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高校网站建设方案

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高校网站建设方案
随着信息化加速发展，纵观今日各个高校网站建设就不难发现现在网站不再只是学校进行展示和发布信息的平台，而是发展成了集校园信息沟通、学校部门管理、学生生活学习管理、政务展示、讨论交流等多功能于一体的阵地，成为学校必不可少的工具，这也是我们现在要提供学样高校网站建设的原因之一，以满足学校的各种“高大上”的需求。
高校校园网站目前存在的问题
1.部门之间条块分割，缺乏统一接口和标准：目前高校的信息化建设得不到统一的规划，各院、系、职能机构在信息化建设方面各自为战，所采用的软件系统不一致、数据标准不统一，并且分布在各个相对独立的服务器中，导致了校内大量的低水平重复建设，资源浪费严重，网站信息维护困难，技术要求高。
2.信息缺乏有效的共享和管理：由于没有统一系统的规划，在各职能部门的网络、网站系统的设计、开发与管理等各方面出现了信息难以交换，在全校范围内人为地形成了一个个信息孤岛，难以实现更高层次的信息处理，如：信息挖掘、决策支持等等，更为严重的是各系统间的信息缺乏有效的共享，会对整个校园网络系统的效率和准确性产生影响。
3.应用缺乏有效集成：由于缺乏统一接口和标准，以及应用系统可能采用不同软件平台开发，各应用系统间也缺乏集成，使得各应用系统之间无法直接访问相互间的数据和功能，经常需要人为的处理，如数据交换。另外，随着校园网上应用和资源越来越多，又暴露出应用缺乏有效的组织和管理的弊端。
4.系统升级更新维护成本高：在非集中式的环境影响下，高校的管理体制相对松散，各部处与院系之间具有相对独立性。并且，不同应用系统在不同时期由不同的人员开发，个体差异很大。许多单位和部门的网站界面和功能多年都不曾进行过更新和升级，其原因之一就是系统更新和升级的成本太高，对技术的依赖程度也越来越大。
5.对IT技术的发展缺乏充分了解：高校信息化的本质，以IT技术支持高校教学、科研与管理的发展。因此，要做好高校信息化的总体规划，必须充分了解IT技术的发展趋势，使用成熟、先进而又可持续发展的技术来实施高校的信息化，这样才能保证在规划的实施过程中不会因为IT技术的发展而被迫改变技术路线。
做好学校网站建设的意义
帮助学校建立优质形象
学校网站建设是对外展示的最便捷和最快速的平台，成功的学校网站建设能够有效的向外宣传学校，获得良好口碑，树立高校良好形象。
实现资源便捷共享，辅助日常教学
高校网站的信息化平台能够对各种教学信息与资源进行合理分类与呈现，给让学生和老师进行便捷的浏览和管理(特别是智能手机越来越普及和高端)，可以辅助师生日常教学，实现知识的共享，教学资源快速合理分配，促进不同学科的交叉交流与进步等。
实现校务信息，资讯透明公开
高校网站对校务信息与资讯的透明公开，便于监督与管理，同时能够有效提升高校口碑，增强师生与社会对高校的信任感。
实现高校网络化管理，提升管理效率
高校师生人数庞大，相对于常规性的管理手段，网络化管理能够有效的节省行政开支、节省沟通时间、减少管理程序、扩大受众范围、提升管理效率。
优化学生与教师、高校与家长、高校与社会的沟通通道
高校中，学生与教师、高校与家长、高校与社会往往彼此隔离，缺乏交流与沟通，信息的不流通既不利于学生也不利于高校的可持续发展，高校网站建设能够在一定程度上扩展高校与外界的沟通通道，便于高校了解、收集更广泛的意见，也便于新的学生家长对学校教学资源和教学环境信息的快速获取，实现全面发展。
专业高校网站建设方案
学校网站的基本栏目规划

学校介绍(包括学校简介、校史和新闻) 招生信息 就业信息 师资力量 新闻发布 教学环境 招聘 教学素材 论坛 课件信息 教育咨讯 机构设置 科研成果
1、教育信息门户系统
信息门户是一个为整合内部资源，通过互联网展示统一部门形象的信息门户平台(EIP/BIP)，使教育部门的职员、客户和合作伙伴能利用该门户实现信息共享和开展业务工作，实现信息发布、信息互动、信息共享、通用资源管理、多类型信息接入等功能。是新一代互联网信息服务的有效工具。
2、教育网站建设系统
高校网站建设包括客户自助网站创建系统、客户网站等部分。教育机构可以通过高校网站建设管理集群网站，使用网站创建系统，即可实时地申请域名、进行即建、即览、即得式的网站部署、架构调整、模板修改、栏目管理、内容发布、文件管理、状态监测，并可选配在线交流、教育论坛等可定制服务。即便粗通计算机的用户或多级教育机构也能迅速在线完成网站的自助申请、建立和维护。
3、教育管理和办公系统
针对教育内部办公处理的业务要求和与外部联系的需求，运用Internet和.net技术，遵循教委、学校在线办公解决方案的需要，充分实现了信息发布、文档共享、互动交流、公文管理、手写支持等功能，为教育内部的办公自动化工作，教育内部协作等工作提供技术支持。
高校网站建设方案之网站特点
1.讨论区-话题-贴子三级结构，清晰明了;
2.提供对点击率、回复率等各种统计分析，同时有强大的排序，查阅功能;
3.管理员指定内部发布信息为专家评论，吸引用户访问;
4.管理员可以针对某个问题发出评论，吸引浏览者参与评论，从而跟踪评论。
5.浏览者在线填写注册表，经后台管理员审核后实时成为网站会员
6.后台设置会员管理界面，管理员可对会员信息进行分类查询(日期、姓名)、对无效会员进行删除。
7.会员系统一般需要与其他系统结合，为其他系统提供辅助的登录验证功能
8.电子邮件地址自主添加、查看、删除
9.电子邮件地址按组管理
10.电子邮件地址名字、Email地址、日期、邮件组检索
11.电子邮件地址按组发送
12.电子邮件发送日志管理，自由查看、删除
13.系统根据管理员输入的问题信息，自动生成调查问卷;
14.支持记名投票、留言投票，还可与会员信息结合起来，记录答题人信息;
15.管理员可统计投票结果，系统提供图表统计：直线图、柱状图等，清楚直观;
16.管理员自由设定问卷样式和答案形式。
17.招聘信息分类管理;
18.招聘网站页面定制化管理;
19.求职者信息、简历自动递交;
20.简历库信息查询、统计、分析;
21.一是了解集强，主要内容是对**高校的人力系统的介绍如：学校使命、学校的价值观、学校先进的管理技术、学校分支机构和对在职员工的要求。
高校网站的现代化管理和办公系统
针对教育内部办公处理的业务要求和与外部联系运营的需求，运用新网络技术，遵循教委、学校在线办公解决方案、提供学生自助在线管理、校外在线沟通(针对在线招生的学校)，充分实现了信息发布、文档共享、互动交流、公文管理、手写支持、自助化管理等功能，为教育内部的办公自动化工作，教育内部协作等工作提供技术支持。

高校网站建设方案之设计理念
1、界面结构：我们专业的设计师根据高效的CI风格、网站功能，采用最新表现技术全面设计，充分体现**名校风范。
2、功能模块：网站建设以界面的简洁化，功能模块的灵活变通性为原则，为高效网站设计制作维护人员提供一个自主更新维护的动态空间和发挥余地，去完善办好他们的网站，达到一次投资，长期受益，降低成本的根本目的。
3、网站推广：我们凭借多年对互联网技术的深入研究、对中国互联网的现状和发展趋势的把握以及在网站推广服务方面的成熟经验，能够为高校提供最专业、最有效、最经济的网站推广服务。
4、内容主题：设计重心转向以客户为中心，围绕客户的需求层面有针对性的设计实用简洁的栏目及实用的功能，极大方便客户了解高校的服务，咨询服务技术支持、问题解答，个性化产品意见提出等一系列需求在高校网站上逐个需求得到满足的过程;做到产品展示，服务技术支持，问题，反馈意见等为一体，充分帮助客户体验到高校的全系列服务;
5、人力资源：为网站开发操作简便使用高校的管理后台，网站管理员能够开设多个管理员帐户，为每个管理员分别设置管理权限，系统根据权限自动为某个管理员配置管理后台，后台只允许该管理员管理其具有管理权限的栏目。同时网站开发具有等级管理功能的会员系统，能够将经销商、代理商、普通客户、公司员工、网站管理员分类管理，分别为其设置访问、管理权限。这样使整个网站运行起来有条不紊，同时也做到了专人专职，责权分明。
6、网站维护：对高校相关网站维护人员进行日常维护、更新方面的技术培训，项目开发成功后高校能自主完成对整个网站的维护更新。
7、独立设计、信息共享：高校网站建设方案中组织内部任何机构、团队甚至个人均可独立构建符合自身需求的站点;同一站点群内各站点之间的数据和信息可以相互共享，为构建企业级应用奠定了必要的前提和基础。
8、集中管理、分散维护：整个系统权限由信息中心统一分配和管理，各子站点的设计和维护则由相应的分支机构/部门分散进行，从而使每个部门甚至每个员工均可参与网站应用的构建和维护。
9、统一导航，站群检索：通过可统一维护的导航功能，可将站点群中各个分散的站点链接为一个有机整体，以统一的门户形象呈现在浏览者面前;通过强大的站群检索功能，可在整个站点群的浩如烟海的资料中迅速找到所需信息。
10、站点分布，权限一致：对于复杂和大型的企业门户站点，可将应用分布到多个子站点，由各个分散的站点共同来承担整个站点的访问请求，这样即使其中个别子站点发生问题，也不会影响其余站点的使用，有助于整个系统的稳定;在整个站点群中，用户可使用统一的身份(权限)访问不同的应用。
高校网站建设方案目标展望
目前虽然高校内网站林立，但网站的制作风格和水平千差万别，优秀网站凤毛麟角。网站技术路线简单，服务器很多以WINDOWS作为操作系统，采用ASP技术，也还有少量网站大量地采用静态页面，信息量和功能相对简单，在安全性上易受黑客及病毒攻击，在管理上无法实现规范统一，在功能变更以及日常维护中工作量大而繁琐。高校网站集群化建设模式的设计理念将在实现站群集中规范管理、站点间信息共享、内容发布及时准确、网站设计维护方便的基础上，还需遵循以下原则：
1. 安全性：系统设计形成在各个层次之间，呈立体状的全面安全管理与控制体系：
数据链路层：保障链路线路通讯的畅通、可靠。适时留有备份、冗余线路，以保证链路的临时续接。可利用技术设备与机制，实现加密传输。保证链路层数据传输安全。
操作系统层：采用主流、安全、标准、可靠的网络操作系统。充分发挥操作系统的安全管理与保护机制功能。全面、稳妥管理和保护操作系统安全。
数据库系统层：充分利用大型数据库的安全管理保护机制，实现数据库系统安全;细致划分和合理布局数据库数据的增、删、改权限，实现数据库存储层的安全防范。利用数据库事务处理的回滚与提交技术，保障数据库数据存储的逻辑完整性。
应用数据层：通过应用层系统管理员的用户管理、权限分配口令管理、临时赋权实现各类各级用户安全访问体系。通过系统日志管理实现安全调查、追踪和安全评价。
日常管理层：通过建立日常工作管理制度，防止人为因素、病毒扩散等侵害。

2.先进性：系统网络结构、硬件设备选型、技术架构设计、软件平台选型、开发工具软件选型均应体现业内共识，并符合技术发展潮流的先进技术产品和平台，保障系统的先进性。
3.可扩展性：系统构架充分考虑与现有系统的连接，考虑应用系统的扩展。
4.稳定性：稳定性是系统正常运行的保证。系统应在高效性基础上保证系统的稳定性。系统需兼顾、平衡、协调高效与稳定指标。在系统各类软硬件平台选型、参数调整、软件设计开发等方面充分考虑系统高效与稳定指标的平衡与协调。
5.美观性：在突出教学工作的严谨风格的基础上，实现具有积极向上，严肃活泼色彩、独特的专业设计。
6.开放性：在系统构架、采用技术、选用平台等方面都有较好的开放性。选择产品都是开放平台，既有自己独特优势，又能与多家优秀的产品组合，共同构成一个开放的、易扩充的、稳定的、统一的系统。
7.可移植性：选择开放的应用平台，采用互联网主流纯JAVA技术开发，实现跨平台跨操作系统，以标准的接口与各种数据库相连。
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