主将。
钱玄同为人之刚猛，由此可见一斑。新文化运动中，他提倡白话文，打倒孔家店，慷慨激扬。由于年轻气盛，甚至鼓吹过“废除汉字”，称“汉字不死，中国必亡”。他在报上与保守派论战，竟愤言道：“人到40岁就该死，不死也该枪毙。”
但钱玄同绝非有勇无谋，他提出用“国语”作文，文章加西化标点符号，用阿拉伯数字书写数目，接受公元纪年，书写方式改左行直下为右行横迤等，都是中国文化重大改革的首倡。
1918年，钱玄同曾与好友刘半农协商，上演了一出“双簧”。他化名为“王敬轩”，在《新青年》上发表题为《文学革命之反响》一文，罗织新文化运动种种罪状。随后，刘半农撰写万余言的《复王敬轩书》，针对“王敬轩”的全部观点一一加以驳斥，将其批驳得体无完肤。其时，这场论战引起各界猛烈关注，也标志着改革派的“大胜战”。
 有争辩新文化运动的学者评论道：“……在搬动一张桌子，改装一个火炉也几乎要流血的旧中国，在跟肉体和精神均已硬化的顽固派作斗争的过程中，非有大力难开新地，非有猛士难摧敌垒。”
  但这个猛士却又是一个病夫。假如细细清理钱玄同的日记，可以整理出一本厚厚的病史资料。从早年留日时期的失眠、多汗、发寒热，到晚年严峻的心血管疾病、神经衰弱、视网膜炎，他常要忍受各种病痛的骚扰与熬煎。
然而，他从不讳言“死”字。1927年，钱玄同年届四十，还打算在《语丝周刊》上发一期《钱玄同先生成仁专号》，他与伴侣们预备了挽联、挽诗、祭文等，语调幽默。不明内情的人一见名目，信以为真，并相互转告，一时间，钱玄同的伴侣、同学纷纷致函吊唁。
钱玄同一生狂放不羁。在北大任教时，上课从不看一眼到底有无同学缺席，便用笔在点名簿上一竖到底，算是全到。也从不考试，每学期末批定成果时，便按点名册的先后，起评60分，61分……如若选课的同学共40人，最终一人就得100分；若是40人以上，便重新从60分开头。
 随后，他在燕京高校任教，亦不改考卷，直接交与学校。学校退回，他仍是不看，也退回。于是，校方依照制度，称如不判卷，将扣发薪金，钱玄同回复，并附上钞票一包，“薪金全数奉还，判卷恕不能从命。”
  这个“走到哪里，哪里就会响起了叫骂声”的浙江人，对人严苛，对己更甚。其文字学课讲义《文字学音篇》，是我国高等院校汉语音韵学课的最早一部教材，但钱对其极为不满，说它“百孔千疮”，“多一个人观看，就使我心中加一分难过”。在1921年重印时，钱在《再版序》中“自打耳光”，列出书中的六大不足。
 钱玄同的最大爱好，便是逛厂甸旧书肆，只要前往，必将所喜之书扫荡一空才罢休，被人戏称为“厂甸巡阅使”。而其一生最惧之物，竟是好友刘半农家养的一条黑狗，前去做客，定要躲在刘家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢进门。
 1939年1月17日，钱玄同患脑溢血辞世。《文献》发表署名乐颜的《悼钱玄同先生》一文，为其盖棺定论称：“在‘五四’时期新文化运动之中，钱玄同的斗争精神，表现几在任何一位同时代的斗士之上……”
（1）下列对文章有关内容的分析与概括正确的两项是（      ）（ ）（5分）
A．当周树人对现实无望，找不到出路，用抄古碑消磨时间时，钱玄同给了他期望，因此周树人动笔写了《狂人日记》，并一发不行收，从今鲁迅成为新文化运动的主将。
B．钱玄同与刘半农上演的“双簧戏”，在中国新文化运动的历史上留下重要的一笔，钱玄同与刘半农站在新旧文化的立场上激烈辩论，改革派取胜。
C．钱玄同在北大任教时，不看同学是否缺席，从不考试，从不批改试卷，任凭批定成果，不遵守学校的制度，表现了他在工作学术上不严谨的一面。
D．钱玄同虽为新文化运动的猛士，却体弱多病，从青年到晚年，始终忍受各种病痛的骚扰和熬煎，40岁时，就自己预备了挽联、挽诗、祭文等，看淡生死。
E．本文以记叙为主，语言平实，重点突出了钱玄同作为真的猛士在五四新文化运动中的斗争精神，他就是铁屋中最先糊涂的几个人之一。
（2）钱玄同在五四新文化运动中做了哪些事？请简要概括。（6分）

（3）传文写了钱玄同很多刚猛的表现，为什么最终写他惧怕刘半农家里的黑狗？请简要分析。（6分）

（4） 钱玄同被誉为“真的猛士”，有多方面的缘由，请从“思想”“性格”“行为”中任选两方面，谈谈你的理解。（8分）

第Ⅱ卷  表达题（80分）
五、语言文字运用（20分）
13、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
　　①清朝时期，英国舰船经常侵害中国领海主权，以疼惜向中国输送鸦片的贸易，鸿胪寺卿黄爵滋忧心忡忡。他上《禁烟议疏》给道光皇帝，列举大量的数据与材料证明鸦片的危害，提出为了严禁鸦片，应不惜动用死刑，以达到________的目的。
　　②诞生于四川阿坝藏族羌族自治州的歌手云朵，独创“云端音”，高音音域跨越三个半八度，她独特的天籁嗓音和原生态唱法如入云端。她唱成名曲《爱是你我》时，与韩红唱《青藏高原》时的嗓音都________，令听者为之一振。
　　③敦煌争辩院专家提出建立全球敦煌学争辩中心，将敦煌文化基因植入当地产业进展，这一观点________，在学术界和当地引起猛烈反应。
　　A．石破天惊 穿云裂石 发聋振聩 B．石破天惊 发聋振聩 穿云裂石
　　C．发聋振聩 石破天惊 穿云裂石 D．发聋振聩 穿云裂石 石破天惊

14、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
　A．中朝俄三国拟共建“无国界旅游区”，这有利于完善我国直接进入日本海的通道和东北旅游业的进展，在政治、军事和外交方面都有重要的现实意义和战略意义。　
　B. 互联网应建设成“护联网”，一方面由爱孩子的父母联合起来删除不健康的网页，另一方面要培育孩子正确使用、识别、传播网络信息的力气。
　C. 篮球评论员杨毅老师说：“中国男篮不是谁带的问题，而是谁带都不行的问题。”这话只说对了前半句，至于后半句，我不敢任凭苟同。
D.《忐忑》让龚琳娜一夜成名，而近日，在继《忐忑》之后她再发神曲《丢丢铜》，不少人说整首曲子只能听懂“丢丢”二字，可谓神曲中的神曲。

15. 依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是 (　　) (3分)
　　人生不如意事常八九，繁杂琐碎的日常生活，会让你时时无名火起。________？________；________。________，________，_进入微博这一方天地，传递善意，伸张正义，学习学问，放松自己，实在是奇哉妙哉，何乐而不为？
　　①短短几幅漫画，令人回味悠久　②何必把心儿关闭得密不透风　③既如此，何不幽他一默，开怀一乐　④把自己捆绑成循规蹈矩、谨小慎微的“套中人”　⑤小小一个段子，令人忍俊不禁 　⑥生活本不缺乏轻松幽默
　　A. ③①⑤②④⑥ B. ②⑥④⑤①③ 
　　C. ③⑤①⑥②④ D. ②①⑤⑥④③

16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密。每处不超过15个字。（5分）
　　前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸， ① ，才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。假如屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼， ② ，犹如夜空最绚烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但为他的政敌所始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将；但在精神领域， ③ ，特殊是中国的诗歌史与散文史，他都拥有黄金铸就的一章。
①
②
③

17.阅读下面的材料，完成后面的题目。（5分）
　　4月15日，清华、北大各自公布了特地针对农村学子的自主招生方案，扩大面对边远、贫困、民族地区农村考生的方案招生人数。入选清华“自强方案”的优秀农村学子，最高可降65分；获北大“筑梦方案”入选资格的考生，最高可获降至当地本科一批把握分数线录用的优待政策。此消息一出，便在网友中引发热议。有人点赞，也有人指责。
　　你对高校为农村学子降分的政策有何看法？请简要阐述。
　　（要求：表达简明连贯，言之成理，120字左右）

六、写作（60分）
阅读下面文字，按要求作文。
　　人会长大三次：第一次是在发觉自己不是世界中心的时候。其次次是在发觉即使再怎么努力，终究还是有些事令人无能为力的时候。第三次是在明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。
　　上面的文字引发了你哪些感悟和思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。
　　要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

浏阳一中高三开学检测性考试（语文答案）
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1.B【解析】B项强加因果，前后不构成因果关系；将原文的主语“医生”偷换成“中医疗法”。
2.A【解析】A项“借助血压计、X光机等仪表仪器，对病人进行诊断”借助的是外物而非“身体语言”，不符合文中“疼惜”的意思。
3.A【解析】A项由于中国文化的特质更多强调的不是认知，而是身体践履，是一种生命体验。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读
4．B 
5．A（“总角”指的是未成年时梳的发髻，不分男女。） 
6．C（“文帝不兴奋了”不对，原文“文帝不豫，入侍医药”是指文帝病重。）
7．(1) 等到成年后，（子高）渐渐熟习了骑射之术，（处事）很有胆识决断，期望成为将帅。待到平定了杜龛，文帝配给他士卒。（关键词“稍”“习”“胆决”“愿”的翻译各1分，大意1分）
　　(2) 当时子高兵强马壮，装备精良，另外统率一营人马，单骑冲入敌阵，伤了左颈，头上的发髻也被削掉一半。（关键词“兵甲”“御”“陈（通假字）”的翻译各1分， “一髻半落”的句式特点1分，句子大意1分。）
　　附【参考译文】 
　　韩子高，会稽山阴人。门第低微。侯景之乱时，子高借居于