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《猫》教学设计教学文案.doc

1、 《猫》教学设计 《猫》教学设计 教学班级:仁义小学四年级1班 执教:彭道勇 教学内容:义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册,第70—72页。 教学目标: 1、 知识与技能: ⑴认识7个生字,会写13个生字。正确读写“无忧无虑、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语,读准多音字“的”、“折”;能用“任凭……”“非……不可”的句式说句子。 (2)学习课文1、2自然段,有感情地朗读课文第1、2段,体会猫的古怪和可爱。 (3)懂得本课抓住猫的性格特点,有层次地叙述方法。 (4)能正确、流利,有表情地朗读课文,并能背诵喜欢的部

2、分。 2、过程与方法: ⑴培养学生利用字典、词典进行独立自主的识字,提高学生联系上下文理解词语意思的能力,提高学生的阅读能力。 ⑵了解作者是怎样抓住猫的特点,真实具体地进行描写。借助课文内容与插图,培养学生的想象能力、思维能力。 ⑶品味“说它……吧”,“蹭”“……踩印几朵小梅花”,等词句,学习精彩的语言,培养学生遣词造句的能力。 3、情感态度和价值观:体会作者对猫的喜爱之情,培养学生热爱小动物的感情,激发学生观察小动物的兴趣。 教学重点:⑴了解课文是怎样具体描写猫的特点的。 ⑵结合课文中的语言文字进行词句训练和朗读训练。 教学难点:学习抓住事物特点真实具体地描写的方法。 课前

3、准备:电脑多媒体课件。 第一课时 一、猜谜、情趣谈话,揭示课题: 1、同学们喜欢猜谜语吗?今天,老师有一个谜语让大家猜猜,听好了:八字须,往上翘,说话好像娃娃叫;只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照;瞳孔遇光能大小,唱起歌来妙妙妙,夜半巡逻不需灯,四处畅行难不倒;省省省,干活不点灯。俭俭俭,没水也洗脸。 聪明的你猜到了吗?(学生猜) 2、哪些小朋友家里养过猫?简单说说猫给你们什么印象?(生说) 3、你们喜欢猫吗?下面,我请同学们欣赏一组猫的图片,欣赏之后,用一个词来说说你对这组猫总的印象。(出示图片)(生答:调皮、可爱、机灵、活泼、憨厚、忠诚等) 4、同学们说得真好,用词也很贴切。著名

4、作家老舍的家里也养了一只猫,他还专门为此写了一篇著名的文章——《猫》。(板书课题:15 猫) 5、大家齐读课题,那么,他家的猫又是怎样的呢? 二、新授: 1、初读课文,读准生字词: 我们先来读读课文,要求读准字音,难读的句子多读几遍。读完课文之后再想一想:老舍笔下的猫,给你留下了什么样的印象呢?大家开始读吧。(生自由读) 2、指导读准词语: 好的,课文读完了,我们来看一看这一课的词语。(出示词语,指导读准字音,特别是多音字) 3、同学们,我们来交流一下:老舍笔下的这只猫,给大家留下了什么样的印象呢?(生说:老实、贪玩、可爱......) 4、再读,思考:老舍先生笔下的这只猫,的

5、确很有意思,那同学们再读读课文,想一想:他是从哪几方面介绍这只猫的呢?(生说)(板书:性格古怪、可爱) 5、理清层次: 那哪几自然段写了猫的性格古怪,哪一自然段又向大家介绍了小猫的淘气可爱呢?你们找到了吗?(生说)(相机板书:1、2、3,4) 6、学习第1、2、3自然段: 对,你找得非常准确!同学们,这节课我们就先来学习描写猫性格古怪的1、2、3自然段。大家自由读课文吧。(生自由读) (1)学习第1自然段: 从哪儿可以看出这只猫的性格古怪呢?我们先来学习第1自然段,请你们找到相关语句读读。(生读) 这位同学,在你刚才读的这段话中啊,有这么一个句子(出示句子:可是......不肯回

6、来),请看这个词:任凭.....也...,自己读读这个句子,想一想:从这个词语中你能体会到什么呢?(生说) 是啊,不管是谁,不管怎么呼唤它,它也不肯回来,可见这只猫啊是特别的贪玩,我们一起来读读这个句子吧。(生齐读) 这只猫总是这么贪玩吗?(生答)找到相关语句读读。(生读) 哦,你找到的是这个句子,是吧?(出示句子:它屏息凝视......出来不可。)说说看,自己的感受。(生说) 你体会得真好,把这个句子给我们读一读吧。(生读) 这只猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职,可真够古怪的,让我们来读读课文的第一自然段吧。(出示,生齐读) (2)学习第2自然段: 其实呀,这只猫古怪的地方还多着呢

7、现在我们来学习第2自然段,让我们继续来找一找、读一读、说一说吧。 还有同学想说吗?你说!(生说)(相机板书:温柔可亲、一声不出) 是的,猫高兴的时候,会跳上作者的书桌,踩脏了他的稿纸,可是作者却说:在他的稿纸上...踩.印了几朵小梅花。大家看,一个词“小梅花”,就把作者对这只猫的喜爱之情表达出来了。让我们一起来读一读这句话,体会老舍先生对这只猫的喜爱吧。(齐读) 读得真不错!那从这一自然段的哪些地方还可以看出作者对这只猫的喜爱之情呢?(生说) 单调的猫叫声啊,在作者听来,却是那般的悦耳动听。看来老舍真的是非常喜爱这只猫啊!让我们一起把第二自然段再读一读吧。(出示,齐读) (3)学习第

8、3自然段: 在课文的第三自然段当中,也写了猫的古怪,你们能找到说一说吗? (生说)(相机板书:胆小、勇猛) 小结:看来这只猫,既老实又贪玩,既贪玩又尽职;高兴的时候啊,比谁都温柔可亲,要是不高兴呢,又一声也不出;它有时胆子特别小,什么都怕,可有时又显得那么勇猛。难怪老舍先生对我们说:猫的性格实在有些古怪(生说)。 饱含感情,再读课文:让我们再把课文的第1、2、3自然段连起来读一读,让我们来体会这只猫的性格古怪和作者对它的喜爱之情吧!(生自由读) 这节课我们一起感受了猫的性格古怪,猫小的时候又是什么样子的呢?下一节课,我们来继续学习课文。 三、作业: 1、抄写本课生字并组词,书写要

9、美观。 2、熟读课文,试着背诵。 辈子时光在匆忙中流逝,谁都无法挽留。多少人前半生忙忙碌碌,奔波追逐,后半生回望过去,难免感叹一生的碌碌无为,恨时光短暂,荒废了最好的光阴。   人过中年,不停跟时间妥协,之所以不争抢,处世淡然,完全是经过世故的淬炼,达到心智的成熟。   有朋友问我,怎样写出滋润心灵的文字?是要查字典,引用名言,还是有什么规律?我笑着回,随心随意,不为难自己。你为难自己,就要刻意去效仿,你不随心随意就要被名利世俗困扰,自然心态会有偏差,文字也染上了俗气。   现实生活中,不乏完美主义者,终日在不食人间烟火的意境中活着,虚拟不切合实际。如此,

10、唯有活在当下,才是真正的人生笺言。常常想,不想活在过去的人,是经历了太多的大起大落,不想被束缚在心灵蜗居里的人,是失去的太多,一番大彻大悟后,对视的眼神定会愈发清澈,坦然笑对人生的雨雪冰霜。   对于随波逐流的人们,难免要被世俗困扰,不问过去,不畏将来又将是怎么样的一种纠葛,无从知晓。   不得不说,人是活在矛盾中的。既要简单,又难淡然,挣扎在名利世俗中,一切身不由己,又有那样的生活是我们自己想要的呢?   人前,你笑脸相迎,带着伪装的面具,不敢轻易得罪人;人后,黯然伤怀,总感叹命运的不公平,人生的不如意;常常仰望别人的幸福,而忽视了自己,却不知你与他所想要的幸福,都只得一二,十之八九只

11、有在希冀中追求,不是吗?   人活一辈子,心怀梦想,苍凉追梦,难能可贵的是执着向前,义无反顾,最惧怕瞻前顾后,退缩不前。一生短暂如光影交错,有几个人能放下牵绊,有几个人能不难为自己,活的精彩呢!   我们的一生,是匆忙的行走,谁的人生,不是时刻在被命运捉弄中前行。我想,我是无法和命运抗衡的,却又时刻想做真实的自己。眼下的生活是一面镜子,对照着卑微的自己,心有万千光芒,无法放弃的却总是太多太多。   中年,人生的分水岭,不再有小女孩的浪漫情怀,撒娇卖萌,穿着也越发简单,舒适即可。年轻时可以穿紧身裙,牛仔裤,甚至小一码的高跟鞋,不惜磨破了脚板,夹痛了脚趾,依旧笑魇如花,人前卖弄。年少时,青春

12、做砝码,别人的一句赞美能心头飘飘然,走在马路上,陌生男子的回头率,成了青春的资本,忘乎所以。   年龄越大,对身边的一切似乎没了热情,争吵,攀比,打扮,都没了兴趣。有人说,女人要爱自己,打扮的漂漂亮亮的才行,而我却恰恰相反,正如有一天涂了口红出门,儿子吓了一跳,一句太庸俗,再昂贵品牌的口红你都不适合,让我哑然失笑。原来,他宁愿喜欢素面朝天的妈妈,也不想要矫揉造作的中年妇女,我必须保持最初的简洁,亦或简单。   居家女人虽平庸,却总想活出真我。不喜欢的东西,学会舍弃,生活趋于安静。每天打理家务,照顾子女,空闲的时间看看书,散散步,陪婆婆去买菜,少一些功利心,多一些平常心,生活便达到了想要的简

13、单。   人过中年天过午,流逝的时间不会等我的。不想为难自己了,几十年光阴里,不停做着事与愿违的选择,极力说服自己,多替别人想想,多顾及别人的感受,却忽视了委屈的自己。   我承认,给自己负担,就是难为自己。不愿意放下,就是心态使然。其实,你大可不必为了别人改变自己,为自己活着,才是真理。从今天起,不愿意迎合的人,选择放手;卑鄙下流,虚情假意的损友,拒绝交往,只要随心随意,什么都不是难题。要明白,他们走近你的世界,只想利用你,却从不顾及你的感受,既保持若即若离,又想无偿索求,时刻为难着你,美其名曰这是一份难得的缘 一辈子时光在匆忙中流逝,谁都无法挽留。多少人前半生忙忙碌碌,奔波追逐,后半

14、生回望过去,难免感叹一生的碌碌无为,恨时光短暂,荒废了最好的光阴。   人过中年,不停跟时间妥协,之所以不争抢,处世淡然,完全是经过世故的淬炼,达到心智的成熟。   有朋友问我,怎样写出滋润心灵的文字?是要查字典,引用名言,还是有什么规律?我笑着回,随心随意,不为难自己。你为难自己,就要刻意去效仿,你不随心随意就要被名利世俗困扰,自然心态会有偏差,文字也染上了俗气。   现实生活中,不乏完美主义者,终日在不食人间烟火的意境中活着,虚拟不切合实际。如此,唯有活在当下,才是真正的人生笺言。常常想,不想活在过去的人,是经历了太多的大起大落,不想被束缚在心灵蜗居里的人,是失去的太多,一番大彻

15、大悟后,对视的眼神定会愈发清澈,坦然笑对人生的雨雪冰霜。   对于随波逐流的人们,难免要被世俗困扰,不问过去,不畏将来又将是怎么样的一种纠葛,无从知晓。   不得不说,人是活在矛盾中的。既要简单,又难淡然,挣扎在名利世俗中,一切身不由己,又有那样的生活是我们自己想要的呢?   人前,你笑脸相迎,带着伪装的面具,不敢轻易得罪人;人后,黯然伤怀,总感叹命运的不公平,人生的不如意;常常仰望别人的幸福,而忽视了自己,却不知你与他所想要的幸福,都只得一二,十之八九只有在希冀中追求,不是吗?   人活一辈子,心怀梦想,苍凉追梦,难能可贵的是执着向前,义无反顾,最惧怕瞻前顾后,退缩不前。一生短暂如光

16、影交错,有几个人能放下牵绊,有几个人能不难为自己,活的精彩呢!   我们的一生,是匆忙的行走,谁的人生,不是时刻在被命运捉弄中前行。我想,我是无法和命运抗衡的,却又时刻想做真实的自己。眼下的生活是一面镜子,对照着卑微的自己,心有万千光芒,无法放弃的却总是太多太多。   中年,人生的分水岭,不再有小女孩的浪漫情怀,撒娇卖萌,穿着也越发简单,舒适即可。年轻时可以穿紧身裙,牛仔裤,甚至小一码的高跟鞋,不惜磨破了脚板,夹痛了脚趾,依旧笑魇如花,人前卖弄。年少时,青春做砝码,别人的一句赞美能心头飘飘然,走在马路上,陌生男子的回头率,成了青春的资本,忘乎所以。   年龄越大,对身边的一切似乎没了热情

17、争吵,攀比,打扮,都没了兴趣。有人说,女人要爱自己,打扮的漂漂亮亮的才行,而我却恰恰相反,正如有一天涂了口红出门,儿子吓了一跳,一句太庸俗,再昂贵品牌的口红你都不适合,让我哑然失笑。原来,他宁愿喜欢素面朝天的妈妈,也不想要矫揉造作的中年妇女,我必须保持最初的简洁,亦或简单。   居家女人虽平庸,却总想活出真我。不喜欢的东西,学会舍弃,生活趋于安静。每天打理家务,照顾子女,空闲的时间看看书,散散步,陪婆婆去买菜,少一些功利心,多一些平常心,生活便达到了想要的简单。   人过中年天过午,流逝的时间不会等我的。不想为难自己了,几十年光阴里,不停做着事与愿违的选择,极力说服自己,多替别人想想,多顾及别人的感受,却忽视了委屈的自己。   我承认,给自己负担,就是难为自己。不愿意放下,就是心态使然。其实,你大可不必为了别人改变自己,为自己活着,才是真理。从今天起,不愿意迎合的人,选择放手;卑鄙下流,虚情假意的损友,拒绝交往,只要随心随意,什么都不是难题。要明白,他们走近你的世界,只想利用你,却从不顾及你的感受,既保持若即若离,又想无偿索求,时刻为难着你,美其名曰这是一份难得的缘

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