山东省潍坊市五县2020-2021学年高二下学期期中联合考试历史试题Word版含答案.docx

2022-2021学年其次学期一般高中模块检测高 二 历 史第卷（选择题 共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.“商朝的外服主要是指一些慑于商王武力强大而服属于商王的时叛时服的异族邦；而在西周，（诸侯国）则成为周王朝在边疆有力的屏藩。”由此可见，与商朝相比，西周王朝A消退了地方割据势力 B加强了对地方的把握C构建了大一统的国家 D淡化了宗法血缘关系2.“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”材料主要反映了西周社会结构的基本特点是A统治集团等级严格 B毁灭家国一体局面 C嫡长子拥有继承权 D神权与王权相结合3.有学者把先秦到秦汉的历史列为“方国王国帝国”（“方国”就是活动在确定区域，以血缘纽带牢固结成的部落集团），旨在说明秦汉时期 A皇帝制度开头建立 B统治范围不断扩大 C周边政权完全臣服 D中心集权国家形成4.“贞观年间，在三省六部制中，政权中心是政府而不是皇帝个人，皇帝实际上成为政府的最高负责人。”材料说明当时 A行政效率明显提高 B皇权受到政府制约 C中心集权不断加强 D政府有最终决策权5.“前代选用，皆州郡察举至于齐隋，不胜其弊是以罢州府之权而归于吏部。自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”材料旨在强调科举制的实行 A大大加强了中心集权 B扩大了官吏人才来源C禁锢了学问分子思想 D提高了官员文化素养卷一，公署，官制，掌协；卷二，宪纲，卷白，纠弹；卷三，考核，稽查，理刑；卷四，朝合，祭祀；卷五，监视，巡城，巡仓；卷六，巡漕，巡盐，巡察。6.某学者在争辩中国古代的某项制度时查阅到一部文献名为钦定台规，其部分名目见右图。该学者争辩倾向最可能是中国古代的 A军事制度B选官制度C谏议制度D监察制度7.秦朝时期在全国推行郡县二级地方行政制度，西汉和东汉前期加以继承，到东汉末年则形成了州郡县三级地方行政制度。这表明A郡县制是秦朝开创的政治制度 B两汉统治者照搬秦朝的郡县制C东汉时地方管理体制发生本质变化 D汉承秦制保持了地方管理体制的稳定8.宋史职官志载：“三司之职，国初沿五代之制，置使以总国计，应四方贡赋之人，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部，号曰计省，位亚执政，目为计相。”上述机构设置的根本目的是 A消退地方割据的基础 B统筹国家财政收支 C分割相权以加强皇权 D削减中心决策失误 9.明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的共同点是A独立处理政务 B直接管理地方政务 C拥有官吏任免权 D挂念皇帝处理政务10.观看古代中心机构的官制改革示意图，它从根本上反映了A中心机构的精简 B君主专制的强化 C行政效率的提高 D政治制度的完善11.右图梭伦纪念邮票上印有他的名言“避开极端”，其改革措施中最能体现这一主见的是 A.鼓舞进展工商业 B.建立公民陪审法庭C.以财产资格确定政治权力 D.使公民大会成为最高权力机关12.梭伦改革“第一次准许没有财产的平民参与公民大会，还规定富有商人可担当执政官，设立新的、更受欢迎的陪审法庭来代替贵族最高法院的一部分权力。”这表明A贵族专权局面开头转变 B梭伦成为平民利益的代言人C雅典确立了民主体制 D改革消退了贵族和平民的冲突13.商鞅变法规定：“有军功者，各以率受上爵”；“宗室非有军功论，不得为属籍”。上述措施 A使贵族丢失政治权力 B模糊了社会等级界限C使贵族体制发生转变 D加强了对人民的把握14.“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”。这种变化A.利于小农经济进展 B.便于推行连坐制度 C.推动了郡县制建立 D.增加了秦军战斗力15.“立三长，则课(税)有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止。”北魏上述措施旨在解决A土地抛荒现象 B隐瞒户籍问题 C贵族抵制汉化 D官吏腐败问题16.王安石上书宋神宗：“陛下即位五年，更张改造者数千百事其谈论最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免役(也称募役)，四曰保甲，五曰市易免役之法成，则 。”文中空白处应填写的是 A农时不夺，而民力均矣 B寇乱息，而威势强矣C货贿通流，而国用饶矣 D贫者举息于豪民者少矣17.“其人存，则其政举。其人亡，则其政息。”上述箴言适用于A商鞅变法 B孝文帝改革 C王安石变法 D戊戌变法18. 宗教改革时毁灭的新教，英文为Protestantism，直译“抗议宗”。这直接挑战了 A圣经的权威 B国王的权威 C贵族的权威 D天主教会的权威19.“于是对天国的批判就变成对尘世的批判，对宗教的批判就变成对法的批判，对神学的批判就变成对政治的批判。”材料认为宗教改革的实质是 A反对封建统治B反对教权主义 C反对神学观念 D反对世俗权威20.从社会进展角度看，穆罕默德阿里改革的主要历史贡献是 A遏制西方殖民侵略 B整顿了社会秩序 C推动埃及的近代化 D实现了国家的统一21.伊藤博文曾说：“欧洲革除封建制度需要进行长时期的战斗，而日本滴血未流、一弹未发就根除了封建制度。”该言论反映的措施是A废藩置县，四民公正 B移风易俗，开化文明C鼓舞工商，嘉奖贸易 D富国强兵，对外扩张22.与穆罕默德阿里改革相比，日本明治维新还涉及到 A引进西方技术 B改革行政制度 C革新训练内容 D确立立宪政体23.19世纪80年月初，日本明治政府生疏到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气概，养成百事依靠政府之风习”，“其弊害大不行测”，进而实行的措施是A.废除领主全部制 B.创办国营工厂 C.聘请外国专家 D.扶植私人企业24.1898年6月，光绪皇帝宣谕：“中外大小臣工，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采各学之切于时务者，实力讲求以成通经济变之才。”材料表明 A改革成为统治阶级的共识 B以振兴经济作为变法的根本C指导思想与洋务运动相同 D光绪帝成为维新派的领袖25.东方杂志记载：“当戊戌四五月间，朝旨废八股改试经义策论，士子多自濯磨，虽在穷乡僻壤，亦订结数人合阅沪报一份。而所谓时务策论，主试者以报纸为蓝本，而命题不外乎是。”材料反映了 A改试策论促使士子阅读报刊B科举考试命题均以报纸为蓝本C废八股使社会习俗根本转变D改试策论得到士人的普遍赞同第卷（非选择题 共50分）二、非选择题：本大题共4小题，第26题20分，第27、28、29题每小题10分，共50分。26（20分）中国古代的政治制度经受了不断调整的过程。阅读材料，回答问题。材料一 早期国家的官制是建立在亲贵合一的基础上的，血缘亲族是任官的先决条件，世袭罔替，代代相承。在那种贵族参政、议政、辅政的状况下，官的权力界限也不分明。 韦庆远中国官制史（1）据材料一并结合所学学问，说明秦朝的中心官制与早期国家的官制相比发生的变化，你如何看待上述变化？（6分）材料二 诸侯王，高帝初置，金玺绶，掌治其国。有太傅辅王，内史治国民，中尉掌武职，丞相统众官，群卿大夫都官如汉朝。景帝中五年（公元前145）令诸侯王不得复治国，天子为置吏，改丞相曰相，省御史大夫、廷尉、少府、宗正、博士官，大夫、谒者、郎诸官长丞皆损其员。成帝绥和元年(公元前8年)省内史，更令相治民，如郡太守，中尉如郡都尉。 东汉班固汉书卷一九百官公卿表 （2）据材料二概述汉代诸侯王的政治权力发生的演化。(4分) 材料三 为了便于统治，元朝把全国划分为11个大区，由中书省的派出代表机构“行中书省”主管各大区的军政大事。这样，行中书省就成了地方最高一级的行政管理机构了。今日中国地方的最高行政区划为“省”，即本源于元朝的“行省”。阴法鲁等主编中国古代文化史（3）据材料三概括元朝对地方管理体制的重大调整，说明其产生的历史影响。（4分）材料四 朱元璋说，“自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人”。（皇明祖训）他进一步说，丞相“病及于国君者，其故在擅专威福而致是欤？抑君怠政而有此欤？”（敕问文学之士）而黄宗羲则认为，明朝“无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也”。（4）据材料四并结合所学学问，指出朱元璋和黄宗羲对丞相制度的不同看法，分别说明其成因。（6分）27.（10分）阅读材料，回答问题。材料一 自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。 北魏杨街之洛阳伽蓝记（1）据材料一并结合所学学问，分析洛阳由“荒土”变为“礼仪富盛”的缘由。（6分）材料二 熙宁五年（1072）市易法正式颁行。“置市易务，其诸司科配，州县官私烦扰，民被其害，悉罢之，并于市易计置。其三司诸司库务年计物，若比在外科买省官私烦费，即亦一就收买。” “市易之法成，则货赂通而国用饶矣。”市易官吏“诱陷无赖子弟以隳(hu毁坏)产者有之，予民者高其物估，以巧取息者有之。”“遣吏坐列贩卖，与细民争利，下至菜果油面，使道路怨嗟，商旅不行，酒税亏损。”据宋会要辑稿、历代名臣奏议等（2）据材料二说明北宋施行市易法的影响。（4分）28.（10分）阅读材料，回答问题。材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说。他说：“处处在谣传，我要给农夫自由，这是不公正的但是，圆满的是，农夫和他们的地主之间存在着敌对的心情，并因此发生了很多不听从地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。” 孙成木俄国通史简编材料二 第一条 农奴对地主的财产和人身依附关系永久性地取消。其次条 农夫和解放的农奴享有农村自由等级的人身权和财产权。第三条 地主具有土地全部全部权，地主须分给农夫永久全部的宅旁园地和耕种的份地，以便保障农夫的生活和保障其履行对国家和地主的义务。第四条 农夫从地主那里取得土地，必需以劳务或现金方式赎买，其额度由各省制定。 俄国解放农奴法案1861年2月19日材料三 假如总的看一看1861年俄国国家全部结构的转变，那就必定会承认，这种转变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 列宁关于纪念日（1）据材料一并结合所学学问，说明“从上面解决”的紧迫性。（2分）（2）据材料二，说明解放农奴法案对俄国农夫的影响。 （4分） （3）结合所学学问，对材料三中列宁的观点加以评述。（4分）29.（10分）阅读材料，回答问题。材料一 日本以擅长引进外来先进文化而著称，对待外来先进文化要么是极端地崇拜，要么是极端地排斥，顽固排斥西方精神文明，导致日本现代化初期对旧事物的批判和否定不彻底。“和魂洋身”的日本现代化材料二 1894年，他们说服英国和美国在五年之内结束其治外法权和领事裁判权。同年，日本人出人意外地赢得了对中国帝国的惊人的成功。从今以后，不再有任何理由将日本看作是一个劣势国家。在这种状况下，它成为了亚洲第一个砸碎西方把握的锁链的国家。 美斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）据材料一并结合所学学问，说明日本明治维新的特点。（5分）（2）据材料一、二并结合所学学问，分析明治维新的历史影响。（5分）高二历史试题参考答案一、选择题:每小题2分，共50分。1B 2A 3D 4B 5A 6D 7D 8C 9D 10B11C 12A 13C 14A 15B 16A 17C 18D 19A 20C21A 22D 23D 24C 25A 二、非选择题：26题20分，27、28、29题各10分，共50分。26. 答案要点：（1）变化：由西周时世袭贵族担当中心官职，变为秦朝时中心官员由皇帝任命，官僚制度产生；（2分）由西周时中心官员的职权分工不明确，变为秦朝时职权分明的三公九卿制度。（2分）看法：形成中心集权制度，提高了行政效率；但也导致权力的高度集中。（2分）（2）演化：汉初诸侯王统治其封国，官员设置仿照中心；汉景帝时诸侯王失去对其封国的统治权，失去官吏的任免权，行政机构的规模也大幅缩小；汉成帝时诸侯王完全失去军政权力(诸侯王国成为相当于郡一级的行政单位)。(4分)（3）调整：设行省。（2分）影响：便于中心对地方的统治；后世沿用，影响深远。（2分）（4）朱元璋认为丞相制度导致政治混乱。缘由：他认为简洁毁灭丞相专权，威逼君主专制权力。（3分。假如仅答出“朱元璋废除丞相”，得1分）黄宗羲认为明朝废除丞相导致政治黑暗。缘由：黄宗羲反对君主专制，废除丞相不利于制约君主权力。（3分）27. 答案要点：（1）北魏统一北方；孝文帝迁都洛阳；实行汉制与移风易俗。（6分，每点2分，仅答“孝文帝改革”得2分。）（2）规范了商业秩序；增加了政府收入。市易官吏滥用权力趁机敛财；政府与民争利影响商业进展和人民生活。（4分）28. 答案要点：（1）阶级冲突尖锐；克里米亚战斗失败。（2分）（2）农夫获得了法律上的人身自由，通过赎买获得份地；但农夫仍受村社的束缚，为了赎地而背负了沉重的债务。（4分）（3）列宁认为1861年俄国国家结构转变。（2分）1861年改革促进了俄国资本主义进展；推动了俄国政治近代化进程。（2分，答具体措施也可得分。）29. 答案要点：（1）学习西方先进文化：殖产兴业（或学习西方先进技术，进展资本主义经济）；文明开化（或提倡西方文明，进展近代训练）；建立近代军队。（3分）排斥西方精神文明：保留封建残余（天皇制、武士道精神等。）（2分）（2）影响：日本走上了近代化的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。（3分）封建残余影响其现代化进展进程；军国主义使其走上对外扩张道路。（2分）