2021届高三语文一轮辅导及作业：第4部分-第3节(全国版).docx

第四部分　　第三节

1．阅读下面的材料，按要求作文。
有一个小和尚拿着一碗米去问他的师傅：这碗米到底能有多大价值？他的师父说：要看在谁的手里了。有的人有了这碗米，他可能会添点水放到锅里煮一煮，10分钟以后成为一碗米饭，这是一块钱的价值；有的人有了这碗米，他可能会放在水里泡一泡，分个堆，用四五个粽叶包一下，蒸熟以后就是三四块钱的价值；有的人有了这碗米，他可能会在米里加点酒曲，经过一个酿造的过程，最终成为一瓶酒，就是二三十块钱的价值了。
阅读材料后引起了你哪些联想和感悟呢？请依据你对材料的理解，写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；文中不得毁灭真实的姓名和校名。
[写作指导]一碗米到底有多大价值呢？因人而异，价值不同。同样的一碗大米，不同的人、不同的加工方式与方法，其价值就会有所不同。问题的关键在于你对于米的价值的生疏和在米的加工与制作上是否下了功夫，下了多大的功夫。与此同理，对待人生也是如此，有无价值是一回事，价值凹凸又是另外一回事，价值观是因人而异的。由于每个人的先天条件和后天环境不同，人生经受也不尽相同，每个人的价值观的形成会受到不同的影响，因此，每个人都有自己的价值观。在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机模式不同，产生的行为也不相同。例如高中是我们生命没有成型的时间段，是人人手中的一碗米，人人都有选择的机会可以表明观点：我们每个人都应当实现价值最大化，但也可以表达“依据实际状况，实现应有的价值”的观点。要知道，一碗米成为一碗米饭，这是绝大多数人的选择，由于它兑现时间最短，保险系数最高。也不要一味去艳羡一碗米变成一瓶酒，实现了最大价值。一碗米饭和一瓶酒的形态完全不一样，这中间有很大的风险，有漫长的变化过程，这需要心理素养和客观条件，才能耐得住孤独     。我们的生命会怎样转化，取决于你自己对生命价值的认知和定义，取决于你本身的基本环境和客观条件，取决于你在成长路上的坦率、英勇与诚意。
2．(2022·荆州质检)阅读下面的材料，按要求作文。
小山问大山：“您吃什么才长得这么青翠宏伟呢？”大山说：“我每天吃清风一阵，闲云两片，鸟鸣和虎啸数声，早晚各吃朝霞和夕晖，有时也喝上朝露和山泉。”小山问：“仅吃这些您就这么直立伟岸吗？”大山说：“还要感谢狂风暴雨，迅雷闪电。狂风为我剪裁身形，暴雨为我荡涤傲气，迅雷为我劈去放纵，闪电为我斩断傲岸。”小山问：“为什么有些山总是风沙布满、低矮松垮呢？”大山说：“由于我们各自的食谱不同。他们选择的是嫌疑、埋怨、怯懦、黑暗等，因此就不能青翠宏伟。”
请依据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
[写作指导]这是一道寓言类多角度立意的材料作文。命题意图在于引导高中生反思自己的成长历程，发觉、体悟生命的价值，不仅要吸取生活中的精华，学习生活中的美德，更要笑对人生挫折，珍爱生命。审题的关键在于读懂三问三答的内涵。针对小山怎样长得青翠宏伟的问题，大山的回答，表明白要吸取大自然的精华，吸取后可转化为成长所需的养分，且要经受风雪雷电的洗礼，在挫折中经受磨砺；拒绝阴暗的心情，保持乐观乐观的心态，从而使自己不断进展、壮大且趋于完善。
参考立意：①人生的高度在于追求的态度；②吸取生命的芳香；③直面人生的风霜雨雪；④拥有一份秀丽的心情；⑤选择好生命的菜单等等。其他立意，只要在材料的范围内，亦可。不论运用哪种思路，不论选择哪种文体，都应留意文章的整体表达。
3．阅读下面的材料，按要求作文。
老教授给同学做了个测试。老教授问：“你去山上砍树，面前有两棵树，一棵粗，一棵细，你砍哪一棵？”大家都说：“当然砍粗的了！”老教授一笑：“那棵粗的是一般的杨树，而那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？”同学们一想，红松比较贵重，就说：“砍红松！”老教授又问：“假如杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍哪一棵？”同学们有些怀疑，就说：“这样的话，还是砍杨树！”老教授说：“杨树虽然笔直，可中间大多空了，你会砍哪一棵？”……
最终，有人问：“教授，您到底想告知我们什么呢？”老教授收起笑容，说：“你们怎么就没人问问自己，到底为什么砍树？虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。假如想要取柴你就砍杨树，想做工艺品，就砍红松。”
听了这番话，大家心中似都有所感悟。
读完这个故事，你有何感想？请结合自己生活中的感受写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体不限，题目自拟。
[写作指导]这是一道材料作文题目，做好材料作文的关键是把握好审题立意。我们首先要读懂材料，材料以对话的形式叙述了整个故事。至于砍哪棵树，这只是材料的形式。材料的关键点在于“虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机”。由此可以从下面几个方面确定本题的立意：
1．目的、目标和信念。不管做什么事情，都要有自己的目的和目标，做事不能盲目，随时变动，否则一事无成。
2．生疏自我。自己需要什么，自己该向哪个方面努力，要正确生疏自我。
3．人生的规划。没有规划的人生，是失败的人生。走好人生的每一步，关键在于规划。
4．明确立场，坚持原则。站稳立场，明确自己的所需，不行任凭转变自己的原则。
5．诱惑。人生有很多诱惑，不能因诱惑而迷失自我。
4．阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。
一个牧场主养了很多羊，他的猎户邻居养的凶狠的猎犬经常跳过栅栏攻击牧场里的小羊羔。牧场主几次让猎户把狗关好，但猎户都不以为然，猎狗咬伤了好几只羊羔。
忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。法官说：“我可以惩处那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来，但这么一来你就失去了一个伴侣，多了一个敌人。我可以给你一个更好的方法。”
牧场主到家后，按法官说的，选择了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子，孩子们如获至宝，由于怕猎狗损害到儿子的羊羔，猎户做了个大铁笼，把狗关了进去。从今两家相安无事，还成了好邻居。
自定立意，不要脱离材料内容及含意的范围，自选文体，自拟文题。
[写作指导]为自身考虑，维护自身的权益，近乎本能，不容回避，无可厚非，要做到为他人着想却不易。这两者看似冲突，但材料中的那位法官却把它完善地统一起来了——这就给我们供应了一条新思路。
在社会生活中，你、我、他之间原来就密不行分。若心中只有自己而不顾及他人，或许最终反而会使个人利益受到损害；关怀他人，疼惜他人，最终得益的还是自己，这样的事例在生活中并不鲜见，挖掘出来，可以作为观点例证，也可作为叙述主体。
不仅在个人利益与他人利益之间存在共同点，凡是冲突的双方都存在同一性，都可以运用那位法官的思路去求得问题的解决——外交上的“求同存异”、军事中的“和谈”、商海中的“互惠互利”、谈判中的“双赢”遵循的都是既“自利”又“利他”的思路。
个人主义、大公无私曾经是使用频率很高的两个词语，两者水火不容，势不两立，一贬一褒，一抑一扬。其实人性的微妙并不是单一的思维所能解释，生活的简洁也并不是通过贬褒抑扬就能使之转变，用法官的思路来考察和处理今日这个转型社会的诸多冲突，会使人有豁然开朗和柳暗花明之感。
5．阅读下面的材料，依据要求作文。
伦敦奥运会的主体育场“伦敦碗”全部接受“拼装”工艺连接起来，伦敦奥运会结束后，该体育场被拆卸成一个供市民使用的活动场所。
有人怀疑地问伦敦市长鲍里斯·约翰逊：“伦敦碗”被“打碎”，本届奥运会的遗产不是少了很多了吗？鲍里斯·约翰逊说，最好的遗产不是保留，而是将一种精神和欢快传承下去，让它深深地扎根于人们的心中，在人们心中开花结果。
请以“传承”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
[写作指导]本文的写作需要思辨三个问题：一是传承什么？它可以是“实化”的什物、遗产等，也可以是“虚化”的精神、品质等。但从构思的角度来讲，对前者你需要由“实”升华到“虚”，以提升立意的高度；对后者你需要把“虚”化为“实”的人、事、物，以增加内涵的可感性。二是为什么要传承？无论是世界的文明史，还是华夏的文明史，都是一部世代相传的历史，传承是进展的前提，有“传承”才能“接力”，有“接力”才能更加“给力”。三是怎样传承？既要“古为今用”，在对前代的传承中充实、壮大、进展自身，走可持续进展之路；又要“与时俱进”，在对前代的更新、开拓、超越中锐意前行，走扬弃升级之路。只有将这三个问题先想透理顺，我们的文章才能写出应有的高度、厚度和亮度。