1、
高二历史 专题八 第一课 工业革命时代的浪漫情怀
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【课标要求】
了解19世纪以来文学的主要成就，生疏其产生的时代背景及影响。
【课前预习】
一、心灵的激荡——浪漫主义文学
1．产生的背景：
⑴政治上：19世纪上半叶，在法国革命的冲击下，欧洲各国的① 快速进展；
⑵经济上：18世纪后半期，起源于英国的工业革命快速向欧美各国扩展；
⑶思想上：启蒙思想家所提倡的② 失去了实现的可能。
2．特点：
⑴不再刻意突出人的理性，
2、③ 乐观追寻抱负世界。
⑵在创作风格上，以想像力丰富的构想和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点。
3．浪漫主义文学代表及成就：
⑴．代表人物：以英、法成就最高。英国文学以诗歌为主，代表有④ 。
法国以雨果为代表，俄国有杰出诗人普希金，德国有作家霍夫曼、海涅。
⑵．成就
领域
国家
代表
人物
作 品
浪漫主义文学
英国
拜伦
《恰尔德·哈罗德游记》：仆人公是第一个“拜伦式英雄”
《唐璜》：是他最具代表性、战斗性，也是最辉煌的作品。
雪莱、济慈
3、
法国
雨果
⑤ ：将美与丑融为一体，抨击阴险与邪恶，歌颂奇怪心灵。
《凄惨世界》：一部现实与浪漫相结合的作品。揭露⑥
俄国
普希金
德国
霍夫曼，海涅
二、浪漫的乐章
1．摇篮与中心——⑦ 不仅是浪漫主义音乐的摇篮，也是这一音乐盛会的中心。
2．代表人物——德国的贝多芬、奥地利的舒伯特和德国的舒曼。
领域
国家
代表
人物
作 品
浪漫主义音乐
德国
贝多芬
前期
缘由：⑧ ，憧憬民主，追求自由
4、公正，因此作品中布满了时代精神，蕴涵着革命的力气。
代表：《第三(英雄)交响曲》、《第五(命运)交响曲》。
后期
缘由：社会变革和现实感染，开头浪漫主义颜色。更多地描绘了自然美景与人的心灵。
代表：《第六(田园)交响曲》、《第九(合唱)交响曲》。
地位：他是一个承前启后式的人物，即将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。
舒曼
地 位：浪漫主义全盛时期代表人物，他创作的乐曲散发着诗歌般的韵味。
代表作：《幻想曲》
奥地利
舒伯特
地 位：英年早逝，被誉为“歌曲之王”，
代表作：歌曲《魔王》成为德国艺术歌曲典范。
音乐《春之信念》、《野玫瑰》
三
5、向着自由前进！
19世纪在美术界也掀起了浪漫之风。法国画家籍里柯（1791—1824）以其轰动整个法国的 发表了浪漫主义的宣言。继籍里柯之后，法国画家德拉克洛瓦将浪漫主义绘画艺术推向了一个高峰。他的代表作是《自由引导人民》，将浪漫主义绘画艺术推向了顶峰。
【当堂检测】
1、18世纪末至19世纪30年月，在欧洲盛行的是（ ）
A、古典主义文学 B、浪漫主义文学 C、批判现实主义文学 D、空想主义
2、18世纪末至19世纪初，欧洲浪漫主义文学盛行实际上反映了（ ）
A、欧洲各国人民对拿破仑称霸的愤懑
B、宽敞人民对反封建斗争成功的
6、喜悦
C、维也纳体系统治下的欧洲各国人民的抵制心情
D、各阶层人士对法国大革命后确立的资本主义社会秩序感到无望
3、下列哪项不属于浪漫主义文学的特点（ ）
A、强调抒发个人情感 B、乐观追寻抱负世界
C、追求理性的表达方式 D、表达对社会现状猛烈不满
4、浪漫主义文学的兴起有其深刻的社会根源，下列叙述不正确的是（ ）
A、它是欧洲资产阶级革命高潮时代的产物
B、它反映了对资本主义理性王国的无望
C、当时资本主义内部冲突和弊病开头暴露
D、它是资本主义社会充分进展的产物
5、19世纪上半叶，英国浪漫主义诗人拜伦的代表作
7、是（ ）
A、《巴黎圣母院》 B、《凄惨世界》 C、《哈姆雷特》 D、《唐璜》
6、19世纪上半叶，法国浪漫主义文学的代表人物是（ ）
A、霍夫曼 B、拜伦 C、雪莱 D、雨果
7、雨果是法国浪漫主义文学的代表人物，其主要著作有（ ）
①《巴黎圣母院》 ②《凄惨世界》 ③《唐璜》 ④《基督山恩仇记》
A、①② B、①②④ C、②③④ D、①③④
8、被称为“歌曲之王”的是（ ）
A、舒伯特 B、门德尔松 C、肖邦 D、舒曼
9、《幻想曲》的作者是
A、施特劳斯 B、柴可夫斯基 C、舒伯特 D、舒曼
10、19世纪上半叶，中国国粹一—京剧的产生主要得力于（ ）
A、四大徽班进京 B、徽调的进京
C、汉调的进京 D、京剧表演艺术家辈出
11、19世纪上半叶，欧洲浪漫主义美术的代表国家是（ ）
A、英国 B、德国 C、法国 D、俄国
12、浪漫主义绘画的先驱是（ ）
A、籍里柯 B．德拉克洛瓦 C、 米开朗琪罗 D、达.芬奇
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