2021年高考语文考点总动员专题36-嵌入式仿写(原卷版).docx

【考点掘金】
考点呈现：选用、仿用、变换句式。力气层级为表达运用E。
考点掘金：
考向36：嵌入式仿写
考向37：续写是仿写
考向38：命题式仿写
考向39：开放式仿写
考向40：对联
【金脉分布】
考向 省市
桂
辽
课标
川
鲁
浙
渝
鄂
津
京
考向36：嵌入式仿写

√
√

√

考向37：续写是仿写

考向38：命题式仿写

√
√

考向39：开放式仿写
√
√
√

√
√

考向40：对联

√
√

√

【考情猜想】
从近几年年高考的题目看，仿用句式的题目考核的省市较多，由于语言运用的题目就是重点考点年年考，非重点考点轮番考，比如新课标卷的依据文意填充句子的题目，是近几年的考核重点，其余的考点轮番考核，所以仿用句式的题目还会成为考核的重点。
由此可以预知，15年的高考，仿用句式的题目在好会成为各省考核的重点，尤其是开放性仿写和对联会成为考核的重中之重，嵌入式仿写照旧会成为鲁、津、川三声的考核重点。
【高考金脉】

真题二：【2022高考天津卷】请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。(4分)
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,　　　　　　　　,　　　　　　　　。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下脚印     。
【掘金技巧】
仿句题解题方法――要“像”，且只求“像”。
仿句题主要考查句子的全都性的问题，就是仿照给定的例句再造一个句子，就是“照葫芦画瓢”。这“瓢”画得好不好，实际上就是一个像不像的问题。“像”是仿句题做得好的重要标准。怎么才叫“像”呢，即怎样才叫和例句全都呢？
第一步：照葫芦――要“像”――看句式，看修辞，看情感风格，看结构关系。“照葫芦”就是对所给仿句题全面审题的过程。只有把葫芦的特点在内心中搞清，才能保证画的葫芦像。一般来说，应从四个方面观照“仿句”这个葫芦。局部上，句式要全都。例句中的分句是主动句，还是被动句；例句是常式句，还是变式句；例句是整句还是散句；是复句还是单句，等等，仿的句子也要相应的和例句相同。
语言上，修辞格要全都。例句运用了比方、借代、排比等哪种修辞格，还是混用了几种修辞格，仿的句子也要相应的和例句相同。内容上，情感风格要全都。例句是记叙、谈论、还是描写、抒情；例句是举例，还是概说；是富有文采，还是平实叙写，等等，仿的句子也要相应的和例句相同整体上，结构关系要全都。原句是总分关系，还是分总关系；是从现象到本质，还是先概括再举例；是并列关系、是递进关系，还是转折关系，等等，仿的句子也要相应的和例句相同。以上四个方面，并不是每一道仿句题都会涉及，但在做题的过程中，要从这样的几个方面去考虑。而且，一道仿句题经常把其中的上面四点中的一点做为重点，在做题时，要首先把这最重要的一点找出来。其次步：画瓢――只求“像”――就近联想上面说的“像”还有一层意思，就是在思维上并不要求仿写的句子怎样的与众不同，怎样的富有哲理，而是与原句越相近越好。有些同学总想出新，结果可能会适得其反，丢了分数。只求“像”，在思维上，就是要求同学们要“就近联想”。这很像古代的对句，例句是“山”，大家就不妨写“海”、“河”；例句是“音乐”，大家就不妨写“诗歌”，“绘画”、“雕塑”；例句是“花大家就不妨写“鸟”、“虫”“鱼”，等等。总之，仿句的要求是：要“像”，且只求“像”。
【名师挖宝】
嵌入式：所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，并且句式修辞或与前面，或与后面相同。重在和前后的句子句式相同，内容相关，语意连贯。
【小试身手】
例：请补写出空缺处的语句，与前前后的句式相同，使语段意思连贯，风格统一。
人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品德。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_________________________，________________________：从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，____________________，____________________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
【掘金实战】
1．请在下面语段横线处填上恰当的语句。（4分）
每当疲乏的时候，就请停下脚步，遥想追赶的远方，吸取力气再上路；每当困惑的时候，就请停下脚步，① ，② ；每当苦痛的时候，就请停下脚步，③ ，④ ；每当放弃的时候，就请停下脚步，做出困难的取舍，打起精神再上路。有时我们停下脚步，只为走得更远。
2．阅读下面的文字，仿照画线的句子，再续写两句话。要求：句式全都，字数相等，语意相关。（4分）
人需要祝愿，需要欢快，需要思念。假如一滴水代表一个祝愿，我送你一个东海；

3．阅读以下语段，并依照划波浪线部分的句式，在空格处分别填人恰切的文字。（6分，每句2分）
苏轼的《水调歌头•中秋》，开篇之始，就是他老人家持杯望月，怅然发问：“明月几时有？把酒问青天。”突出表明主角是他自己。然后，由人及月，由月而人，他的心境，全在这首词中表达出来。“不知天上宫阙，今夕是何年”，是他的神往，是他的憧憬；“起舞弄清影，何似在人间”，是他的遐思，他的凝想；“不应有恨，何事长向别时圆”，(1) ， ；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，(2) ， ；最终的“但愿人长期，千里共婵娟”，(3) ， 。
4．依照画线句的句式，请在下面横线上填写合适的句子，每句不少于14个字。（6分）
坚守公心，是对社会公正和公理的坚决捍卫；坚守公心， ；坚守公心， ；坚守公心， 。坚守公心，不徇私情，其人必定光明磊落，赢得仰慕。
5．仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式全都，字数大致相等，联想恰当。（4分）
空寂大漠，驼铃阵阵，由于跋涉的心渴望远方的绿洲；
宽广长天，　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
苍茫大海，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
6．请补写出空缺处的语句，与画线的句子形成排比，使语段意思连贯，风格统一。(4分)
翻译是什么?有人说，翻译就是打开窗户，让人感受到温存的阳光；翻译就是撬开贝壳，让人品尝到鲜美的肉核；翻译就是______ _____，___ _____；翻译就是________ _______________，
_________________________________。
7．依据要求续写句子。要求:①运用比方修辞手法;②“回忆”与“期望”的内容形成对比;③语意连贯。(6分)
回忆和期望的关系,我们或许可以这样说:回忆到底是远了、暗了的暮霭,期望才是近了、亮了的晨光;回忆　　　　　　　,期望　　　　　　　;回忆　　　　　　　,期望　　　　　　　。
8．在下面横线处填入适当的词语，组成前后呼应的排比句。（6分）
人生是一个容器，可它的容量实在是格外有限。担忧和恐惊多了，无畏和士气就少了；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿ ；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。让一些不需要的东西随风而去吧，你就会秋波无痕，素心如玉。
9．仿照画线的句子，请补出下面一段文字的空缺部分，要求修辞手法、句式与示例相同。（5分）
和善是与生俱来的一种品质，只要妥加珍重，就会长存善根；只要巧加打磨，就会不断健壮。和善是一种无言的震撼，可以感悟人性的光辉； ， ； ， ； ， ；只要人心向善，努力为善，就可以处处播撒爱的种子，让善像阳光一样须臾不行缺少，像雨露一般时时润泽心田。
10．下面是某中学校报上的一段文字。请参考上下文，在横线上方写出恰当的句子。（ 4分）
人生不能过于平淡，索然无味的人生必定会错失生命的乐趣。若人生是一片大海，那就期盼惊涛骇浪，① ；② ， ，③ ；若人生是一片草原，那就期盼狂风暴雨，荒原边的游牧永久不能造就壮丽的搏击。