2021高考生物一轮小专题复习之限时训练：3-4通过体液的调节Word版含答案.docx

3-4通过体液的调整
1科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观看到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此推断激素A、B、C的化学名称依次是(　　)
A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
[解析]　胰岛素的作用是降血糖，生长激素可促进蛋白质的合成，促进软骨生长，甲状腺激素可使代谢加快，使体内产热量增加。
答案：C
2、将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培育液中同时检测某种激素的含量，经过一段时间培育后，再检测培育液中该激素的含量，发觉该激素含量增加，这种激素是(　　)
A．促性腺激素释放激素　B．促性腺激素
C．促甲状腺激素 D．雌激素
[答案]　D
[解析]　垂体分泌促性腺激素、促甲状腺激素等促激素，若将其脑垂体提取液培育蛙的卵巢该培育液中增加的激素应是雌激素。
3、4名受试者分别口服100 g葡萄糖后，在180 min 内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是(　　)

A．a代表高胰岛素患者的血糖含量变化
B．4条曲线在前30 min内血糖上升与肠道吸取有关
C．b在120 min后血糖浓度下降的主要缘由是葡萄糖转化为糖原及非糖物质
D．c、d代表正常人的血糖含量变化
[解析]　由题干猎取的信息有：①图示为口服100 g葡萄糖后180 min内血糖变化；②图中4名受试者血糖浓度变化曲线。解答本题时首先要明确正常人血糖浓度的变化范围及其原理，然后结合图表曲线逐项分析。a受试者血糖浓度高于正常人，是糖尿病患者，是由于胰岛素分泌不足所致。前30 min内血糖上升的缘由是葡萄糖经消化道消化吸取进入血液，使血糖浓度上升。经消化吸取后，胰岛素分泌量增加，30 min后血糖浓度降低，在120 min后是由于氧化分解等使血糖浓度降低，此时需要肝糖原分解来维持血糖平衡。正常人的血糖浓度范围为0.8 g/L～1.2 g/L，只有c能代表正常人的血糖含量变化。
[答案]　B
4下列关于人体激素的叙述，错误的是(　　)
A．激素在人体内作为信息物而发挥作用
B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应
D．正常人体内，激素的分泌一般受反馈调整
[解析]　激素不直接参与细胞内的代谢，而是作为信息物发挥作用；激素起调整作用而不是催化作用；甲状腺激素还能提高神经系统的兴奋性，促进幼小动物体的生长发育等；甲状腺激素分泌增多则抑制下丘脑和垂体对相应激素的分泌，这就是一种反馈调整。
答案：B
5在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是(　　)
A．激素的作用与神经的调整作用亲热联系
B．能产生激素的细胞不愿定能产生酶
C．激素产生后一般作用于其他细胞
D．能产生酶的细胞不愿定能产生激素
[解析]　激素是由特地的内分泌细胞产生的，而几乎全部的活细胞都能产生酶，所以能产生激素的细胞确定能产生酶。
答案：B
6为了验证胰高血糖素具有上升血糖的作用，请你依据给出的试验材料和用具，完善试验步骤，并猜想试验结果。
①材料和用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等。
②方法和步骤
A．将试验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器，测定并记录它们的_________________
B．用注射器给甲组鼠注射____________________；给乙组鼠注射______________________。
C．确定时间后分别测定并记录两组小鼠的血糖含量。
③结果猜想：___________________________________。
④试验结论：___________________________________。
[答案]　②血糖含量　适量的胰高血糖素溶液　等量的生理盐水
③甲组小鼠血糖含量上升，乙组小鼠血糖含量不变
④胰高血糖素具有上升血糖的作用
7．下列有关促胰液素发觉史的叙述，不正确的是(　　)
A．促胰液素是人们发觉的第一种激素，是由胰腺分泌的
B．沃泰默之所以没有成功，是由于他囿于定论，没有大胆去质疑、探究和创新
C．斯他林和贝利斯在沃泰默的争辩基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探究与创新是成功的关键
D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
答案：A
8、给成年老鼠连续三周饲喂甲状腺激素，与对比组比较，会毁灭(　　)
A．体重增加
B．嗜睡
C．耗氧量下降
D．对低氧环境耐受力气下降
[解析]　连续饲喂甲状腺激素会毁灭甲亢症状。
[答案]　D
9、下列曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化。下列分析不正确的是(　　)

A．A物质可能是由下丘脑分泌的

B．A、B两种物质的化学本质都是蛋白质
C．B的变化对A有反馈调整作用
D．B物质是由睾丸分泌的
[解析]　当狗体内雄性激素含量上升时，促雄性激素释放激素分泌削减，这种激素调整属于反馈调整。性激素的化学本质是脂质，切除睾丸，体内雄性激素含量下降，下丘脑分泌的促雄性激素释放激素会增加。
答案：B
10、以下关于人体激素及其调整的叙述不正确的是(　　)
A．激素是信息分子，成分都是有机物
B．激素直接参与细胞内的很多代谢活动
C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞
D．神经系统的某些结构也可以释放激素
[解析]　人体内的激素是由内分泌细胞或器官合成并分泌的微量有机物；激素不直接参与细胞内的代谢活动，只是对细胞(靶细胞或靶器官)的代谢起调整作用；下丘脑的神经分泌细胞能合成和分泌促甲状腺激素释放激素等。
答案：B
11体液调整中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。有关激素与靶细胞关系的叙述不正确的是(　　)
A．甲状腺激素与下丘脑细胞
B．促性腺激素释放激素与垂体细胞
C．胰高血糖素与骨骼肌细胞
D．促甲状腺激素与甲状腺细胞
[解析]　胰高血糖素能促进肝糖原的分解，骨骼肌细胞不是胰高血糖素作用的靶细胞。
12如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：

(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的缘由是靶细胞细胞膜上有________。
(2)正常人饭后，血液中明显增多的激素是________，该激素是由________分泌的。
(3)受寒冷刺激时，若图中血管内的信号分子为TSH，则分泌细胞是________(填写内分泌腺名称)，靶细胞是_______。靶细胞又可分泌________作用于________，以增加机体的产热量。
(4)假如分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？________。试简要说出理由：_____________________
___________________________________________________________(5)从图中信息可以看出激素调整有哪些特点？
_______________________________________________。
[答案]　(1)受体蛋白　(2)胰岛素　胰岛B细胞　(3)垂体　甲状腺细胞　甲状腺激素　几乎全身全部的细胞　(4)能　当甲状腺激素浓度过高时会抑制垂体的活动　(5)①通过体液运输，②作用于靶器官、靶细胞