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四年级上册道德与法治期中测试题

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2019—2020学年度上学期期中质量监测
四年级道德与法治试题
时间：40分钟 满分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
总分
实得分

一、填空题（每空1分，共30分）
1、 班徽是一个班级的________，是_______的象征，代表了一个班集体的__________。
2、 没有规矩，不成_______。国有______，校有______，班有______。
3、 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能_____、安全地_____和
4、 ________都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起______，共同______和 _______美好的校园生活。
5、 班级与班级之间既有_______，也有_______。______给我们带来成长和收获。
6、 我们不经意的________或_______，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做________________开始。
7、 我们尝试着做______，不仅能够减轻大人的_______，而且在动手的过程中，还会有许多________。
8、 家庭中的__________都很重要，家庭的_______需要每个人作出贡献。作为孩子，我们对________也要有自己的贡献。
9、 _______是维系家庭成员之间亲情的_________。
10、 在家庭生活中，大人要______，我们年龄虽小，但也应尽到___________。
二、判断题。（10*1=10分 ）
1、班规约束了我们的自由，不利于学习。 （ ）
2、每条班规都应有大家表决通过。（ ）
3、小明在学习他觉得没有时间也没有必要做家务。（ ）
4、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。（ ）
5、家中的小成员，应当做力所能及的家务事，减轻父母的负担。（ ）
6、班规的制定是简单的事我们不必掌握制定班规的程序和方法。（ ）
7、爸爸骑车送我上学，我觉得一点也不辛苦。（ ）
8、学校运动会上，我们只为自己班加油。（ ）
9、班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。（ ）
10、学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。（ ）
三、选择题。（单项选择）（10*2=20分 ）
1、（ ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。
A.我们一家人去旅游队员 B.我们成为少先队员
C.学校组织看菊展合影 D.运动会获得优秀团体奖
2、你去同学家玩耍，不及时回家，家长会（ ）
A.高兴 B.担心 C.不在乎 D.不管你
3、（ ）是班规的内容。
A.进出校门没礼貌 B.教室卫生不勤打扫
C.排队集合快静齐    D破坏公物
4、在家里，我经常扫地擦地，这让我的环境更加（ ）了。
A.脏乱 B.洁白   C. 规范 D. 整洁
5、（ ）不遵守班规。
A.随地扔垃圾 B.上课认真听讲学习 C.合作学习   D.不迟到
6、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（ ）。
A.事倍功半 B.半途而废 C.事半功倍 D.徒劳无功
7、你认为学校是（ ）。
A.玩耍的地方，这里能认识很多的朋友
B.学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展
C.攀比的场所
D.浪费爸爸妈妈血汗钱的地方
8、（ ）是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。
A.教室   B.银行   C.超市 D.家
9、下面不是课外活动的是（ ）。
A.语文课   B.课外劳动 C.运动会  D植树活动
10、爸爸妈妈不在家，我要当好这个（ ）。
A.游戏大王 B.小懒虫 C.小主人公 D.小学生
四、我会连。（10分）
早睡早起准时到 室内室外不追跑
教室卫生勤打扫 专心听讲爱思考
自主学习会合作 进出校门有礼貌
排队集合快静齐 诚实守信要记牢
五、请为自己班设计班徽，并尝试着写下你的设计解说词。（10分）

六、简答题。（2*10=20分）
1、如果要对父母的工作进行一次访问，请你设计一个访问提纲。

2、 新学期布置“文化墙”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？

附：参考答案
一、 填空题（每空1分，共30分）
1、班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班集体的奋斗目标。
2、没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。
3、班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
4、每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起合作，共同创造和 分享美好的校园生活。
5、班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。
6、我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始。
7、我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手的过程中，还会有许多收获。
8、家庭中的每个成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。
9、孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。
10、在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。
二、判断题。（10*1=10分 ）
1、班规约束了我们的自由，不利于学习。 （×）
2、每条班规都应有大家表决通过。（ √ ）
3、小明在学习他觉得没有时间也没有必要做家务。（ × ）
4、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。（ √ ）
5、家中的小成员，应当做力所能及的家务事，减轻父母的负担。（ √ ）
6、班规的制定是简单的事，我们不必掌握制定班规的程序和方法。（×）
7、爸爸骑车送我上学，我觉得一点也不辛苦。（ × ）
8、学校运动会上，我们只为自己班加油。（ × ）
9、班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。（√ ）
10、学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。（ √ ）
三、选择题。（单项选择）（10*2=20分 ）
1、（ A ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。
A.我们一家人去旅游队员 B.我们成为少先队员
C.学校组织看菊展合影 D.运动会获得优秀团体奖
2、你去同学家玩耍，不及时回家，家长会（ B ）。
A.高兴 B.担心 C.不在乎 D.不管你
3、（ C ）是班规的内容。
A.进出校门没礼貌 B.教室卫生不勤打扫
C.排队集合快静齐    D.破坏公物
4、在家里，我经常扫地擦地，这让我的环境更加（ D ）了。
A.脏乱 B.洁白   C. 规范 D. 整洁
5、（ A ）不遵守班规。
A.随地扔垃圾 B.上课认真听讲学习 C.合作学习   D.不迟到
6、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（ C ）。
A.事倍功半 B.半途而废 C.事半功倍 D.徒劳无功
7、你认为学校是（ B ）。
A.玩耍的地方，这里能认识很多的朋友
B.学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展
C.攀比的场所
D.浪费爸爸妈妈血汗钱的地方
8、（ D ）是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。
A.教室   B.银行   C.超市 D.家
9、下面不是课外活动的是（ A ）。
A.语文课   B.课外劳动 C.运动会  D植树活动
10、爸爸妈妈不在家，我要当好这个（ C ）。
A.游戏大王 B.小懒虫 C.小主人公 D.小学生
四、我会连。（10分）
早睡早起准时到A C室内室外不追跑
教室卫生勤打扫B D专心听讲爱思考
自主学习会合作D A进出校门有礼貌
排队集合快静齐 C B诚实守信要记牢
五、请为自己班设计班徽，并尝试着写下你的设计解说词。（10分）

六、简答题。（2*10=20分）
1、如果要对父母的工作进行一次访问，请你设计一个访问提纲。
（1）可以就职业特点和工作内容提问。
（2）可以根据自己的疑问，有针对性提问。
（3）可以询问工作中的辛苦和烦恼。

2、新学期布置“文化墙”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？
（1）班与班相互交流文化墙的主题。
（2）贴、画、写相互取长补短。
（3）共同做好外墙卫生。

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