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2021高考物理一轮复习经典组合章节综合训练之相互作用Word版含答案.docx

1、1下列说法中正确的是 ( ) A不相互接触的物体之间也会产生力的作用,可见力是可以离开物体而独立存在的 B只要确定了力的大小和方向,那么这个力就完全确定了 C作某力的图示时,选定的标度不同,那么表示这个力的线段的长度也不同,但箭头的指向是相同的 D日常生活中,人们常用天平来测量力 2下列关于力的说法中,不正确的是 ( ) A力是物体之间的相互作用 B没有施力物体的力不行能存在 C一个物体受到力的作用,确定有另一个物体直接接触它并且施加了这种作用 D当两个物体发生力的作用时,其中的一个物体既可以是施力物体,也可以是受力物体 3关于摩擦力与弹力,下列说法中不正确的是( ) A弹力可以是动力,摩擦力

2、也可以是动力 B两物体间有摩擦力作用时,物体间确定也有弹力 C两物体间的弹力和摩擦力的方向总是相互垂直的 D两物体间有弹力作用时,物体间确定也有摩擦力4在弹性限度内某弹簧下端悬挂500 N重物时,总长22 cm;悬挂750 N重物时,总长为23 cm。那么,该弹簧的劲度系数为 ( ) A5 X 10Nm B. 7510 Nm C2510 Nm D1.2510 Nm5如图所示,某物体受到大小分别为F、F、F的三个共点力作用,表示这三个力的矢量恰好围成一个封闭三角形,下列四个图中不能使该物体所受合力为零的是 ( )6。如图所示,在粗糙的水平面上,物体沿着弹簧运动,且使弹簧发生压缩,则物体A的受力状

3、况是( )A. 重力、支持力、动力、摩擦力和弹簧的弹力 B重力、支持力、摩擦力和弹簧的弹力 C弹簧的弹力是动力,而摩擦力是阻力 D弹簧的弹力和摩擦力均与物体运动方向相反7如图所示是三个质量均不计的完全相同的弹簧测力 计,图中各小球的质量相等、,且不计一切摩擦,平衡时 各弹簧测力计的示数分别为F、F、F,则 ( )AF=F=F BF=FF DFFF8。用手握住一个油瓶,油瓶始终处于竖直方向,如图所示,下列说法中正确的是 ( )A瓶中油越多,手必需握得越紧B. 手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大C不管手握得多紧,油瓶受到的摩擦力总是确定的D摩擦力等于油瓶与油的总重力9. 两光滑平板M0、N0构成一具

4、有固定夹角=75的V形槽,用表示N0板与水平面之间的夹角,如图所示。若球对板N0压力的大小正好等于球所受重力的大小,则下列值中正确的是 ( )A15 B. 30 C45 D6010. 如图所示,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之问以及P与桌面之间的动摩擦因数都是两物块的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计,若用一水平向右的力,拉P使它做匀速运动,则F的大小为( ) A. 4 B. 3 C. 2 D 11物体受到大小相等的两个拉力作用,每个拉力都是20N,夹角是120,求这两个力的合力大小为 ( )A. 10N B.

5、15N C. 20N D. 25N12. 有三个共点力,大小分别为2 N、7 N、8 N。则下列说法中正确的是 ( )A.这三个力的合力的最大值为17NB. 这三个力的合力的最大值为13NC. 这三个力的合力的最小值为1ND. 这三个力的合力的最小值为0N13某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的试验,设计了如图所示的试验装置。他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,然后在弹簧下端依次挂l、2、3、4、5个钩码,待静止时,测出弹簧相应的总长度。每只钩码的质量都是l0 g。试验数据见下表。(弹力始终未超过弹性限度,g取10 Nkg)依据这些试验数据,在给定的如下图所示的坐标纸上,作出弹簧弹力大小F跟

6、弹簧总长度L之间的函数关系图象。则下列说法中正确的是 ( )A. 图象跟坐标轴交点的物理意义是表示弹簧原长。B. 弹簧的劲度系数等于15 NmC. 弹簧的劲度系数等于20 NmD. 弹簧的劲度系数等于25 Nm14.甲、乙两人用绳子拉船,甲用1 000 N的力拉绳子,方向如图所示,要使船沿OO行驶,乙的拉力至少要多大?方向如何?A. 大小为500 N ,方向与00成60角B. 大小为N ,方向与00成60角C. 大小为500 N ,方向与00垂直D. 大小为1000 N ,方向与00成30角15.如图所示,水平面上有一重40 N的物体,受到F=12 N和F=6N的水平力作用而保持静止。已知物体与水平面间的动摩擦因数=02。 A. 此时物体所受的摩擦力为6 N B. 将F撤去后,物体受的摩擦力为6 N C. 将F撤去后,物体受的摩擦力为12 N D. 将F撤去后,物体受的摩擦力为8 N 1C 2C 3D 4C 5ABD 6BD 7A 8ACD 9B 10A 11.C 12. AD 13.AC 14.C 15.ABD

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