高二历史人教版选修4同步练习：第一单元-古代中国的政治家5-Word版含答案.docx

第一单元 中国古代的政治家 综合练习2
一．选择题：（只有一个正确答案，每题3分，共60分）
1．在一次探究活动课上ABCD四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本缘由，你认为那一个同学的表述最精确
A商鞅变法比较彻底，使秦具备了完成统一的实力
B秦王嬴政广泛搜罗人才，统一的战略得当
C战国末期诸侯国数目的削减利于统一
D宽敞人民渴望统一，秦王嬴政顺应了这一历史潮流
2．始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有王侯。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，其不难哉！”秦始皇说这句话的主要意图是
A不期望发动对匈奴的战斗 B认为分封制是导致春秋以来战乱不已的主要缘由
C推行郡县制 D确立至高无上的皇权
3．秦始皇建立的专制主义中心集权制度的核心是
A规定皇位世袭 B建立三公九卿制度 C推行郡县制 D确立皇权的至高无上
4．据史书记载，公元前213年咸阳一位商人坐马车来到象郡，用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙、10本《庄子》以及109斤水稻，依据所学学问推断这一记载
A属实 B不行能是事实 C不能推断 D有可能是事实
5．秦始皇实行的巩固统一的措施中，有利于政令传达的是①统一度量衡②统一货币③统一文字④修筑驰道
A①②④ B③ C③④ D①②③④
6．对秦始皇南攻越族的评价，应着重于
A给越族人民带来的苦痛 B给秦朝人民带来的沉重负担
C进一步扩大了秦朝的疆域 D有利于越族地区的开发和多民族国家的形成
7．导致“贞观之治”毁灭最主要的政治条件是
A社会生产力空前提高 B唐太宗吸取隋亡的教训
C国家政权更加巩固 D唐太宗以民为本，慎用刑法
8．唐太宗的主要政绩包括①重用人才②擅长纳谏③完善科举制④不夺农时，轻徭薄赋⑤减轻刑罚
A①②③ B②③⑤ C③④⑤ D①②③④⑤
9．“贞观之治”毁灭对当时社会最主要的影响是
A推动封建文化向高峰进展 B促进了民族融和
C为唐朝盛世局面奠定了基础 D有利于社会稳定
10．唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”这说明
A统治者放弃了对边疆用兵 B统治者的民族政策比较开明
C各族之间关系始终格外和谐 D统一的多民族国家进入鼎盛时期
11．唐太宗统治时期，在六部下设的鸿胪寺的职能是
A接待各国使者B专同外国人经商C特地处理外来宗教问题D专管中外文化的沟通
12．唐代诗人陈陶在《陇西行》中写道“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”这里的“胡风”主要指
Ａ方向不定的风 Ｂ北方匈奴人的风俗习惯
Ｃ唐代吐蕃族的风俗习惯 Ｄ民族融合的风气
13．唐太宗分析隋朝灭亡的教训，得出的结论是“水能载舟，亦能覆舟。”这里的“水”和“舟”是指
A大水道和隋炀帝的龙舟 B人民群众和封建君主
C国家政策和经济进展 D封建暴政和农夫起义
14．唐太宗统治时期民族政策的突出特点是
A民族大融合，多民族国家统一 B民族政策开明
C敬重少数民族地区 D中原文化远播少数民族地区
15．康熙初年面临的形势是①满洲贵族确立了对全国的统治②郑成功坚持抗清③侵入我国黑龙江流域的沙俄实力有待驱除④蒙古各部需要加强管理
A①②③④ B②③④
C①③④ D①②④
16．亲政后的康熙帝实行坚决措施，运筹帷幄，最终平定了“三藩叛乱”，其根本目的是
A维护国家的统一 B巩固清朝的统治
C收回西南地区 D以此取得朝廷内鳌拜势力的支持
17．郑成功收复台湾和康熙帝设置台湾府的相同作用是
A驱除了殖民势力 B加强了边疆管理
C维护了国家主权 D巩固了清朝海防
18．“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。”这首诗写在
A平定噶尔丹叛乱之时 B平定“三藩叛乱”后
C收复雅克萨之后 D平定大小和卓叛乱后
19．康熙帝加强民族团结的史实有①南巡曲阜，崇尚儒家文化②恢复开科取士，延揽汉族文士③敬重喇嘛教④册封达赖和班禅
A②③④ B①②③④ C①②④ D①③④
20．晚年的康熙帝对自己一生的评价是“鞠躬尽瘁，死而后已”。在我们看来这一评价的主要立足点是
A一生兢兢业业为大清贡献颇多 B他运筹帷幄平定三藩叛乱和噶尔丹叛乱
C他缔造了巩固和空前统一的多民族国家 D他开创了“康乾盛世”的局面

二．非选择题：（40分）
21．阅读下列材料：（21分）
材料一 以下一组材料是古代思想家关于“君”、“民”关系的言论汇编：
①“民惟邦本，本固邦宁。”（伪《古文尚书•五子之歌》） “民为君之本。”（《谷梁传•桓公十四年》）
②“以百姓心为心。”（《老子》第四十九章） “君之爱民，当如心之爱身也。”（清唐甄《潜书•明鉴》）
③“自古及今，未有穷其下而无危者也。”（《荀子•哀公》）“民乏财用，不亡何待？”（《国语•楚语上》）
④“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。”（《孟子•梁惠王下》）
⑤（执政者须）“言必信，行必果。”（《荀子》）“自古皆有死，民无信不立。”（《论语•颜渊》）
材料二 （唐太宗对大臣们说）“……夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也。”（《资治通鉴》卷一九八）
阅后回答：

（1） 材料一反映了深深植根于中华文化悠久历史传统中的哪一理念？依据材料一简述该理念的内容？（不得摘抄原文）（12分）

（2）材料二中唐太宗的这段话说明白什么道理？（3分）

（3）材料一、材料二对你有何启示？（6分）

22．结合相关史实分别评述秦始皇、唐太宗、康熙帝对我国统一的多民族国家形成、进展、和巩固所作出的贡献。（19分）

参考答案
选择题答题卡：

题号
1
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17
18
19
20
答案
D
C
D
B
C
D
C
D
C
B
A
C
B
B
B
B
C
A
B
C

21．参考答案：（21分）
（1）“以民为本”（或答“民本”思想）。（3分）
它包含的主要内容有：①重民（生疏民众是立国的根本）；②爱民（关怀民众的劳苦）；③养民（不要过度掠夺民众）；④从民（依据民意任用贤人）；⑤信民（取信于民）。（9分）（只要求意思类同，答对其中3点即得9分）
（2）为君主者不行好大喜功，加重百姓负担，以至国危君亡。（3分
（3）要以民为本；要诚信为本；要从实际动身办事。（6分）（每点3分，只要任答其中两点或其它启示，合理即可得分）
22．（1）秦始皇：统一六国，结束了诸侯割据的分裂局面；（2分）制服百越，北击匈奴，增设南方四郡，奠定了中国统一的多民族国家的基本疆域；（2分）建立大一统的中心集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。（2分）
（2）唐太宗：对国内各民族实行开明的民族团结政策，在突厥地区设羁縻府州和安西都护府，加强管理，对吐蕃实行和亲政策，促进了民族团结和进展。（3分）唐太宗的民族政策和措施揭开了中国民族关系史的新篇章，统一的多民族国家进入鼎盛时期。（3分）
（3）康熙帝：平定三藩叛乱；收复台湾设台湾府；平定噶尔丹叛乱；敬重各民族的文化传统，加强与汉、蒙、藏族的团结；两次组织雅克萨防卫战，签订《尼布楚条约》。（5分）以上措施巩固了国家的统一和民族的团结，维护了国家主权，使统一的多民族国家得到进一步的巩固和进展。（2分）