1、
日本仿效唐制的变革
【教学目标】
1.基础学问：日本学习唐制的目的，内容，以及对日本历史的影响。
2.基本技能：学会比较相像历史大事，学会认知历史事物。
3.情感培育：通过学习本课学问，生疏改革创新的艰辛性；增加对我国改革开放的困难性的生疏性和前景的光明性。
【学习重点】大化改新内容的分析；分析改革对于社会进展的影响。
【学习过程】
一、遣隋使和遣唐使
1、是什么使得日本派遣使者来中国成为可能？
条件：
（1）两国同处于东亚，一衣带水。
（2）中国是世界文明古国，高度发达的文明向周边地区传播，形成了中华文明圈。
（3）日本自身的努力（为了达到目的不畏艰险的精神）。
2、
2、日本派遣隋使和遣唐使来中国的目的和简洁过程如何？
·目的：学习中国的先进文明，促进自身进展。
·过程：中日友好往来源远流长
607年第一次派遣隋使；
共派遣隋使4次，派遣唐使19次。
3、日本派遣使者来中国有何重要作用？
（1）促进 中日文化 沟通。
（2）促进 日本社会文化 进展。
二、大化改新
1、背景
（1）豪族（中心、地方）与中心政权冲突尖锐
（2）日本归国留同学的乐观推动
（3）改革派建立新政权（最重要）
2、措施：
（1）推行公地公民制
经济
3、 （2）实行班田收授法
（3）实行租庸调制
措
中心
（1）确立中心集权体制
施 （官制） 地方
政治 （2）制定律令
（3）神化天皇
3、作用：（改革影响）
①氏族豪族的世袭特权被打破；
②国家形态基本完备，建立起中心集权体制，确立了天皇的地位；
③实现了日本历史上的一次重大飞跃——由奴隶社会过渡到封建社会。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
