江苏省2020—2021学年高二第一学期第三次周练语文试题.docx

高二语文周回顾练习（三）1下列加点字的读音完全正确的一组是 ()A曩者（nn）强颜欢乐（qin） 愠色（wn）形容枯槁（o）B莞尔（） 长歌当哭（dn） 洗涤（d） 桀骜锋利（）C浸渍（z） 前仆后继（p） 屠戮（l） 殒身不恤（yn）D租赁(rn) 风流倜傥（t） 不惮（dn） 草创未就（chun）2.加点字的注音全都正确的一组是 ()A.遏制（ ） 俯瞰（） 形骸（） 泠然（） B.坳堂（） 苇草（） 渴望（） 曲水（） C.北冥（） 朝菌（） 蔑视（） 熬煎（） D.嘲讽（）震颤（） 卑贱（）晦朔（） 3.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.盘桓（） 闵凶（） 创痕（）栏楯（）B.初晤（） 日笃（） 矜持() 怂恿（）C.洗马（） 挣揣（） 先妣（） 跋涉（）D.安慰（） 熟稔（） 笑靥（） 胸臆（）4 下列加点字的注音全都正确的一组是 （ ） A 倜傥（ t ng ） 强（ qi ng ）颜 面面相觑（ q ） 力能扛鼎（ g ng ） B 稽（ q ）首 娴（ xi n ）熟 自怨自艾 ( i) 慷 (k ng) 慨悲歌 C 暴戾（ l ） 仓廪（ l n ） 残垣 (yun) 断壁 纨绔 (k ) 子弟 D 栈（ zh n ）道 姊（ zh ）妹 运筹帷幄（ w ） 叱咤 (zh) 风云 5下列词语中加点字的读音都正确的一组是（ ）A 龟（jn）裂 莞（wn）尔一笑 栏楯(shn) 濒临（bn）B 愠（yn）色 悄无声息（qio） 作(zu)坊 晤面（w）C 筵（yn）席 岁在癸丑（ku） 骄横 (hn) 掺和(chn)D 蓬蒿(ho) 长歌当(dng)哭 乳媪（yn） 凝眸（mu）6下列各组词语中，加点字的注音或字形书写正确无误的一项是（ ）A星宿（xi）丧乱（sng） 蜗角虚名 疾风劲草（jng）B城垣（yun）旧醅（pi） 姗姗可爱 酩酊大醉（mng）C缧绁（xi） 蓬蒿（go） 游目骋怀 长歌当哭（dng）D栏楯（shn） 圜墙（yun） 鱼雁传书 呱呱而泣（gu）7下列词语中，没有错别字的一组是( )A 金榜题名 震撼 嗜好 伸冤 B 淡烟暮蔼 文身 谍血 厮守C 珊珊来迟 萌孽 笑靥 俯瞰 D 桀骜不训 安慰 寥落 气慨8 下列词语中没有错别字的一组是（3分）（ ） A 老趼 壳如红缯 居安思危 范范之交B 蒙胧 弥足贵重 荒诞无稽 嘘寒问暖 C 整饬 清爽怡和 老于世故 确之不恭 D 委蛇 绳头微利 春寒料峭 厚重笃实 9下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）A. 刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神，令人鄙视。B无论是司马迁“苟活”，还是屈原“赴死”，后人谈到他们，都布满溢美之词。C. 我很期望在这一问题上，在这一颗“基因原子弹”爆炸之前，通过我的努力与建立国际性的合作，防患于未然，杜绝灾难发生。D二次革命失败，很多同志殉义武昌。我是一个书呆子，既非军人，又非政客，更无直接参与革命的资格，只好弄弄长笔，长歌当哭。10下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A 在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的同学。同学云者，我始终这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇满志了，我应当对她奉献我的哀痛与敬重。 B 白莽并没有这么高慢，他曾到我的寓所来，但也不是由于我要求和他会面；我也有这么高慢，对于一个素不相能的投稿者，会轻率的写信去叫他。 C 对于一字一词的得当与否，一语一句的顺当与否，自然该依据至当不易的标准，一一使其恰到好处。 D 苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。何必用舞台上的惟妙惟肖，来掩盖生活中的无声无息！ 11.下列加点的成语，使用正确的一项是（ ）A. 近年，黄河、岷江的部分河段多次消灭断流现象，面对这江河日下的状况，人们开头冷静地思考环保问题。B. 桂林山水真是奇特秀丽，青青的山、绿绿的水，栩栩如生，令人流连忘返。C. 黄秋园先生身后画名如日中天，谁能想象他生前在画坛悄悄无闻，只是南昌市银行的一位一般职工呢？D. 我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么快速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝而胜于蓝，不是完全不行能的。12下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（ ） 这次汶川地震使大量百姓毁家纾难，生命财产患病巨大损失。“一方有难，八方支援”，大家纷纷伸出救济之手，以助灾区人民渡过难关。李白在拟古中喊出了两句石破天惊的话：“日月终销毁，天地同枯槁。”他认为无论人生还是宇宙都有一个悲剧的结局。季羡林先生从语言学的角度争辩佛教，又从佛教的传播和进展角度勾画了中印两国文化沟通的轨迹，其论述规律分明，文字平易近人。 北京奥运会一百米跨栏竞赛是亿万观众最期盼的，刘翔和罗伯斯将开放激烈的争战，鹿死谁手，还未可知。13下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A南京市旅游园林部门提出借助主要景点免费开放带的机遇，发挥旅游景点宜于休闲的特点，顺势实现观光游向休闲游的转变。 B对于俄罗斯即将开头的其次轮国企私有化改革，莫斯科高校教授奥利加向环球时报记者谈起曾经辉煌一时的国企时感慨不已。 C90以上未得过水痘和没接种过水痘灭活疫苗的人，在接触水痘病人后都会发病，因此这些人应准时接种疫苗，流行期少去公共场所。 D “十二五”期间，我市将连续围绕以病人为中心，加快医院进展步伐，以现代化的医疗技术水平为患者供应准时、精确的诊疗方案。14.下列各句中，没有语病的一句是( )A . 不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。B. 所谓“生态自觉”，其要义当然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位以及人的行为合理性的反省。C. 目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成果主要靠的是社会各界的共同努力取得的。D. 为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏竞赛将于7月1日进行，届时校长和其他学校领导也将登台参与竞赛。15下列各句中，没有语病的一句是（）A. 生态环境改善取得了显著成果的关键是与政府实行多种措施调动农夫退耕还林的乐观性分不开的。B大型肉食动物往往灵敏又可怕，弱小的食草动物闲散而镇静，这是生存的必定要求。C为了封建统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财，但也足见当时荔枝贮藏与运输的不易。D我不赞成把人类基因组方案比方成“曼哈顿原子方案”（前者在人文上远远超过了后者）的缘由，就是出于这样的忧虑。古者富贵而名摩灭，不行胜记，唯倜傥格外之人称焉。盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘明无目，孙子断足，终不行用，退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见。仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉?然此可为智者道，难为俗人言也!且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。书不能悉意，故略陈固陋。 （司马迁报任安书）16下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）A 古者富贵而名摩灭，不行胜记 奚以之九万里而南为B然此可为智者道 重为乡党所笑 C退论书策以舒其愤 曼辞以自饰 D以通其狂惑 藏之名山，传之其人17下列句子中，句式与其他三句不同的一项是 （ ）A唯倜傥格外之人称焉 B盖文王拘而演周易C众人皆醉我独醒，是以见放 D而文采不表于后也 兰亭集序 （晋王羲之）永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 18对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A列坐其次 次：地方 B悟言一室之内 悟：感悟 C况修短随化 随：依附 D不能喻之于怀 喻：明白19下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A会于会稽山阴之兰亭 海运则将徙于南冥B亦足以畅叙幽情 生物之以息相吹也 C当其欣于所遇 天之苍苍，其正色邪 D及其所之既倦 奚以之九万里而南为20下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ） A第1段，描述了兰亭宴集的盛况，表现了作者沉醉在人与自然和谐氛围中的欢快心情。 B第2段，抒情、谈论为主，引出“死生”这一人生最重大间题，抒发人生无常、情随事迁的伤痛之感。 C本文是一篇宴游诗序，记叙了兰亭盛会的活动过程，抒发了作者对人生无常的感慨，激励与会者珍惜时间，准时行乐。 D文章情感脉络清楚可循，以“乐”起笔，由“乐”生“痛”，以“悲”作结，极尽波澜起伏、抑扬顿挫的变化之美。21把文中画线的句子译成现代汉语。 或因寄所托，放浪形骸之外 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 秋 日（明高翥）庭草衔秋自短长，悲蛩传响答寒螀。豆花似解通邻好，引蔓殷勤远过墙。22古人说“一叶而知秋”，作者开篇就抓住了对秋天的到来最敏感的小草来写，你认为哪个字能写出秋天小草的神韵？请作具体分析。答： 23古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情景二端。”请从“景”和“情”的角度赏析三、四两句。答： 高二班级_部_班 姓名_得分 1234567891011121314151617181920高二语文周回顾练习（三）参考答案1答案：C。A愠yn色；B长歌当dn哭；D租赁ln，草创chun未就。2答案：C。A遏；B坳，苇；D朔。3答案：C。A“桓”应读，“楯”应读；B“怂”应读；D“靥”应读。4. 解析：A觑q，B艾y，D姊z 答案：C5A（B“作”应读“zu”；C“癸”应读“gu”；D“媪”应读“o”）6A（B珊珊可爱，C 蓬蒿ho，D呱呱而泣g）7、A (A中“伸冤”同“申冤”；B中“暮蔼”应为“暮霭”，“谍血”应为“喋血”；C中“珊珊来迟”应为“姗姗来迟”，“萌孽”应为“萌蘖”；D中“桀骜不训”应为“桀骜不驯”，“气慨”应为“气概”。)8. 解析：A范一泛；C确一却；D绳一蝇 答案：B9D（A使用对象错误，“无所不为”指什么坏事都干。B感情颜色有误，“溢美之词”指过分夸奖的言辞，贬义；C词义重复。“防患于未然”与后面语义重复。）10. 解析：A项“踌躇满志”的意思是对自己的现状或取得的成就格外得意，与语境不符；B“素不相能”是指一向不和谐，与语境不符；D项“惟妙惟肖”形容描写或仿照得格外好格外逼真。侧重于“相象”，与语境不符。C项：至：极；当：恰当；易：转变。形容极为恰当，不能转变。答案：C11答案：C。A.“江河日下”比方状况一每天坏下去，此处望文生义；B.“栩栩如生”形容生动逼真，像活的一样，多指人工创作的；D.“青出于蓝而胜于蓝”比方同学赛过老师或后人超过前人。12(毁家纾难：捐献全部家产，挂念国家减轻困难。石破天惊：比方文字谈论新颖惊人。平易近人：态度谦逊和气，使人简洁接近。（文字）浅显，简洁了解。鹿死谁手：以追赶野鹿比方争夺天下，现多用于竞赛或竞争。)】13B。(A项“发挥特点”，搭配不当：C项“90以上未得过水痘和没接种过水痘灭活疫苗的人”有误；D项“围绕以病人为中心”杂糅)14答案：B。A.语序不当，应将“不断改善并切实保障民生”改为“切实保障并不断改善民生”，将“进一步提高国民的幸福指数”提到 “才能真正保持社会的和谐与稳定”前；C.“靠的是”和“靠取得的”句式杂糅；D.“其他学校领导”有歧义。15C（A句式杂糅，“生态环境改善取得了显著成果的关键是政府实行多种措施调动农夫退耕还林的乐观性。”“生态环境改善取得了显著成果是与政府实行多种措施调动农夫退耕还林的乐观性分不开的。”B搭配不当，应为“大型肉食动物往往闲散而镇静，弱小的食草动物灵敏而又可怕” D成分赘余，去掉“的缘由”，由于括号里已标明缘由。）16. C 17. D 18 B 悟通晤，会晤，见面19 D动词，到、往（A在/到；B用来，连词/用，介词；C他，代词/或许，连词）20 C错在“准时行乐”。21有时借其所爱，寄寓自己的情怀，不受约束地放纵生活。我一向认为把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短命同等看待也是虚妄的。22答案：衔。作者通过一个“衔”字把无形的秋具体化了，仿佛是小草伸长脖子首先衔住了秋的衣角，而后秋天才会张开它金色的翅膀去拥抱整个庭院乃至世界。23答案：长长的豆荚藤蔓上缀着一朵朵淡色的小花，弯弯曲曲地越过墙头，伸向隔壁邻居院中。作者把自然景物写得如此有人情味，含蓄地表现了平常与邻居之间的和谐相处、友好往来的情形，饱含着诗人满腔的感谢之情。