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2020-2021学年高一政治必修1第一单元第一课第一课时课时作业.docx

1、一、选择题 学问点一 商品及其基本属性 1.我国已全面推广有线数字电视和高清楚度电视,到2021年将停止模拟电视播出。有线数字电视开拓众多收费观看频道。这些有线数字电视的收费观看频道(  ) A.是商品,由于能满足人们的需要 B.不是商品,由于没有价值 C.是商品,由于是劳动产品,并用于交换 D.不是商品,由于不是劳动产品 解析:选C。本题考查商品的含义及其基本属性,应选C项。A项理由不充分,B、D两项推断错误。 学问点二 货币的本质和职能 2.在“商品—货币—商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳动”。这个跳动假如不成功,摔坏的不是商品,而是商品全

2、部者。这说明(  ) A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B.商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值 C.货币是商品交换进展到确定阶段的产物 D.货币作为一般等价物在物物交换中起打算作用 解析:选A。本题考查同学对商品属性的理解运用力气。由于商品生产者只有把商品卖出去,才能实现“商品—货币”的转化,实现商品的价值;否则,商品生产者就会赔本、破产,故A项正确。B、C、D三项不符合题意。 3.“货币是从商品中分别出来的,固定地充当一般等价物的商品”。从中可以看出(  ) ①货币是使用价值和价值的统一体 ②货币的本质是一般等价物 ③货币与商品是孪生兄弟 ④一般等价物就

3、是货币 A.①② B.①②③ C.①④ D.①②③④ 解析:选A。货币是商品交换长期进展的产物,③错误;只有当金银固定地充当一般等价物时才是货币,④错误。 4.黄金自古以来就是财宝的象征。人们始终将其作为防范金融风险的主要手段,是由于黄金具有(  ) A.价值尺度职能 B.贮藏手段职能 C.世界货币职能 D.支付手段职能 解析:选B。本题考查了货币的职能。黄金本身价值大,久藏不坏,不会贬值,可以作为贮藏手段,防范金融风险,是财宝的象征,故选B。其他职能都和防范金融风险没有关系。 5.2021年夏,《中国好声音》其次季引发新一轮热潮。随着观众好评率和收视率的一路走

4、高,“好声音”15秒广告报价从15万飙升到50万。这里的50万是(  ) A.现实货币,执行支付手段职能 B.现实货币,执行流通手段职能 C.观念货币,执行价值尺度职能 D.观念货币,执行流通手段职能 解析:选C。材料中的50万是广告报价,属于观念货币,执行的是货币的价值尺度职能,故选C项。 学问点三 纸币与通货膨胀 6.2022年我国连续实施稳健的货币政策,保持货币信贷和社会融资规模平稳适度增长。在确定时期内,流通中所需要的货币量(  ) ①与货币价值成正比 ②与货币流通速度成反比 ③与商品价格水平成反比 ④与流通中的商品数量成正比 A.①②

5、 B.②③ C.②④ D.③④ 解析:选C。本题考查基本学问,流通中需要的货币数量与流通中的商品数量、商品价格水平成正比,与货币流通速度成反比,与货币价值成反比,①③观点错误。 7.人民币是我国的法定货币。下列关于人民币说法正确的是(  ) ①人民币是由国家发行并强制使用的 ②人民币的面值是由国家打算的 ③人民币的本质是一般等价物 ④人民币具有充当价值尺度的职能 A.①② B.①④ C.①③④ D.①②④ 解析:选A。人民币属于纸币,是由国家发行并强制使用的,其面值是由国家打算的,①②观点正确。货币的本质是一般等价物,具有价值尺度和流通手段的基本职能,③④观点错误。

6、 8.假如某国流通中需要5 000亿元的货币,该国纸币发行量为10 000亿元。在其他条件不变的状况下,该国可能会毁灭的经济现象是(  ) ①通货膨胀  ②通货紧缩  ③物价上涨 ④居民生活水平提高 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 解析:选B。该国纸币发行量超过流通中所需要的货币量,会引起纸币贬值,物价上涨,不利于人们生活水平的提高,故选B项。 二、非选择题 9.甲同学认为,人民币是国家发行的,全面建成小康社会,提高中低收入者的收入水平,只要多发行人民币就行了。 乙同学认为,人民币发行多了会引发通货膨胀,不利于提高人民生活水平,所以人民币发行越少越好

7、 请运用所学学问,评析上述两位同学的观点。 解析:本题为评析题。回答时可依据纸币的含义、纸币发行量和通货膨胀的有关学问来分析。 答案:(1)人民币属于纸币,是由国家发行并强制使用的。国家虽有权打算人民币的发行数量,但纸币的发行量必需以流通中所需要的货币量为限度。 (2)纸币的发行量既不是越多越好,也不是越少越好。假如纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量,就会引起纸币贬值,物价上涨,毁灭通货膨胀,不利于人民生活水平的提高和社会经济秩序的稳定。假如纸币的发行量小于流通中所需要的货币量,会使商品销售困难,阻碍商品流通,也不利于人民生活和社会经济秩序的稳定。 (3)甲同学看到了国家具有纸币的发行权,乙同学看到了通货膨胀的危害,但两人都忽视了纸币的发行规律,因而是片面的。

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