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必考类文本阅读2022年新题赏析 课后练习
主讲老师：王大绩 北京市语文特级老师

题一：阅读下面的文字，完成问题。
庄子与屈原，是中国哲学史与文学史上两颗灿烂的巨星。他们同时消灭于中国的战国时代，庄骚比翼，哲诗辉映，代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰。庄子是一位将认知与审美融为一体的哲人，他的人本体论哲学，让人们追思“有限的个体生命如何去把握永恒的美的人生”，带有一种诗意的光辉。一部探讨哲理的《庄子》，布满了艺术想象、浪漫情调和浓郁的诗情。以“辩多而情激”著称的庄子，正是在理智与情感、哲学与诗之间寻求美和自由的人生——诗意的人生。庄子既是哲人，又是诗人，精确     地说他是一位“哲诗”。屈原则恰好是诗人而兼哲人，是一位“诗哲”。他不仅写出了《天问》那样广泛涉及宇宙、神灵、万物、历史、政治、人生问题的哲理诗，以诸子式的怀疑、批判、探究的精神，叩问宇宙、历史与人生之谜，即使《离骚》《九歌》这类抒情诗篇，也都蕴含了深邃的哲学意识，表现出诗人对自然哲学、历史哲学、人生哲学的思考。庄子、屈原及其作品的消灭，远远超出了哲学、诗歌艺术的范畴，而具有了整个文化精神领域的意义。
庄子与屈原的消灭不是偶然的，而是文化高峰中文史哲互涵互动形成的一种文化现象。战国时代，经济、政治经受着极为深刻的变化，文化上亦在历史继承和南北沟通的基础上总结、革新、开创，从而掀起了中国文化史上绚烂的第一个高潮。在这个“高峰”和“源头”时代，消灭了以“楚辞”为代表的文学，以《左传》《战国策》为代表的史学和以诸子为代表的哲学，它们体现了整个历史时代的学术造诣和文化水平。而且，三者之间还表现出一种互涵互动的关系：无论是文学、史学还是哲学，其中任何一个科，都不是孤立存在和进展的，而是相互联系、渗透，彼此促进错综地进展的。在文史哲的交融中，不仅文学自身兼含着史哲的因素，从而呈现了一种气象雄浑的“大文学”形态，同时还消灭了史著文学化与哲学诗意化的倾向。史著文学化导致了史传文学的产生，它们是史与文的有机统一，是用文学的手法写出的历史，又是以历史为题材的文学作品，从而既把历史文学化了，又把文学历史化了。哲学的诗意化，其结果是哲理艺术散文的产生和诗化哲学的消灭。《老子》等虽是自创体系的哲学，但认知中又都运用了以形见理的方法，规律思维的线索上缀满了形象的花结，使哲理与艺术达到了完善的结合，进而更在情与理的交融中，消灭了睿智与深情结合的诗化哲学。庄子与屈原正是在这种学术文化背景中消灭的。作为一种文化奇观的“庄骚辉映”，实则是在诗意的深思和深思的诗意中，表现了哲学和诗在最深层次上的融通。
1．对文章某些概念的理解，不正确的一项是（ ）
A．“哲诗”是指著作布满诗意的哲学家，其作品中带有一种诗意的光辉；“诗哲”则是指作品富于哲理的诗人，其作品中蕴含了深邃的哲学意识。
B．作者认为战国时代消灭了文学、史学和哲学的“互涵互动”关系，“互涵”指相互联系、彼此渗透，“互动”指彼此促进错综地进展。
C．“史著文学化”指的是不拘泥于历史的真实，用文学的手法撰述历史；“哲学诗意化”指的是借鉴诗歌创作手法来表达哲学思想。
D．“诗意的深思”指庄子的文章洋溢着诗情，“深思的诗意”指屈原的作品布满了哲理，它们都表现了哲学和诗在最深层次上的融通。
2．不属于庄子“既是哲人，又是诗人”，屈原是“诗人，而兼哲人”缘由的一项是（ ）
A．庄子和屈原的作品都富于哲理。
B．庄子和屈原的作品都布满诗意。
C．庄子和屈原都有哲学著作和诗歌作品传世。
D．庄子和屈原的作品有整个文化精神的意义。
3．下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）
A．史哲因素使文学呈现一种气象雄浑的“大文学”形态，产生了《天问》《离骚》
《老子》。
B．庄骚比翼，特定的历史、社会和文化背景使庄子、屈原达到了思辨与审美领域的高峰。
C．庄子、屈原的作品具有文化精神领域的意义，从这个角度看它们不属于纯粹的哲学、
诗歌。
D．哲学和诗的融通促进诗意的深思和深思的诗意，造就了“庄骚辉映”的文化奇观。

题二：阅读下面的文字，完成问题。
从刘易斯拐点看“腾笼换鸟”
“腾笼换鸟”是几年前我国一些沿海地区依据当地经济进展状况和国家转变经济进展方式大战略提出的区域经济战略。由于国际金融危机冲击和经济形势变化，这一战略没有来得及全面实施。有人质疑“腾笼换鸟”脱离我国的优势，迟滞地区经济进展。近年来，有关谈论并未停止。
对于“腾笼换鸟”的不同看法，实质上是对于是依据既有模式追求较高经济增长速度还是让经济转入新的增长轨道而宁可牺牲一部分增长速度的不同看法，也就是对于如何正确处理眼前利益与长远利益关系的不同看法。一般地讲要兼顾眼前利益与长远利益没有多少实际意义，关键是怎么兼顾、怎么把握好时机。经济学界最近兴起的关于刘易斯拐点的争辩，有助于厘清对于“腾笼换鸟”的不同看法。
刘易斯拐点是进展经济学的一个有名命题，由诺贝尔经济学奖获得者阿瑟•刘易斯提出。该理论认为，在二元经济实现工业化的过程中，随着农村劳动力向非农产业转移，农村富余劳动力渐渐削减，最终将走向枯竭，消灭一个从劳动力过剩转向劳动力短缺的转折点。这个转折点就是刘易斯拐点。当然，所谓的劳动力短缺并不是确定短缺，而是相对短缺，表现为劳动力成本大幅度上升，不涨工资就招不到合适的员工。这个工资成本明显上升的时点就是刘易斯拐点。刘易斯拐点的存在，在日本和“亚洲四小龙”工业化的过程中都得到过验证。不过，对于人口众多的我国来说是否已经到了刘易斯拐点尚有争议，由于我国还有约1亿农村劳动力需要转移到非农产业，劳动力并不缺乏。假如尚未到达刘易斯拐点，则仍旧可以而且应当连续发挥低成本劳动力的优势，进展相关产业，“腾笼换鸟”似可缓行；假如刘易斯拐点已经到来，“腾笼换鸟”则势在必行。
这里的关键在于怎样理解刘易斯拐点。刘易斯拐点并非意味着劳动力确定短缺，而是表现为工资大幅度上涨。虽然我国仍有约1亿农村富余劳动力，但随着农业生产效率提高和农夫收入增加，假如非农产业不大幅度提高工资水平，农夫就不愿背井离乡进城务工。而一旦工资大幅度上涨，明显就是刘易斯拐点的到来。从近年来一些沿海地区和内地同时消灭“民工荒”和“涨薪潮”等现象看，应当说刘易斯拐点在我国已经到来。与南亚、东南亚一些国家相比，我国一般打工者的工资水平已经不再具有优势，甚至高于这些地区的很多国家。
在刘易斯拐点已经到来，我国不再具有劳动力、资源、环境等比较优势的背景下，实施“腾笼换鸟”，把传统制造业从成本不断提高的产业基地转移出去，再把对成本不太敏感的先进产业引进来，实现经济转型、产业升级，是一种必定选择。这虽然在短期内有可能使某些地区的经济增长速度和财政税收等受到影响，但对长远进展是有利的。由于假如现在不主动转型，将来被动转变将会带来更大的震荡。
（选自2011年2月11日《人民日报》，有删节）
1．下列关于“腾笼换鸟”和“刘易斯拐点”的解说，不正确的一项是（ ）
A．“腾笼换鸟”是几年前我国一些沿海地区提出的区域经济战略，这一战略未全面实施的缘由是国际金融危机冲击和经济形势变化。
B．“刘易斯拐点”是在二元经济实现工业化的过程中，随着农村富余劳动力渐渐枯竭，消灭的一个从劳动力过剩转向相对短缺的转折点。
C．“腾笼换鸟”就是把传统制造业从成本不断提高的产业基地转移出去，再把成本较低的先进产业引进来，实现经济转型、产业升级。
D．“刘易斯拐点”是在劳动力成本大幅度上升，不涨工资就招不到合适的员工的状况下，消灭的非农产业工资成本明显上升的时点。
2．下列不属于“刘易斯拐点在我国已经到来”这一说法的依据的一项是（ ）
A．从现有情形来看，我国仍有约1亿农村富余劳动力需要转移到非农产业。
B．我国一般打工者的工资水平甚至已经高于南亚、东南亚地区的很多国家。
C．近年来我国一些沿海地区和内地同时消灭“民工荒”和“涨薪潮”等现象。
D．随着农业生产效率提高和农夫收入增加，我国不再具有劳动力比较优势。
3．下列表述不符合原文意思的一项是（ ）
A．是否实施“腾笼换鸟”取决于刘易斯拐点的是否到来，若未到刘易斯拐点，则应连续发挥低成本劳动力的优势，进展相关产业。
B．作为进展经济学的一个有名命题，“刘易斯拐点”在日本和“亚洲四小龙”工业化的过程中曾得到过验证。
C．实施“腾笼换鸟”战略，短期内会使某些地区的经济增长速度和财政税收等受到影响，但从长远看是有利的。
D．随着刘易斯拐点的到来，实现经济转型、产业升级是一种必定，而将来被动转变将会带来更大的震荡。
必考类文本阅读2022年新题赏析
课后练习参考答案

题一： 1. C 2. C 3. D
详解：
1.“不拘泥于历史的真实”“借鉴诗歌创作手法来表达哲学思想”均不符合文意。
2. 文中根本没有此信息，属于无中生有。
3. A项《老子》一书不是文学著作；B项说法太确定，原文是“代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰”；C项“不属于纯粹的哲学、诗歌”不正确。

题二：1. C 2. A 3. C
详解：
1.“再把成本较低的先进产业引进来”的说法与原文不符，原文是“再把对成本不太敏感的先进产业引进来”。
2. 据原文，“我国还有约1亿农村劳动力需要转移到非农产业，劳动力并不缺乏”是某些人认为刘易斯拐点在我国并未到来的依据。
3. 说法太确定，原文是“短期内有可能”，只表示一种可能性。