1、第六章 数 列 学案28 数列的概念与简洁表示法 导学目标: 1.了解数列的概念和几种简洁的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数. 自主梳理 1.数列的定义 按________________着的一列数叫数列,数列中的______________都叫这个数列的项;在函数意义下,数列是________________________的函数,数列的一般形式为:______________________,简记为{an},其中an是数列的第____项. 2.通项公式: 假如数列{an}的______与____之间的关系可以__________
2、来表示,那么这个式子叫做数列的通项公式.但并非每个数列都有通项公式,也并非都是唯一的. 3.数列常用表示法有:_________、________、________. 4.数列的分类: 数列按项数来分,分为____________、__________;按项的增减规律分为________、________、__________和__________.递增数列⇔an+1______an;递减数列⇔an+1______an;常数列⇔an+1______an. 5.an与Sn的关系: 已知Sn,则an= 自我检测 1.(2011·汕头月考)设an=-n2+10n+11,则数列{an
3、}从首项到第几项的和最大 ( ) A.10 B.11 C.10或11 D.12 2.已知数列{an}对任意的p,q∈N*满足ap+q=ap+aq,且a2=-6,那么a10等于 ( ) A.-165 B.-33 C.-30 D.-21 3.(2011·龙岩月考)已知数列-1,,-,,…按此规律,则这个数列的通项公式是( ) A.an=(-1)n· B.an=(-1)n· C.an=(-1)n· D.an=(-1)n· 4.下列对数列的理解: ①数列可以看成一个定义在N*(或它的有限子集{1,2,3,…,n})上的函数; ②
4、数列的项数是有限的; ③数列若用图象表示,从图象上看都是一群孤立的点; ④数列的通项公式是唯一的. 其中说法正确的序号是 ( ) A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①②③④ 5.(2011·湖南长郡中学月考)在数列{an}中,若a1=1,a2=,=+ (n∈N*),则该数列的通项an=______. 探究点一 由数列前几项求数列通项 例1 写出下列数列的一个通项公式,使它的前几项分别是下列各数: (1),,,,,…; (2),-2,,-8,,….
5、 变式迁移1 写出下列数列的一个通项公式: (1)3,5,9,17,33,…;(2),2,,8,,…; (3),,2,,…;(4)1,0,1,0,…. 探究点二 由递推公式求数列的通项 例2 依据下列条件,写出该数列的通项公式. (1)a1=2,an+1=an+n;(2)a1=1,2n-1an=an-1 (n≥2). 变式迁移2 依据下列条件,确定数列{an}的通项公式. (1)a1=1,an+1=3an+2; (2)a1=1,an+1=(n+1)an; (3)a1=2,an+1=an+ln. 探究点三 由a
6、n与Sn的关系求an 例3 已知数列{an}的前n项和Sn=2n2-3n+1,求{an}的通项公式. 变式迁移3 (2011·杭州月考)(1)已知{an}的前n项和Sn=3n+b,求{an}的通项公式. (2)已知在正项数列{an}中,Sn表示前n项和且2=an+1,求an. 函数思想的应用 例 (12分)已知数列{an}的通项an=(n+1)n (n∈N*),试问该数列{an}有没有最大项?若有,求出最大项的项数;若没有,说明理由. 【答题模板】 解 方法一 令[4分] ⇔⇔,∴n=9或n=10时,an最大,[10分] 即数列{an}有最
7、大项,此时n=9或n=10.[12分]
方法二 ∵an+1-an=(n+2)·n+1-(n+1)·n
=n·,[2分]
当n<9时,an+1-an>0,即an+1>an;
当n=9时,an+1-an=0,即an+1=an;
当n>9时,an+1-an<0,即an+1
8、n满足. 数列实质就是一种特殊的函数,所以本题就是用函数的思想求最值. 【易错点剖析】 本题解题过程中易毁灭只解出a9这一项,而忽视了a9=a10,从而导致漏解. 1.数列的递推公式是争辩的项与项之间的关系,而通项公式则是争辩的项an与项数n的关系. 2.求数列的通项公式是本节的重点,主要把握三种方法:(1)由数列的前几项归纳出一个通项公式,关键是擅长观看; (2)数列{an}的前n项和Sn与数列{an}的通项公式an的关系,要留意验证能否统一到一个式子中; (3)由递推公式求通项公式,常用方法有累加、累乘. 3.本节易错点是利用Sn求an时,遗忘争辩n=1的状况.
9、满分:75分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.(2010·安徽)设数列{an}的前n项和Sn=n2,则a8的值为 ( ) A.15 B.16 C.49 D.64 2.已知数列{an}的通项公式是an=,那么这个数列是 ( ) A.递增数列 B.递减数列 C.摇摆数列 D.常数列 3.已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=2(an-1),则a2等于 ( ) A.4 B.2 C.1 D.-2 4.
10、2011·烟台模拟)数列{an}中,若an+1=,a1=1,则a6等于 ( ) A.13 B. C.11 D. 5.数列{an}满足an+an+1= (n∈N*),a2=2,Sn是数列{an}的前n项和,则S21为 ( ) A.5 B. C. D. 题号 1 2 3 4 5 答案 二、填空题(每小题4分,共12分) 6.数列{an}满足an+1=若a1=,则a2 010的值为________. 7.已知Sn是数列{an}的前n项和,且有Sn=n2+1,则数列{an}的通项an=
11、 8.(2011·安庆月考)将全体正整数排成一个三角形数阵: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 … … … … … … 依据以上排列规律,数阵中第n (n≥3)行从左至右的第3个数是____________. 三、解答题(共38分) 9.(12分)写出下列各数列的一个通项公式. (1)1,2,3,4,…; (2)-1,,-,,-,. 10.(12分)由下列数列{an}递推公式求数列{an}的通项公式: (1)a1=1,an-an-1=n (n≥2); (2)a1=1,= (
12、n≥2);
(3)a1=1,an=2an-1+1 (n≥2).
11.(14分)(2009·安徽)已知数列{an}的前n项和Sn=2n2+2n,数列{bn}的前n项和Tn=2-bn.
(1)求数列{an}与{bn}的通项公式;
(2)设cn=a·bn,证明:当且仅当n≥3时,cn+1
13、S1 Sn-Sn-1 自我检测 1.C 2.C 3.C 4.C 5. 课堂活动区 例1 解题导引 (1)依据数列的前几项求它的一个通项公式,要留意观看每一项的特点,要使用添项、还原、分割等方法,转化为一些常见数列的通项公式来求; (2)依据数列的前几项写出数列的一个通项公式是不完全归纳法,它蕴涵着“从特殊到一般”的思想,得出的结论不愿定牢靠,在解答题中一般应用数学归纳法进行证明. 解 (1)原数列为,,,,,…, ∴an==. (2)原数列为,-,,-,,…, ∴an=. 变式迁移1 解 (1)∵a1=3=21+1, a2=5=22+1,a3=9=23+1,…, ∴
14、an=2n+1. (2)将数列中各项统一成分母为2的分数,得 ,,,,,…, 观看知,各项的分子是对应项数的平方, ∴数列通项公式是an=. (3)将数列各项统一成的形式得 ,,,,…; 观看知,数列各项的被开方数逐个增加3,且被开方数加1后,又变为3,6,9,12,…,所以数列的通项公式是an=. (4)从奇数项,偶数项角度入手,可以得到分段形式的解析式,也可看作数列1,1,1,1,…和1,-1,1,-1,…对应项相加之和的一半组成的数列,也可用正弦函数和余弦函数的最值和零点值来调整表示. 所以an= 或an= (n∈N*), 或an=或an=sin2 (n∈N*),
15、 或an= (n∈N*). 例2 解题导引 利用数列的递推公式求数列的通项公式,一般有以下三种方法: (1)累加法:假如已知数列{an}的相邻两项an+1与an的差的一个关系式,我们可依次写出前n项中全部相邻两项的差的关系式,然后把这n-1个式子相加,整理求出数列的通项公式. (2)累积法:假如已知数列{an}的相邻两项an+1与an的商的一个关系式,我们可依次写出前n项中全部相邻两项的商的关系式,然后把这n-1个式子相乘,整理求出数列的通项公式. (3)构造法:依据所给数列的递推公式以及其他有关关系式,进行变形整理,构造出一个新的等差或等比数列,利用等差或等比数列的通项公式求解.
16、解 (1)当n=1,2,3,…,n-1时,可得n-1个等式,an-an-1=n-1,an-1-an-2=n-2,…,a2-a1=1, 将其相加, 得an-a1=1+2+3+…+(n-1). ∴an=a1+=2+. (2)方法一 an=··…···a1 =n-1·n-2·…·2·1 =1+2+…+(n-1)=, ∴an=. 方法二 由2n-1an=an-1, 得an=n-1an-1. ∴an=n-1an-1 =n-1·n-2an-2 =n-1·n-2·…·1a1 =(n-1)+(n-2)+…+2+1= 变式迁移2 解 (1)∵an+1=3an+2,∴an+1+1=3(
17、an+1), ∴=3, ∴数列{an+1}为等比数列,公比q=3, 又a1+1=2, ∴an+1=2·3n-1,∴an=2·3n-1-1. (2)∵an+1=(n+1)an,∴=n+1. ∴=n,=n-1, …… =3, =2, a1=1. 累乘可得,an=n×(n-1)×(n-2)×…×3×2×1=n!. 故an=n!. (3)∵an+1=an+ln, ∴an+1-an=ln=ln . ∴an-an-1=ln , an-1-an-2=ln , …… a2-a1=ln , 累加可得,an-a1=ln +ln +…+ln =ln n-ln(n-1)+ln
18、n-1)-ln(n-2)+…+ln 2-ln 1 =ln n. 又a1=2,∴an=ln n+2. 例3 解题导引 an与Sn的关系式an=Sn-Sn-1的条件是n≥2,求an时切勿漏掉n=1,即a1=S1的状况.一般地,当a1=S1适合an=Sn-Sn-1时,则需统一“合写”.当a1=S1不适合an=Sn-Sn-1时,则通项公式应分段表示,即an= 解 当n=1时, a1=S1=2×12-3×1+1=0; 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(2n2-3n+1)-2(n-1)2+3(n-1)-1=4n-5; 又n=1时,an=4×1-5=-1≠a1, ∴an= 变式迁移3
19、解 (1)a1=S1=3+b, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(3n+b)-(3n-1+b)=2·3n-1. 当b=-1时,a1适合此等式; 当b≠-1时,a1不适合此等式. ∴当b=-1时,an=2·3n-1; 当b≠-1时,an=. (2)由2=an+1,得Sn=2, 当n=1时,a1=S1=2,得a1=1; 当n≥2时,an=Sn-Sn-1 =2-2, 整理,得(an+an-1)(an-an-1-2)=0, ∵数列{an}各项为正,∴an+an-1>0. ∴an-an-1-2=0. ∴数列{an}是首项为1,公差为2的等差数列. ∴an=a1+(n-1)×
20、2=2n-1. 课后练习区 1.A 2.A 3.A 4.D 5.B 6. 7. 8. 9.解 (1)∵a1=1+,a2=2+,a3=3+,…, ∴an=n+(n∈N*).…………………………………………………………………(6分) (2)∵a1=-,a2=,a3=-, a4=,…, ∴an=(-1)n·(n∈N*).………………………………………………………(12分) 10.解 (1)由题意得,an-an-1=n,an-1-an-2=n-1,…,a3-a2=3,a2-a1=2. 将上述各式等号两边累加得, an-a1=n+(n-1)+…+3+2, 即an=n+(n-1)+
21、…+3+2+1=, 故an=.……………………………………………………………………………(4分) (2)由题意得,=,=,…,=,=. 将上述各式累乘得,=,故an=.……………………………………………………(8分) (3)由an=2an-1+1, 得an+1=2(an-1+1), 又a1+1=2≠0,所以=2, 即数列{an+1}是以2为首项,以2为公比的等比数列. 所以an+1=2n,即an=2n-1.…………………………………………………………(12分) 11.(1)解 a1=S1=4.……………………………………………………………………(1分) 对于n≥2有an=S
22、n-Sn-1=2n(n+1)-2(n-1)n=4n.a1也适合, ∴{an}的通项公式an=4n.………………………………………………………………(3分) 将n=1代入Tn=2-bn,得b1=2-b1,故T1=b1=1.………………………………(4分) (求bn方法一)对于n≥2,由Tn-1=2-bn-1, Tn=2-bn,得bn=Tn-Tn-1=-(bn-bn-1), ∴bn=bn-1,bn=21-n.……………………………………………………………………(6分) (求bn方法二)对于n≥2,由Tn=2-bn得 Tn=2-(Tn-Tn-1), 2Tn=2+Tn-1,Tn-2=(
23、Tn-1-2),
Tn-2=21-n(T1-2)=-21-n,
Tn=2-21-n,
bn=Tn-Tn-1=(2-21-n)-(2-22-n)=21-n.
b1=1也适合.……………………………………………………………………………(6分)
综上,{bn}的通项公式bn=21-n.…………………………………………………………(8分)
(2)证明 方法一 由cn=a·bn=n225-n,………………………………………………(10分)
得=2.………………………………………………………………………(12分)
当且仅当n≥3时,1+≤<,
∴<·()2=1,又cn=n2·25-n>0,
即cn+1
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