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二次根式-知识点总结教学文案.doc

1、 二次根式 知识点总结 精品资料 知识点一:二次根式的概念 【知识要点】 二次根式的定义:形如的式子叫二次根式,其中叫被开方数,只有当是一个非负数时,才有意义. 【例2】若式子有意义,则x的取值范围是 . 举一反三: 1、使代数式有意义的x的取值范围是 2、如果代数式有意义,那么,直角坐标系中点P(m,n)的位置在(  ) A、第一象限  B、第二象限  C、第三象限  D、第四象限 【例3】若y=++2009,则x+y= 解题思路:式子(a≥0), ,y=2009,则x

2、y=2014 举一反三: 1、若,则x-y的值为( ) A.-1 B.1 C.2 D.3 3、当取什么值时,代数式取值最小,并求出这个最小值。 已知a是整数部分,b是 的小数部分,求的值。 若的整数部分为x,小数部分为y,求的值. 知识点二:二次根式的性质 【知识要点】 1. 非负性:是一个非负数. 注意:此性质可作公式记住,后面根式运算中经常用到. 2. . 注意:此性质既可正用,也可反用,反用的意义在于,可以把任意一个非负数或非负代数式写成完全平方的形式: 3. 注意:(1)字母不一定是正数.

3、 (2)能开得尽方的因式移到根号外时,必须用它的算术平方根代替. (3)可移到根号内的因式,必须是非负因式,如果因式的值是负的,应把负号留在根号外. 4. 公式与的区别与联系 (1)表示求一个数的平方的算术根,a的范围是一切实数. (2)表示一个数的算术平方根的平方,a的范围是非负数. (3)和的运算结果都是非负的. 【典型例题】 【例4】若则 . 举一反三: 1、已知直角三角形两边x、y的长满足|x2-4|+=0,则第三边长为______. 2、若与互为相反数,则。 (公式的运用) 【例5】 化简:的结果为(

4、 ) A、4—2a B、0 C、2a—4 D、4 举一反三: 3已知直角三角形的两直角边分别为和,则斜边长为 (公式的应用) 【例6】已知,则化简的结果是 A、 B、 C、 D、 举一反三: 2、化简得( ) (A) 2 (B) (C)-2  (D) 3、已知,化简求值: 【例7】如果表示a,b两个实数的点在数轴上的位置如图所示,那么化简│a-b│+ 的结果等于( ) A.-2b B.2b C.-2a D.2a

5、 举一反三:实数在数轴上的位置如图所示:化简:. 【例8】化简的结果是2x-5,则x的取值范围是( ) (A)x为任意实数 (B)≤x≤4 (C) x≥1 (D)x≤1 举一反三:若代数式的值是常数,则的取值范围是(   ) A. B. C. D.或 【例9】如果,那么a的取值范围是( ) A. a=0 B. a=1 C. a=0或a=1 D. a≤1 举一反三: 1、如果成立,那么实数a的取值范围是( ) 2、若,则的取值范围是( ) (A) (B) (C)

6、 (D) 【例10】化简二次根式的结果是 (A) (B) (C) (D) 1、把根号外的因式移到根号内:当>0时,= ;= 。 知识点三:最简二次根式和同类二次根式 【知识要点】 1、最简二次根式: (1)最简二次根式的定义:①被开方数是整数,因式是整式;②被开方数中不含能开得尽方的数或因式. 2、同类二次根式(可合并根式): 几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式,即可以合并的两个根式。 【典型例题】 【例11】下列根式中能与是合并的是( ) A.

7、 B. C.2 D. 举一反三: 1、下列各组根式中,是可以合并的根式是( ) A、 B、 C、 D、 2、如果最简二次根式与能够合并为一个二次根式, 则a=__________. 知识点四:二次根式计算——分母有理化 【知识要点】 1.分母有理化 定义:把分母中的根号化去,叫做分母有理化。 2.有理化因式: 两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,就说这两个代数式互为有理化因式。有理化因式确定方法如下: ①单项二次根式:利用来确定,如:,,与等分别互为有理化因式。 ②两项二次根式:利用平方差公式来

8、确定。如与,,分别互为有理化因式。 3.分母有理化的方法与步骤: ①先将分子、分母化成最简二次根式; ②将分子、分母都乘以分母的有理化因式,使分母中不含根式; ③最后结果必须化成最简二次根式或有理式。 【典型例题】 【例13】 把下列各式分母有理化 (1) (2) 举一反三: 1、已知,,求下列各式的值:(1)(2) 知识点七:根式比较大小 【知识要点】 1、根式变形法 当时,①如果,则;②

9、如果,则。 2、平方法 当时,①如果,则;②如果,则。 3、分母有理化法 通过分母有理化,利用分子的大小来比较。 4、分子有理化法 通过分子有理化,利用分母的大小来比较。 5、倒数法 6、媒介传递法 适当选择介于两个数之间的媒介值,利用传递性进行比较。 7、作差比较法 在对两数比较大小时,经常运用如下性质:①;② 8、求商比较法 它运用如下性质:当a>0,b>0时,则:①; ② 【典型例题】 【例22】 比较与的大小。 【例23】比较与的大小。 【例24】比较与的大小。 【例26】比较与的大小。 已知:,求的值. 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢8

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