2021高考语文(山东专用)二轮专题复习-10天冲刺练-第6天-Word版含答案.docx

二、创新与押题，夺魁点穴练第6天一、语言文字运用(12分)1下面一段话是对“微公益”的说明，请提取主要信息，写出四个关键词。(4分) 随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的一般人开头参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。微公益供应了一个很好的平台，人们将微小的爱心汇合起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力气。微公益关注贫困，关注训练，关注社会进展，关注生物爱护和低碳等，具有很强的利他性。它没有过去大慈善家那种“行侠仗义”“扶贫济困”的远大抱负，取而代之的是寓擅长乐的参与方式。答：_答案平民参与(或草根公益) 积少成多利他性寓擅长乐2请用简明平实的语言表述下面材料中雕匠一段话的深刻含意。(4分) 有两段树根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕匠雕成了猴。于是两段树根有了不同的命运：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说：“我们同是树根，命运却如此截然不同，都是由于你，我们的命运都是你一手雕刻而成的啊！” “我哪有这等本事，去雕刻别人的命运！”雕匠缓缓说道，“其实，从土里出来的时候，你们一个长得像神，一个长得像猴，我只是按你们的外形略加雕刻而已。”答：_答案命运取决于自身，而非别人。3依据所给情景，以“菊花”为描写对象，写一段话。(4分) 要求：(1)语言美丽，有文采。(2)表达出诗人此刻的心情。(3)每句60字左右。 情景(1)：“战地黄花格外香”(毛泽东采桑子重阳)答：_答案看那漫山遍野的山菊花，在秋风寒霜中绽黄吐芳，经过硝烟炮火的洗礼，愈显秀丽，格外芬香。 情景(2)：“满地黄花积累”(李清照声声慢)答：_答案菊花枯萎凋零，落瓣纷纷，积累一地。不忍看花落，只因物是人非，孤独飘落，黯然神伤。二、文学类文本阅读(25分)阅读下面的文字，完成后面题目。隐秘嵇伟长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山祖父在他离人生的彼岸越来越近的最终岁月中，最宠爱哼这首歌了。那嘶哑的嗓子，有一份苍老的悲伤，一份旅人的寂寥。父亲告知我，这首旅愁也是大姑从前在无锡师范附小念书时最爱唱的。祖父肯定以为大姑已经不在人世。祖父的这种想法只有我知道。祖父永久没有想到大姑的存在对于我们其实比死去更残酷，虽然因了祖父我也爱上了未曾谋面的大姑。她去的地方那么远，隔着一道海峡，一个世界几十年毫无音讯。她或许还活着？说不定哪天就会回来探亲；来看她的老父亲。然而祖父却早已离我们而去了。祖父最疼爱大姑，但他自己从未这么说过，是父亲和妈妈背着他告知我的。祖父有两个儿子，却只有大姑这一个女儿，而大姑与早逝的祖母极像。从我记事起，就观察在高校教书的父亲隔一段日子拿回一封信，恭敬重敬地念给坐在藤椅里的祖父听，信都是大姑写来的，说她在北京生活得很好，说姑父和女儿都好，说她在文化部下属单位工作。祖父曾经是晚清的举人，不过现在双眼罩上了一层厚厚的白翳，看人看物皆困难。他无法观察女儿的字，但只要听着父亲这么读，就频频点起洁白的头，一脸的欣慰。那时我小，才五六岁，却已经和祖父一样思念起大姑。儿童节妈妈带我到人民公园去玩， 热吵闹闹的公园里有很多老人搀着孙子孙女闲逛，我就想起了祖父。我说，妈妈你催爸爸叫大姑回来呀，祖父想见她，我也想见。妈妈随口回答我：“下次别在外边提大姑，你大姑49年就跟你姑父去台湾了！”那时我还没上学校，也没进过幼儿园，不知道台湾意味着什么，我问妈妈：“台湾好玩么？大姑老也不愿回来。”妈妈一把拽住我的胳膊，厉害兮兮地。说：“我是骗你的，大姑在北京。你要跟别人说什么台湾，我就揪掉你的耳朵，剪掉你的辫子，让你变成光头小子！”我始终认为自己是个秀丽的女孩，可不情愿当难看的光头小子。我没有说，对谁也没有，甚至祖父。一天放学回家，我观察祖父正捧着那本珍宝相册在一页页一张张地用青筋毕露的手摩挲。父亲从不让我接近这相册，现在父亲不在，我对祖父说：“我帮你讲照片吧！”祖父怜爱地摸摸我的头，把我抱上他的膝头，让我一张张给他讲。相册的前几页是祖父一家子的照片，有大姑、父亲和叔叔，最多的是祖母。接下来好几页是年轻的大姑和姑父。往后是我们全家，有我和妈妈，还有叔叔一家。再后。再后是什么呀？是白毛女剧照。祖父生气地打断我的话：“顽皮孩子，什么白毛女，是你大姑在北京天安门广场照的，穿格子衬衫，还烫着发。”我说：“什么呀！白毛女这电影我看过，而且我生疏照片上这些字，您知道的。”祖父不吭声了，任我往下说。以后的照片，有些明显是电影剧照，有些是店里卖的风景照片，照片底下印着文字和价格，祖父让我全念出来。直到翻完相册，我都没观察大姑这些年寄回来的照片，正转过头想问问祖父，却吃惊地发觉两行浑浊的老泪已经从祖父皱纹纵横的脸上淌到藏青棉袍的前襟。祖父日益老了，越来越久地坐在藤椅里，用已经不成调的调子哼唱着李叔同的旅愁。祖父不再问起大姑，好像对这个迟迟不归的女儿已经绝望。连父亲给他念大姑的来信说大姑的照片，他也漠然地无动于衷，仿佛什么都没听见。不知为什么，我和祖父都没向父亲谈起相册的事。祖父不久就去世了。祖父没有等到大姑有可能回来探亲的今日。那时候，父亲也不曾想过会有今日。我渐渐长大了，渐渐懂事了，及至看过鲁迅先生的父亲的病，才蓦然明白我曾做过一件多么残酷的事，在不经意不明理中，扰乱了祖父安静平和的暮年，让他带着苦痛离开人世。而对父亲的赤子孝心，直到他如今也老了，满头华发时，我才渐渐理解那份肤浅。于是，那惟一一次陪祖父看相册的情景，我时时庆幸从不曾与父亲说起。4文章以旅愁开篇，有何作用？(6分)答：_解析此类开篇引用诗歌的题目，一般要从内容和结构两方面分析作答。在内容上，由“古道边”“笛声残”“夕阳山外山”等景物描写，渲染出了一种凄凉的氛围，奠定了凄凉、哀痛的基调；在结构上，从下文“祖父在他离人生的彼岸越来越近的最终岁月中，最宠爱哼这首歌了”可知，这首歌起着引出下文的作用；由下文内容可知，旅愁贯穿全文，故起着线索作用。答案渲染了一种凄凉的氛围，为本文奠定了因离别而伤感、凄凉的哀痛基调，引起下文祖父和大姑的故事，起到了线索的作用。5赏析文中画线句子。(6分)(1)妈妈一把拽住我的胳膊，厉害兮兮地。(3分)答：_(2)祖父日益老了，越来越久地坐在藤椅里，用已经不成调的调子哼唱着李叔同的旅愁。(3分)答：_解析此类题可结合句子所运用的表现手法，把人物的心理活动及形象情感等表述出来。如这两个语句都运用了动作等描写，如“拽、坐、哼哼”等，把母亲和祖父的心理活动及思想情感表达出来即可。答案(1)这一细节描写表现出了妈妈无意中说出真相的恐惊，折射出那个时代的特点，点明白父母“哄骗”祖父的部分缘由。(2)这些动作、语言描写表现出祖父明白了真相，思念亲人但无法相见的无望和苦痛。6本文以“隐秘”为题，文中有哪些隐秘？请简要概述。(6分)答：_解析此题可在整体感知文章内容大意的基础上，从文章中找出能表现出“隐秘”的语句加以概括即可。“祖父肯定以为大姑已经不在人世。” “下次别在外边提大姑，你大姑49年就跟你姑父去台湾了！”“祖父的这种想法只有我知道。” “你要跟别人说什么台湾，我就揪掉你的耳朵”，“那惟一一次陪祖父看相册的情景，我时时庆幸从不曾与父亲说起。”可依据这些语句加以概括。答案父亲对祖父隐蔽大姑无法回家的隐秘，我对父亲隐蔽祖父已经知道真相的隐秘，祖父对我的父亲隐蔽他已经知道真相的隐秘，我们全家对外界隐蔽了大姑在台湾的隐秘。7作者在文章结尾写到“我时时庆幸从不曾与父亲说起”，对作者的这一做法，你是否认同？ 结合文本，说说你的看法。(7分)答：_解析此题是一道开放性的题，可从赞同和不赞同两方面作答，如选择赞同，可从文中“我”对父亲的孝敬与爱的角度来阐述；如选择不赞同，可从父亲与祖父的角度来阐述自己的理解和看法。答案(示例一)我认同作者的做法，保持这个隐秘是我对父亲的孝和爱，这种哄骗是善意的。“我”不对父亲说起祖父知道真相的事实，让父亲以为祖父始终过着安静平和的日子，认为自己的孝心有了效果，会感到劝慰。假如我说明白真相，父亲既无法让大姑归来，也会增加更大的苦痛。(示例二)我不认同作者的做法，“我”假如对父亲说起祖父知道真相的事实，父亲可能有机会实行更好的方法劝慰祖父，或许祖父不会“带着苦痛离开人世”，更能成全父亲的孝心。