2021高考历史一轮专项梯度训练：第5练-欧洲陆的政体改革-Word版含解析.docx

练出高分
基础训练——练熟主干学问

1．在世界近代史上，有个国家曾被称为“各种政体的试验场”、“启蒙思想的试验田”。19世纪晚期该国政体的特点是 (　　)
A．立法权与行政权合一
B．内阁对议会没有形成权力制衡
C．实行责任内阁制，国家元首没有实权
D．议会有不独立的立法权，不能组织和监督政府
答案　B
解析　从题干“各种政体的试验场”、“启蒙思想的试验田”，结合所学学问，可知该国应当是法国。依据法国1875年宪法的内容：立法权归议会，行政权归总统，排解A、D；国家元首是总统，总统拥有实权，排解C。选项B正确。
2．1884年，法国国民议会通过宪法修正案，规定“凡曾统治过法国的家族成员不得当选共和国总统”。该条款反映了 (　　)
A．法国民主共和制度的脆弱性
B．共和派的政治侥幸心理
C．资产阶级革命任务的困难性
D．君主派复辟活动的猖狂
答案　A
解析　法国1875年宪法以一票优势确立了法国的共和政体，这就反映出了法国民主共和制度的脆弱性，故1884年宪法修正案才有此条款。
3．《法兰西第三共和国宪法》规定：“总统有权召开两院的特殊会议，在会议的闭会期间，假如两院有确定多数要求开会，总统也必需召集两院。”这说明 (　　)
A．总统把握议会
B．总统对议会负责
C．总统的权力受议会限制
D．行政权与立法权相制约
答案　D
解析　解答本题的关键是认真审读材料，材料内容包括两层含义：第一句话是总统对议会的制约；其次句话是议会对总统权力的约束。总统拥有行政权，议会拥有立法权，总统和议会的相互制约体现了行政权与立法权相制约。
4．1689年《权利法案》和1871年《德意志帝国宪法》的共同之处在于 (　　)
A．确立责任内阁制
B．为君主立宪制的确立奠定基础
C．规定首相对议会负责
D．确立君主至高无上的地位
答案　B
解析　1689年《权利法案》确立了君主立宪制，1871年《德意志帝国宪法》也确立了君主立宪制，但首相对皇帝负责，皇帝拥有至高无上的地位。
5．俾斯麦从19世纪50年月末以来就在考虑一种特殊的德意志型的制度，既能保持普鲁士王朝和容克阶级的政治统治优势，又能在经济方面照看资产阶级的利益，并使两个阶级利益相互融合，成为德意志帝国的统治基础。这种设想在1871年帝国宪法中加以定型，最终促成了德意志新体制的形成。上述材料表明 (　　)
A．专制制度与民主制度可以相互补充
B．统一使德国资产阶级利益全面保障
C．统一后德国制度更具有专制颜色
D．德意志开创了适合国情的政治体制
答案　D
解析　本题以德意志帝国的民主政治为切入点，考查材料信息的精确     猎取与归纳力气。关键信息：既能保持普鲁士王朝和容克阶级的政治统治优势又能在经济方面照看资产阶级的利益，并使两个阶级利益相互融合，成为德意志帝国的统治基础。德意志通过王朝战斗取得统一后，确立了君主立宪制，D项正确；A、B、C项都是对题干材料片面的理解。
6．“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝，……联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……”这说明1871年德意志帝国确立的政治制度并不是一种完善的民主代议制，其突出表现在 (　　)
A．选举权方面 B．立法权方面
C．行政权方面 D．司法权方面
答案　B
解析　德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，保留了深厚的专制残余，君主专制是实，立宪为虚。结合材料，议会最主要的职能体现在立法权上，而材料中联邦议会与帝国议会都不把握立法权，本题选B项。
7．某历史课上，老师引用了一个观点：“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你推断，下列各项表述中哪一项不能证明上述观点 (　　)
A．宪法授予皇帝巨大权力
B．内阁只对皇帝负责，不对议会负责
C．宪法未赐予议会立法权
D．皇帝和宰相把握了议会
答案　C
解析　依据1871年德意志帝国宪法，联邦议会和帝国议会是立法机构，行使立法权。
8．假如德国的帝国议会预备通过一项不利于政府的法案，最有可能的结果是 (　　)
A．帝国议会通过后即可生效
B．帝国议会通过后由联邦议会批准生效
C．经宰相批准后马上生效
D．联邦议会和皇帝根本不会批准，该法案无法获得通过
答案　D
解析　德国具有深厚的专制主义颜色，帝国国会对帝国政府没有任何监督权，皇帝真正把握国家的权力，不利于政府的法案不行能获得批准和通过。
深化训练——练会深度思考
9．下图以函数图像形式示意了法国大革命前至1875年的政体变化，说明法国走向共和的困难历程。假定起点a为君主制，c、e为君主立宪制，那么f应为 (　　)

A．君主专制 B．君主立宪制
C．共和制 D．帝制
答案　C
解析　本题考查同学对法国共和政体确立曲折历程的精确     再认。假如a为君主制，c、e为君主立宪制，那么b、d、f所在的时期就应是共和制。
10．孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：“在一个国家里，总是有一些人以出身、财宝或荣誉著称；不过，假如他们和平民混杂在一起，并且和其他的人一样只有一个投票权，公共的自由将成为对他们的奴役，而且他们不会有保卫这种自由的任何爱好，由于大多数的决议将会是和他们作对的。”以下是1875年法国宪法的规定，其中哪一项最能体现孟德斯鸠的上述思想(或受其影响) (　　)
A．禁止王室或皇室家族成员成为共和国总统
B．总统有权任命文武官员
C．设立间接选举产生的参议院
D．设立由普选产生的众议院
答案　C
解析　孟德斯鸠的思想是强调“贵族参与立法的程度应当和他们在国家中所享有的其他利益成正比例。贵族应组成一个团体，有权制止平民的侵害，正如平民有权制止他们的侵害一样。”参议院的设立体现了这一思想。
11．1871年帝国议会议员通过公开的直接普选产生。议员作为整个帝国人民的代表并不听从某一特定团体的特殊指示……帝国议会每年由德皇召集。联邦议会在得到德皇同意的状况下才能解散帝国议会。下列说法符合这些规定的是 (　　)
A．帝国议会的行政权力格外广泛
B．帝国议会具有专制主义的典型特征
C．联邦议会对帝国议会拥有支配权
D．帝国议会有立法权但皇帝有拒绝权
答案　D
解析　本题考查对德国君主立宪制特点的精确     识记与理解。德国帝国议会拥有立法权，但它通过的法案必需得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。
12．1871年颁布的《德意志帝国宪法》规定：“皇帝在国际关系上为帝国代表，以帝国的名义宣战或媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接收使节。”宪法赐予“皇帝”大权的主要缘由在于 (　　)
A．皇帝掌控外交权为德国传统
B．普鲁士领导并完成德国统一
C．联邦议会权力大于帝国议会
D．容克贵族在议会占确定优势
答案　B
解析　材料体现了德意志皇帝具有无上的权力，之所以有此特点，其缘由在于德意志帝国宪法是普鲁士通过王朝战斗的形式统一了德意志之后而颁布的，原来的国王摇身一变成了帝国皇帝，所以权力巨大。
13．阅读下列材料：
材料一　关于政权组织的法律
第一条　立法权由众议院与参议院两院行使。
其次条　共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会依确定多数票选出。
第五条　共和国总统，征得参议院同意后，可解散法定任期尚未届满的众议院。
关于参议院组织的法律
第九条　参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家平安案。
关于政权机关间关系的法律
其次条　共和国总统宣布会议闭会。总统有权召开两院的特殊会议。在会议闭会时期，假如两院有确定多数要求开会，总统也必需召集两院。
第九条　共和国总统，非先经两院同意，不得宣战。
——《法兰西第三共和国宪法》(1875年)
材料二　第十一条　皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。
第十二条　联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
第十五条　联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……
第十七条　建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
其次十二条　帝国的全部军事力气组成一个统一的军队，在平常和战时受皇帝指挥…… ——《德意志帝国宪法》(1871年)
请回答：
(1)法兰西第三共和国宪法是如何制定出来的？

(2)依据材料一和材料二，指出法国和德国分别确立了什么样的政治体制？
(3)试比较两种政治制度的不同点。
答案　(1)法兰西其次帝国垮台后，法国各派政治力气围围着共和制与帝制进行了激烈的斗争。1875年在宽敞人民群众的坚决拥护下，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，确立法国为共和国。
(2)法国是共和制，德国是君主立宪制。
(3)国家元首的产生方式不同：法国总统由议会选举产生，德国皇帝是世袭的。行政权与立法权的关系不同：法国的行政权与立法权的关系体现了“制约与平衡”的原则，而德国是行政权把握立法权。政治体制不同：法国建立的是典型的资本主义共和制，德国建立的是保留了大量封建残余的君主立宪制。
14．阅读材料，回答问题。
材料一　英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
材料二　法国之所以接受暴力革命来克服专制王权，缘由就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国始终处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济进展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开头用协商手段逐步建立起民主制度。
材料三　长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战斗实现国家统一，并把握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力气的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
请回答：
(1)结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的？
(2)1870年后，法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么？法国能够实行这种方式确立民主制度的根源何在？
(3)材料中“现代化领导力气的‘错位’”指什么？这种“错位”给德国社会进展带来怎样的影响？
(4)综合上述材料，谈谈你对现代化模式的看法。
答案　(1)通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任内阁制，国王“统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级共享政治权利。
(2)标志：颁布1875年《法兰西第三共和国宪法》。根源：工业资本主义的进展。
(3)容克地主贵族把握了德意志现代化的领导权。德国由皇帝和首相把握国家最高权力，带有深厚的专制主义颜色，走上了军国主义道路。
(4)各国的国情不同打算了现代化道路的多样性。