2021高考生物一轮小专题复习之限时训练：2-11基因突变与基因重组Word版含答案.docx

2-11基因突变与基因重组
1基因突变的缘由是(　　)
A．染色体上的DNA变成了蛋白质
B．染色体上的DNA变成了RNA
C．染色体上的DNA中的基因数目削减了或增多了
D．染色体上的DNA中的基因结构发生了局部转变
[解析]　本题考查的是对于基因突变定义的理解。作为遗传物质，DNA分子结构一般是能够稳定存在的，并且能够稳定遗传。但间或受到各种因素的干扰，DNA分子结构会发生变化，即基因突变。基因突变指的是DNA分子中发生了碱基对的替换、增加和缺失，从而引起基因结构的转变。基因突变过程中基因的数目不变。
[答案]　D
2、在一块栽种红果番茄的田地里，农夫发觉有一株番茄的果是黄色的，这是由于该株番茄(　　)
A．发生基因突变　　　
B．发生染色体畸变
C．发生基因重组
D．生长环境发生变化
[答案]　A
[解析]　生物在同一性状中毁灭了前所未有的性状，说明产生了新的基因，只有基因突变才会产生新的基因。
3、一株世代都是开红花的植物，在一次突然性冰冻后，在一个枝条上毁灭了一朵白花，自花受粉后，所结的种子种下去长成的植株都开白花，试分析：白花是来自于________，其缘由是________，使发育成该花芽的细胞在________时发生错误，从而使________的分子结构发生了转变。
[解析]　本题主要考查对基因突变的理解。依据题意，该白花属于可遗传的变异，且是由于外界条件猛烈变化引起的，故它属于基因突变(自然突变)。再依据基因突变的缘由可知，该自然突变是由于外界条件的猛烈变化，使细胞在DNA分子复制时发生了差错，导致基因的分子结构发生了变化。
[答案]　基因突变　外界条件猛烈变化　DNA复制　基因
4、进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着确定差异的主要缘由是(　　)
A．基因重组 B．基因突变
C．染色体变异 D．生活条件转变
[解析]　变异是生物的基本特征之一。假如仅仅是由于环境条件转变而引起的变异不遗传，也不是变异的主要缘由，故排解D。引起可遗传的变异的缘由有三个，其中基因突变频率甚低，染色体变异也很少见，故排解B、C两项。基因重组是有性生殖生物必定发生的过程，假如生物的染色体数目多，携带的基因多，那么变异也就更多，因此基因重组成为亲子代以及子代个体之间差异的主要缘由。
答案：A
5、下列高科技成果中，依据基因重组原理进行的是(　　)
①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻
②中国荷斯坦牛(原称中国黑白花牛)的培育
③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒
④我国科学家通过体细胞克隆技术培育出克隆牛
A．①④ B．①②
C．①③ D．②④
[答案]　B
[解析]　在减数分裂过程中，同源染色体的两条非姐妹染色单体间的互换和非同源染色体间的自由组合都可以发生基因重组。在题目给出的选项中：①袁隆平利用杂交技术培育出的超级水稻，其原理是基因重组。②中国荷斯坦牛是将国外的荷斯坦——弗里生牛引进后，在我国经过长期驯化，与当地黄牛进行杂交和选育，渐渐形成的优良种。③是利用宇宙射线，诱发种子发生基因突变，从而培育出太空椒。④克隆牛属于动物体细胞无性生殖，不产生基因间的重新组合。
6、昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变，导致酯酶活性上升，该酶可催化分解有机磷农药。近年来已将把握酯酶合成的基因分别出来，通过生物工程技术将它导入细菌体内并与细菌体内的DNA分子结合起来，经过这样处理的细菌仍能分裂繁殖。请依据上述资料回答下列问题。
(1)人工诱变在生产实践中已得到广泛应用，由于它能提高________，通过人工选择获得________。
(2)酯酶的化学本质是________，基因把握酯酶合成要经过________和________两个过程。
(3)通过生物工程产生的细菌，其后代同样能分泌酯酶，这是由于________。
(4)请你具体说出一项上述科学争辩成果的实际应用。
[答案]　(1)基因突变频率　人们所需要的突变性状
(2)蛋白质　转录　翻译
(3)把握酯酶合成的基因随细菌DNA分子的复制而复制，并在后代中表达
(4)用于降解污水中的有机磷农药，以疼惜环境。
7、下列属于基因重组的是(　　)
A．红眼果蝇中偶然毁灭白眼
B．正常细胞进展为癌细胞
C．用高秆抗病和矮秆染病个体杂交获得矮秆抗病个体
D．通过嫁接使一棵树上开多种花
[解析]　用高秆抗病和矮秆染病个体杂交获得的矮秆抗病个体利用的是基因重组原理。
答案：C
8、下列关于突变的叙述不正确的是(　　)
A．基因突变在生物界普遍存在
B．在自然状况下，基因突变是不定向的
C．诱发突变能够定向转变物种
D．在自然状况下，基因突变随机发生
[解析]　诱发突变是不定向的。
答案：C
9、下列变化属于基因突变的是(　　)
A．玉米子粒播于肥沃土壤，植株穗大粒饱；播于贫瘠土壤，植株穗小粒瘪
B．黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交，F2中毁灭黄色凹陷粒与白色饱满粒
C．在野外的棕色猕猴中毁灭了白色猕猴
D．人由于晒太阳而使皮肤变黑
答案：C
[解析]　本题主要考查对基因突变发生的辨别。基因突变是指基因结构的转变，是可遗传的变异的根原来源。在四个选项中，A、D两项是属于环境对生物表现型的影响，是不遗传的变异，不是基因突变；B是属于基因重组现象，虽属可遗传的变异，但不属于基因突变；只有C符合基因突变的状况，由于正常的棕色猕猴是纯合子，体内并没有白毛基因，一旦毁灭白毛猕猴，确定不是基因分别的结果，只能是发生了基因突变。
10、通过宇宙飞船搭载生物材料进行生命科学争辩，不仅有助于揭示生命的本质，而且可以培育一些新品种。请依据所学学问回答相关问题：
(1)在飞船搭载的下列生物材料中，你认为不能用于育种争辩的是________。
A．小鼠
B．棉花试管苗
C．萌发的纯合高秆水稻种子
D．植物愈伤组织
E．牛精液
(2)请简述做出上述推断的理由：__________________________________________________。
[答案]　(1)E　(2)精子不能再分裂，一般不会发生基因突变。