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粤教版语文课后撷珍必修一-第三单元散文-单元写作3.docx

1、 单 元 写 作 技 法 点 拨 散文的写作 所谓散文,从广义说,是与诗歌、小说、戏剧相并列的一种文体;从狭义说,是一种自由、机敏,短小精悍,表现真人真事真实感情的文体。 散文对作者主观感情的要求是全部文体中仅次于诗歌的,散文一般的写作规律是:对事物、人生、景物突然有了感悟,感悟深化升华,敷衍成文。这感悟就是散文的意味之本,是散文的中心立意。可是要表现这样的中心立意,就是抒情。所以好的散文,记叙、谈论都带有猛烈的感情,字里行间都渗透着感情。 一、精于立意 散文的立意要求独特,就是说作者的感悟是体现作者的独特情志、独特感受、独特体验的感悟,是使心灵受到触动的东西,使眼睛豁

2、然开朗的东西,思想突然升华的东西。我们要为自己的散文立意去努力捕获这份心灵的抖动,思想的闪光点。 二、擅长构思 散文的材料是很“散”的,每一个材料都是一颗珍宝,我们要查找线索,将这些散落的珍宝穿起来,成为一串光荣夺目的珠圈、项链。常见的六种常用的线索是:(一)感情线索。我们的感情在生活中发生变化,如由厌恶到宠爱,或从宠爱到厌恶,就可以用这条感情的线索把一些好像没有关联的材料联结起来。(二)事物线索。把发生在不同地点、不同时间、不同状况下的大事组合在一起。很多托物咏志的散文就是以物为线索的。(三)人物线索。如写某一个人物在不同时间、不同地点的活动,可以用这个人物作为线索串连起来,也可以用另一

3、个人物把不同时间、不同地点、不同人物、不同内容的事物串连起来。这个人物还可以是写作者本人“我”。(四)思绪线索。如面对某一事物、景物深思暇想,通过联想和想象,把有关的材料组织在一起,表达原定的主题思想。(五)景物线索。通过景物描写,在写景中融进写作者的思想感情。(六)行动线索。如游记以游程行踪为线索。 三、巧于布局 巧于布局:不少散文的布局都要巧设文眼,开头往往似谈家常,结尾则加以深化,画龙点睛,并且首尾呼应,通体一贯,有机结合。 明于断续:散文要散得起来,除了选材要有技巧之外,就是在叙写上要留意断续的技巧。巧于断续,才能使散文在行文上挥洒自如。 四、制造意境 散文的意境是情与景的交

4、融,是意与境的统一,是作者浸透了时代精神的主观感情、意志与自然环境和社会环境的统一。散文的这种意境,应是诗的意境,即所谓“诗情画意”。散文应当制造出一种淡雅、闲静、情景交融的意境。 五、感情具体 散文以感悟为灵魂,感悟的清楚明白犹如记叙文的主题一样,要明白畅晓,引人思考,同时要清楚地消灭在文章中。散文和记叙文的最大区分:散文中所写的人生、自然、大事、景物等,都从自身感悟动身,体现了作者的深思妙悟,是散文的情、理、意、味。而记叙文是记录生活中的人和事,并不从作者的感悟动身。 散文的文体特点就是:形散神聚。即把看似不相关的材料经过作者奇妙的构思联想,使它们都指向同一主旨。散文常把记叙、抒情、

5、谈论等融为一体,夹叙夹议。散文的结构追求自然而然的境界。在材料选取上,一般运用联想手法。 成 功 范 例 他  们 在城市终点,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的终点,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的终点,有他们这样一群人。 让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农夫子弟?亦或是农夫工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活…… 他们从小生长在家乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了将来,他们跟从父母来到了城市,在城市的终点

6、扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触遇到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的大路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何欢快,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。 他们背起书包,当心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区分。他们都是父母心头的宝啊!却过早地担当了不属于这个年龄的负担。 放学回家,他们做好简洁的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的光明;静静许愿,期望明天他们的打工子弟学校不会因交不出电费而被查封…… 然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得

7、一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不迟疑地说:当然,肯定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。 记得那年春晚他们稚气的直言:“我们的学校很小,但我们的成果不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我们的2008”他们渐渐成熟,告辞昨天的羞怯,开头迎接新的一天。 虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在健壮地成长。 太阳从地平线上升起,照亮了城市的终点,照亮了他们的生活。 他们,终将会成为我们。 赏析 这篇文章立意高,角度新,字里行间透露出很强的社会责任感。其次,文字流畅,作者在客观叙述、景物描写、谈论抒情中饱含真情实感。全文没有华丽的词藻,朴实中见真纯。 写 作 演 练 了解家乡山水变迁、生活变化,关注家乡现在的状况,写一篇叙事抒情的散文,表达自己对这种变化的感受和思考。

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