2021年高考生物(人教版)一轮复习强化练习：细胞膜——系统的边界-细胞核——系统的控制中心.docx

1．疟疾是由疟原虫引起的一种血液传染病，疟原虫寄生在人的红细胞中。为了确诊是否是由疟原虫引起的疟疾病，就要让红细胞裂开。下列方法最适于让红细胞裂开的是(　　)
A．用超声波冲击红细胞
B．将红细胞置于蒸馏水中
C．将红细胞置于1%的NaCl溶液中
D．用激光照射红细胞
解析：选B。最适于让红细胞裂开的方法是将红细胞置于蒸馏水中，让其吸水涨破。
2．细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用，下列相关叙述不正确的是 (　　)
A．组成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
B．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异
C．构成膜物质的分子的运动使其具有流淌性
D．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性
解析：选A。细胞膜中的脂质主要是磷脂和胆固醇；细胞膜的外侧糖蛋白含量高，因此细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异；组成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子是可以运动的，因此细胞膜具有流淌性；细胞膜的功能特性是选择透过性。
3．乙型肝炎病毒及其卫星病毒丁型肝炎病毒必需通过结合细胞表面受体分子才能实现对宿主细胞的感染，这是细胞膜能进行信息沟通的典例。2022年11月，北京生命科学争辩所的科学家在《eLife》杂志上发表文章表示发觉了乙肝受体。下列关于细胞间信息沟通的叙述，不正确的是(　　)
A．信号分子与相应的受体结合，不是植物细胞间进行信息沟通的唯一方式
B．糖蛋白对细胞间的信息沟通具有重要作用
C．一个细胞表面上只能有一种信号分子的受体
D．激素、神经递质都可作为细胞间信息沟通的信号分子
解析：选C。植物细胞间的胞间连丝也具有信息沟通的作用，A对；糖蛋白具有识别、传递信息的作用，B对；同一个细胞表面可以有多种信号分子的受体，C错；激素、神经递质都可作为细胞间信息沟通的信号分子，D对。
4．在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低重金属离子对水污染。这是试图模拟细胞膜的(　　)
A．将细胞与外界环境分隔开的功能
B．把握物质进出细胞的功能
C．进行细胞间信息沟通的功能
D．具有免疫作用的功能
解析：选B。设计出的该“膜结构”具有阻挡某些重金属盐的作用，可推断出模拟细胞膜把握物质进出细胞的功能。
5．下列关于细胞核的叙述正确的是(　　)
A．真核细胞的核膜上有多种酶，有利于相关化学反应的顺当进行
B．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的主要场所
C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D．精子的寿命较卵细胞短，体现了动物细胞全能性有确定的限制
解析：选A。细胞代谢的主要场所是细胞质；脱氧核糖核酸不能通过核孔进入细胞质；精子的寿命短，是由于缺少细胞质。
6．甲图为细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射试验。请结合两图回答问题。

(1)甲图中4由__________层磷脂分子组成，主要成分还有________等。
(2)细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的把握中心，这些功能和结构与________(填数字)有关。
(3)核孔是细胞核内与细胞质之间大分子物质的通道，在细胞内具有重要的功能。细胞生长、代谢旺盛但分化程度较低的细胞，其核孔数目________。
(4)从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其________部打算，________(填“消耗”或“不消耗”)能量。
解析：(1)图中4表示核膜，由内外两层生物膜构成，故有四层磷脂分子；构成生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质；2)图中3表示染色质，是遗传物质的主要载体；结构1表示核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；(3)核孔是细胞核内与细胞质之间大分子物质的通道，细胞生长、代谢旺盛但分化程度较低的细胞，核质之间物质交换频繁，其核孔数目较多；(4)由乙图分析可知，放射性头部不能进入细胞核，放射性尾部能进入细胞核，说明亲核蛋白进入细胞核由尾部打算。
答案：(1)四　蛋白质　(2)3　(3)较多
(4)尾　消耗

1．科学家在制备较纯洁的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其缘由是(　　)
①植物细胞液中的有机酸会溶解膜结构
②光学显微镜下观看植物细胞，看不到细胞膜
③植物细胞的细胞膜较薄
④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐
⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰
A．①④　　　　　　　　　 B．②③
C．②⑤ D．④⑤
解析：选D。植物细胞具有细胞壁，影响对细胞膜的提取。同时，植物细胞内含有核膜和细胞膜及细胞器膜等众多膜结构，对提取细胞膜会造成干扰。细胞液中的有机酸不会溶解膜结构。
2．下图表示各种膜的组成成分含量，该图不能说明的是(　　)

A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质
B．膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关
C．膜的功能越简洁，所含蛋白质的数量越少
D．膜的功能越简洁，所含糖类的种类和数量越多
解析：选D。由图可知，构成髓鞘、人红细胞膜小鼠肝细胞膜和变形虫细胞膜的成分中，脂质和蛋白质的含量都远远高于糖类，说明构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，故A正确。在线粒体内膜和叶绿体片层薄膜结构中，不含糖类，但蛋白质的含量显著高于脂质，这与这些膜结构上附有大量的酶有关，故B正确。对于不同的细胞膜而言，功能不同，蛋白质含量也不同，髓鞘中蛋白质含量最低，其他膜结构中蛋白质含量较高，说明膜的蛋白质含量与功能简洁程度有关，功能越简洁，蛋白质含量越少，反之，蛋白质的种类和含量越多，故C正确、D错误。
3．下列没有涉及细胞间信息沟通过程的是(　　)
A．花粉与柱头相结合
B．高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质
C．甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素
D．抗体与相应抗原结合
解析：选D。A、B、C选项内容都涉及细胞之间的信息沟通，而D项中的抗原是物质，与抗体结合不涉及细胞间的信息沟通。
4．下列能体现细胞膜把握物质进出细胞的相对性的是(　　)
A．细胞代谢产生的废物准时排出细胞
B．病菌、病毒等病原微生物能侵入细胞
C．细胞能吸取其代谢所需要的养分物质
D．细胞能分泌一些分泌物
解析：选B。细胞膜把握物质进出细胞的作用是相对的，有些病菌、病毒等病原微生物也能侵入细胞，使生物体患病。A、C、D三项说明细胞膜的把握作用具有普遍性。
5．下列关于细胞膜和细胞壁的叙述，正确的是(　　)
A．植物细胞壁的主要化学成分是纤维素和蛋白质
B．细胞间的信息沟通大多与细胞核的结构和功能有关
C．蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用
D．细胞膜的主要成分是脂质和糖蛋白
解析：选C。A项植物细胞壁的主要成分应是纤维素和果胶；B项细胞间的信息沟通大多与细胞膜的结构和功能有关；D项细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，并非全部蛋白质都形成糖蛋白。
6．下列有关真核细胞细胞核的叙述正确的是(　　)
A．细胞核内的核仁被破坏，不会影响胰岛素的合成
B．核酸大部分是在细胞核中合成的
C．有丝分裂中期核基因能够发生转录和翻译
D．细胞核内所需的能量在细胞核内产生
解析：选B。核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏会影响胰岛素的合成；真核细胞内，DNA主要在细胞核内合成，少部分在线粒体和叶绿体内合成，RNA大部分在细胞核内合成，故B项正确；有丝分裂中期核基因只能进行翻译过程；细胞核内所需的能量由细胞呼吸供应，细胞呼吸产生ATP(能量)的过程在细胞质中进行。
7.

(2021·北京宣武区质检)右图为细胞核结构模式图，下列有关细胞核的叙述正确的是(　　)
A．①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
B．②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
C．核膜由2层磷脂分子组成，蛋白质、RNA大分子可以穿过核膜进出细胞核
D．细胞核是遗传物质贮存与复制的场所
解析：选D。图中①为染色质由丝状DNA和蛋白质构成；②为核仁，其功能是合成核糖体RNA，不合成mRNA和蛋白质；核膜为双层生物膜，由4层磷脂分子组成，大分子物质通过核孔完成细胞质与细胞核之间的物质交换。
8．(2021·南京高三模拟)下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是(　　)
A．染色体和质粒的化学本质都是DNA
B．染色体和质粒都只存在于原核细胞中
C．染色体和质粒都与生物的遗传有关
D．染色体和质粒都是基因工程的常用载体
解析：选C。染色体的主要成分是DNA和蛋白质，而质粒是细胞染色体外能够自主复制的很小的环状DNA分子，因此A选项错误。染色体只存在于真核生物中，不能作为运载体；而质粒存在于很多细菌以及酵母菌等生物中，质粒是基因工程最常用的运载体，因此B、D选项均不正确。染色体是DNA的主要载体，质粒的化学本质是DNA，都与生物的遗传有关，所以C选项正确。
9．核孔是细胞核与细胞质之间进行物质运输的通道。下列物质中，一般不经核孔进行运输的是(　　)
A．DNA　　　　　　　 B．DNA聚合酶
C．RNA D．RNA聚合酶
解析：选A。DNA聚合酶和RNA聚合酶在细胞质中的核糖体上合成后可经核孔进入细胞核中，DNA一般不经核孔进行运输。
10．大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁。这可支持以下哪种说法(　　)
A．细胞中的蛋白质主要是由核仁合成的
B．核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关
C．无核仁的细胞往往不能合成蛋白质
D．DNA的转录与翻译通常发生在核仁中
解析：选B。核糖体参与蛋白质合成，蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁，说明核仁参与核糖体必需物质的合成。
11．下列过程中，不直接依靠细胞膜的流淌性就能完成的是(　　)
A．胰岛B细胞分泌胰岛素
B．吞噬细胞对抗原的摄取
C．mRNA与游离核糖体的结合
D．植物体细胞杂交中原生质体融合
解析：选C。mRNA通过核孔进入细胞质，核糖体无膜。
12．科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发觉其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发觉其生命活动又能恢复。这说明白(　　)
A．细胞核是细胞生命活动的把握中心
B．细胞核是遗传物质的储存和复制场所
C．细胞核是细胞遗传特性的把握中心
D．细胞核是细胞代谢的主要场所
解析：选A。细胞核有两个功能：遗传物质的储存和复制场所；生命活动的把握中心。题干的实例说明细胞核是细胞生命活动的把握中心。
13．下图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中3的成分及其各级结构。据图回答下列问题：

图甲　　　　　　　　图乙
(1)图甲所示结构为________的亚显微结构。图甲中1所示的结构由________层磷脂分子构成。
(2)图甲中2所示结构是________，代谢旺盛的细胞该结构数目多。
(3)细胞有丝分裂过程中毁灭周期性变化的结构是________(用数字表示)。
(4)图乙中①把握②的合成，①是________分子，鉴定②的试剂为______________________。
(5)图乙中④转化成③发生在细胞有丝分裂的________期。遗传物质呈④状态时，不能发生DNA分子转录的缘由是________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(6)图乙中①在动物细胞中除了在④上外，还分布在______________中。
解析：(1)图甲表示真核细胞的细胞核亚显微结构，1表示核膜，为双层膜结构，故由4层磷脂分子组成。(2)图甲中2表示核孔，代谢旺盛的细胞核孔数目多。(3)在有丝分裂前期，核膜消逝，核仁解体；在末期，又重新形成新的核膜和核仁。(4)染色体是由蛋白质和DNA组成的，①是双螺旋结构的DNA，②是蛋白质，可用双缩脲试剂鉴定。(5)由染色体解螺旋变成染色质，这一过程发生在有丝分裂的末期。(6)DNA主要分布在细胞核中，在动物细胞的线粒体中也含有DNA。
答案：(1)细胞核　4　(2)核孔　(3)1、4　(4)DNA　双缩脲试剂　(5)末　在染色体状态时，染色体高度螺旋化，DNA分子结构稳定，不能解旋，故不能转录出RNA　(6)线粒体
14．如图是细胞间的3种信息沟通方式，请据图回答：

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①________到达全身各处，与靶细胞表面的②________结合，将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的______________，使信息从一个细胞传递到另一个细胞，图中③表示______________，请举例：______________________________________________________________________
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成__________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示__________________。
(4)由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依靠于物质和能量的交换，也有赖于信息的沟通，这种沟通大多与______________________________有关。
答案：(1)血液　受体
(2)细胞膜接触　与膜结合的信号分子　精子和卵细胞之间的识别和结合
(3)通道　胞间连丝　(4)细胞膜的结构和功能
15．为探究温度对膜透性的影响，取质量和形态相同的两块马铃薯进行对比试验，所得到的结果如下：

(1)本试验的自变量是________________。
(2)在20 ℃下马铃薯块质量增加，主要与细胞具有______(细胞器)有关。
(3)在40 ℃时，随着时间增加，马铃薯质量下降的主要缘由是膜的通透性增大、细胞内容物外渗造成的。请完成下列试验设计方案并回答问题：
试验原理：
随膜的通透性增大，细胞内容物外渗，会使外部溶液的电导度增大。溶液电导度的大小可以用电导仪进行检测。电导仪格外灵敏，空气中的CO2、温度均会影响测量结果。
试验仪器与药品：电导仪、恒温水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。
试验步骤：
第一步取4只相同的烧杯，分别加入10 mL蒸馏水，编号为A、B、C，D；
其次步：取2块质量为10克且形态相同的马铃薯用蒸馏水反复冲洗三次，用滤纸将水吸干，再分别放入A、B两烧杯中，C、D两烧杯作为对比；
第三步：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
第四步：1.5小时后取出烧杯中的马铃薯，使烧杯中的溶液保持或恢复至20 ℃；
第五步：
结果猜想：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
争辩：试验步骤中设计C、D组作为对比的目的是________________________。
解析：(1)该试验探究温度对膜透性的影响，由表格中处理和结果分析可知，试验的自变量是温度。(2)20 ℃下马铃薯块茎质量增加，是由于马铃薯块茎细胞吸取了大量水分，这与液泡有关。(3)依据试验原理分析，在设计试验时，由于电导仪格外灵敏，空气中CO2、温度均会影响测量结果，所以要设置对比试验，排解空气中CO2等因素的影响。
答案：(1)温度　(2)液泡　(3)第三步：A和C烧杯置于20 ℃下；B和D烧杯置于50 ℃的恒温水浴中(只要答案合理均可)
第五步：用电导仪分别测量溶液的电导度，并记录
结果猜想：B烧杯中溶液电导度减去D烧杯中溶液电导度的值大于A烧杯中溶液电导度减去C烧杯中溶液电导度的值(只要答案合理并与第三步的答案对应就可)
争辩：排解空气中的CO2等因素对试验结果的干扰