广西省柳州市2021届高中毕业班3月份模拟(梧州二模)考试语文试卷-扫描版含答案.docx

柳州市2021届高中毕业班3月份模拟考试题
语文参考答案

1.A(人类不行能参与、影响硅化木的形成过程，A项所述的“无字的天书”“大自然的隐秘”，都不属于人类的“文化印记”。)
2.B(“就是松花石”太过确定，原文是“很可能是松化石”。)
3.B(“‘一夕’和‘忽’则均属谬误”的说法太确定。硅化木的形成，既包含突变，也包含渐变，杜绾的说法，也有不少合理因素。)
4.A(贼，在句中是阴毒的意思。)
5.B
6.B(“从不做坏事”不对，原文有“其阴贼著于心，卒发于睚眦如故云”；“受到宽敞群众仰慕”，文中无此表述，只有“少年慕其行”。)
71)恰好有上天保佑，在危急中经常能摆脱出来，就像是犯法遇到了赦免。
(2)洛阳人有相互结仇的，城中有十几个贤人豪杰从中调解，两方面始终不听劝解。
8.动静结合。(2分)“波上马嘶看棹去”写水上马在嘶叫，船在缓缓而行，是动态描写；“柳边人歇待船归”写柳树下人在休息，等待船归，是静态描写。一动一静，动静结合，描绘了一幅静中有动、布满情思的立体画面。(3分)
9.诗人触景生情，偶然兴起了欲学范蠡急流勇退、放浪江湖的愿望，(2分)表达了自己淡泊遗世，忘却机心的归隐之志。(2分)同时，“独忘机”三字流露出了无人理睬的失意、无奈之情。(2分)
10.(1)浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计
(2)黄发垂髫　并怡然自乐
(3)黑云压城城欲摧　甲光向日金鳞开
11.(1)D、E(D.老于“自感寒碜”不精确     ，且文中说他谈文学是要“配得上这气氛和这气氛中的女市长”。E.“直接批判了……脱离群众”过于牵强，文中的项副市长并非“目中无人”，也不能直接看出她“脱离群众”这一点。)
(2)运用了对比和白描的手法，呈现了老于既自尊又自卑的冲突心理，将物质困顿而精神充分的底层学问分子刻画得格外形象到位。(2分)一方面，他带着妻女的期望，被逼无奈，来向项副市长提出恳求；另一方面，他又试图通过谈论文学等来掩盖自己有求于人的目的。(2分)这种极度冲突的状态，才会使他“怜悯自己又痛恨自己”，以至于“差不多要声嘶力竭了”。(2分)
(3)①生活在底层而又自尊心极强的学问分子。现实生活中感到困惑，心灵受到损伤。
②深爱自己的家人。为了供儿子念高校，老于连烟都戒了。想到今年是女儿高考的关键一年，他还是打算硬着头皮去找老同学恳求解决两间有暖气的房子，以此来支持女儿。
③做事迟疑不决。自认犯难以向项副市长开口，为了家人还是打算去求项副市长；打电话给项副市长，但又坚持说没事，只是想见面聊聊；见了面又只谈文学，始终没说出房子的事情。(每点2分)
(4)①树是老于真实生存状态的见证者。在这棵树下，有着学问分子清高的人格。
②树是老于最好的倾诉对象。老于面对“树”倾吐了苦水和欲求。
③树是老于“恳求”的对象，有“遮挡   ”“庇护”的作用。树不仅能遮挡   物质世界的损害，还能满足精神上的自尊。
④树象征“权力阶层”。像项副市长一类的政府官员，应当成为人民的“大树”，让像老于一样的一般学问分子在“树下”生活得更好。
(每点2分，如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)
12.(1)DE(A项，“放弃了日本安逸的生活”原文并未提及；B项，“表现出他对朴实生活的追求”不正确，应是表现了他的坚毅品质；C项，文章并未表明他的很多同学成了数学家，也并未说明熊全志是数学家。)
(2)①教学认真，即使是自己教了几十年的微分几何，他也认真备课、认真授课。②守时，冒着大雨，准时参与复旦科学研讨班的活动。(每点3分)
(3)①作为世界级的数学家：首创微分几何学科，填补了我国高校学科的一个空白。因 “苏氏定理”“苏氏曲线”“苏氏锥面”等成就被誉为“东方第一几何学家”。②作为数学训练家：他严格要求同学，培育出很多杰出人才；严谨教学，授课娓娓动听，饶有风趣。③他是一位优秀的诗人：感情丰富，一生与诗结缘，他的诗歌既关怀国家命运又重亲情友情。④他是一位布满爱国之心的学者：宠爱祖国，关怀国家命运，漫长人生历程中以效力于振兴中华民族的事业为精神支柱。(每点2分，任选3点即可)
(4)示例：我认为最关键的是他的严谨。正由于他的严谨，才可以在数学专业领域取得斐然的成果。①他对同学要求格外严格。对熊全志的一顿痛骂，使得他受益终身。②对自己要求更严。每教一遍都要重新备课；格外守时，冒着大雨准时参与研讨活动。(其他观点言之成理即可。观点2分；联系文章，简述“缘由”与成就之间的关系，4分；结合自己的体验，2分)
13.B(丰姿绰约：形容女子体态秀丽 。不能形容歌舞，属于对象误用。A.惨淡经营：①形容极端艰苦地从事诗文创作；②形容苦心规划和开拓某项事业。C.视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没观看，指不重视或不留意。D.自出机杼：比方诗文的构思和布局别出心裁，独创新意。)
14.D(A.“决非是无风不起浪”，三重否定，就是“无风起浪”，与文意相悖。B.“对群众观念的训练”多了一个“对”字。C.“担当……岗位”搭配不当，且在“曾经”之前多了一个“是”字。)
15.C(紧接“打不起一点点精神来”应是“就像……”；顺承连接应当就是第⑤句。余下三个“舍命挣扎”组成排比句，这三句由“虽然”统领，与后文“但”相呼应，可见②句在前，而①句带有概述的意味，当在最终，这三句的挨次就是②—④—①。)
16.示例：①不会受到舆论道德的责怪　②进而维持社会秩序　③又触犯了法律的规定
17.答案举例：表弟，吴承恩的神话小说《西游记》，规模宏伟，情节曲折，语言生动，又运用了浪漫主义手法，想象极其丰富，是我国古代小说的珍宝啊，很值得看一看的。
表弟，施耐庵的《水浒传》中有108将，个个面目不同，人物形象丰富多彩，逼上梁山的故事格外吸引人，是我国古代小说的奇葩，推举你好好看看。
表弟，曹雪芹的《红楼梦》一书，以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，呈现了宽敞的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书，不行错过啊。
表弟，罗贯中的《三国演义》通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年动荡和黑暗的社会现实，表达了人民召唤明君、召唤安定的猛烈愿望。身在当下，不读《三国》，你就out了。(作品介绍3分，语言组织2分)
18.提示：主要角度是要有怜悯悲悯之心，如“同在一片蓝天下”；也可写无知则生偏见，村民由于对艾滋病缺乏科学认知，所以作出错误打算，当然村民也缺乏应有的怜悯心，写这一点要把握分寸，说清道理，不要过分责怪，甚至谩骂。假如写尊崇道德，洁身自好，拒绝艾滋病传染，就离材料偏远了，坤坤8岁得艾滋病，确定不是他行为不道德；村民惧怕艾滋病传染就驱除坤坤，更不能说是讲道德。
【参考译文】
郭解是轵县人，字翁伯，是擅长给人相面的许负的外孙。郭解的父亲由于行侠，在孝文帝时被杀死。郭解这人身材矮小，精明强悍，不饮酒。他小时候阴险狠毒，心中愤慨不兴奋时，亲自杀死很多人。他不惜自身来助伴侣报仇，公开亡命的人做出犯法抢劫的行为，停下来就私自铸钱、盗掘坟墓，这种事原来就不行胜数。恰好有上天保佑，在危急中经常能摆脱出来，或者遇到了赦免。到郭解年纪大后，就转变操行，检点自己，用恩惠报答怨恨自己的人，多多施舍别人，对别人怨恨很少。但他自己宠爱行侠的思想更加猛烈。已经救了别人的性命，不炫夸自己的功劳，但他的内心照旧阴险狠毒，突然由于小的怨恨而行凶之事还和以前一样。当时的少年仰慕他的行为，也经常为他报仇，不让他知道。郭解姐姐的儿子依仗郭解的威势，和别人饮酒，让人家把酒喝干。人家不胜酒量，他就强迫灌人家。别人生气，拔出刀来刺杀了他，就逃跑了。郭解姐姐生气地说：“靠着翁伯的义气，人家杀了我的儿子，却捉不到凶手。”把儿子的尸体扔在路上，不加以掩埋，想借此来羞辱郭解。郭解派人暗中打听到凶手的去处。凶手窘迫，自己回来，把实情全部告知郭解。郭解说：“你杀他原来应当，我的孩子没有道理。”于是放走那凶手，把罪责归于他姐姐的儿子，就收尸掩埋了他。人们听说了这事，都赞扬郭解的道义，更加依附于他。
郭解每次外出或归来，人们都躲避他。有一个人独自岔开双腿傲慢地坐着看郭解，郭解派人去问他的姓名。郭解的门客想杀了那人。郭解说：“在家乡居住，竟至不被人敬重，这是我的德行不奇怪，他有什么罪过呢！”于是暗中嘱咐尉史说：“这个人，是我很关怀的，轮到他服役时，恳求免除他。”以后每到服役时，多次轮到这个人，县吏都没有要求他去。这个人觉得惊异，问其中的缘由，说是郭解让他解脱的。这个傲慢的人就袒衣露体向郭解谢罪。少年们听到这事，更加仰慕郭解的行为。
洛阳人有相互结仇的，城中有十几个贤人豪杰从中调解，两方面始终不听劝解。门客们就来拜见郭解，说明状况。郭解晚上去会见结仇的人家，仇家出于对郭解的敬重，委屈心愿地听从了劝告，预备和好。郭解就对仇家说：“我听说洛阳诸公为你们调解，你们多半不愿接受。如今你们幸而听从了我的劝告，郭解怎能从别的县跑来侵夺人家城中贤豪大夫们的调解权呢？”于是郭解当夜离去，不让人知道，说：“临时不要听我的调解，待我离开后，让洛阳豪杰从中调解，你们就听他们的。”
郭解保持着敬重待人的态度，不敢乘车走进县衙门。他到旁边的郡国去替人办事，事能办成的，确定把它办成，办不成的，也要使有关方面都满足，然后才敢去吃人家酒饭。因此大家都特殊敬重他，争着为他效力。
太史公说：“我看郭解，状貌赶不上一般人，语言也无可取的地方。但是天下的人们，无论是贤人还是不肖之人，无论是生疏他还是不生疏他，都仰慕他的名声，谈论游侠的都标榜郭解以提高自己的名声。”