1、
课余撷珍
他山之石 可以攻玉
教 材 悟 读
热忱和爱好是最好的老师——《罗曼·罗兰》(节选)
热忱和爱好是最好的老师，由于只有热忱和爱好才有不懈的努力和执著的追求。法国文豪罗曼·罗兰在读高师的时候，他始终埋头于书籍当中，他津津有味地争辩哲学，他如饥似渴地学习历史和地理……在那时，没有一个艺术家像他那样在一切领域具有如此扎实的有系统的实际学问基础。他在广泛的涉猎和学习中，大口大口地吞饮着精神世界中全部的清泉。他因此而学会观看事物的深度和广度。正是由于如此，他成长为一位宏大的哲学家和作家，为世人所仰慕。
【素材运用】 “水滴石穿，绳锯木断。”这是一种品质，一种执著追求、不懈努力的品
2、质，正是这种品质，为我们诠释了生活中最为寻常的哲理。是执著，让我们的生活变得简洁；是执著，让我们的经受刻骨铭心。罗曼·罗兰的事迹，让我们知道什么是真正的执著，一生只为了自己的幻想打拼，一生都倾心于自己最贵重的追求，这就是一种最有价值的人生。生活，原来就是一种状态，一种需要我们用最热忱的生命去体验的状态。没有一个执著的人在浮躁中修炼气质，没有一个成功的人在懈怠中收获微笑。
【相关话题】 1.执著 2.热忱 3.爱好
美 文 品 读
从罗丹得到的启示
斯蒂芬·茨威格
我那时大约二十五岁，在巴黎争辩写作。很多人都已赞扬我发表过的文章，有些我自己也宠爱。但是，我心里深深感到我还能写得更好
3、虽然我不能断定那症结的所在。
于是，一个宏大的人给了我一个宏大的启示。那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键。
有一晚，在比利时名作家魏尔哈仑家里，一位年长的画家慨叹着雕塑美术的衰落。我年轻而好饶舌，酷热地反对他的意见。“就在这城里，”我说，“不是住着一个与米开朗琪罗相媲美的雕刻家吗？罗丹的《深思者》、《巴尔扎克》，不是同他用以雕塑他们的大理石一样永垂不朽吗？”
当我倾吐完了的时候，魏尔哈仑兴奋地指指我的背。“我明天要去看罗丹，”他说，“来，一块儿去吧。凡像你这样赞扬他的人都该去会会他。”
我布满了喜悦，但其次天魏尔哈仑把我带到雕刻家那里的时候，我一句话也说不出。在老伴侣畅谈之际，
4、我觉得我好像是一个多余的不速之客。
但是，最宏大的人是最亲切的。我们告辞时，罗丹转向了我。“我想你或许情愿看看我的雕刻，”他说，“我这里简直什么也没有。可是礼拜天，你到麦东来同我一块吃饭吧。”
在罗丹朴实的别墅里，我们在一张小桌前坐下吃便饭。他温存的眼睛发出的激励的凝视和他本身的纯朴，宽释了我的担忧。
他的工作室，是有着大窗户的简朴的屋子，里面有完成的雕像，有许很多多小塑样——一只胳膊，一只手，有的只是一只手指或者指节，有他已动工而搁下的雕像，还有堆着草图的桌子。这里是他一生不断追求与劳作的地方。
罗丹套上了粗布工作衫，就像一个工人。他在一个台架前停下。
“这是我的近作，”他说着把湿
5、布揭开，现出一座女正身像。“这已完工了。”我想。
这身材魁梧、阔肩、白髯的老人退后一步，认真看着。
在端详片刻之后，他低语了一句：“就在这肩上线条还是太粗。对不起……”他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的粘土，给肌肉一种更美丽 的光泽。他健壮的手动起来了；他的眼睛闪烁着。“还有那里……还有那里……”他每修改一处，就后退一步，细细观看。他把台架转过来，模糊地吐着奇异的喉音。时而，他的眼睛兴奋得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着。他捏好小块的粘土，粘在像身上，又刮开一些。
这样，半小时过去了，一小时过去了……他没有再对我说过一句话。他忘掉了一切，除了他要制造的更崇高的形体的意象。他专注于他的工作，犹
6、如在创世的太初的上帝。
最终，带着舒叹，他扔下刮刀，犹如一个男子把披肩披到他情人肩上那种温存关怀般地把湿布蒙在雕塑上。这时，那身材魁梧的老人才转身要走。
在他快走到门口之前，他观察了我。他凝视着，就在那时他才记起，他明显对他的失礼而惊惶。“对不起，先生，我完全把你遗忘了，可是你知道……”我握着他的手，感谢地紧握着。或许他已领悟到我所感受到的，由于在我们走出屋子时他微笑了，用手抚着我的肩头。
在麦东那天下午，我学到的比在学校全部时间学到的都多。从今，我知道了，不管做什么工作，假如想要做得更完善更有价值的话，就应当像罗丹那样去做。
再没有什么像亲见一个人全然遗忘时间、地方与世界那样使我感动
7、那时，我参悟到了一切艺术与伟业的奥妙——认真，集中全力完成或大或小的事业，把易于弛散的意志贯注在一件事情上。
于是，我察觉到了我至今在自己的工作上所缺少的是什么——那为了追求完整的意志而把外在的一切都忘掉的热忱。
【品读】 文章记叙作者年轻时游历巴黎的一段经受：自己的文章得到了好评，但觉得还能写得更好，只是还“不能断定那症结的所在”。这时，作者有幸结识了罗丹，从他身上得到了贵重的启示，“参悟到了一切艺术与伟业的奥妙——认真，集中全力完成或大或小的事业了，把易于弛散的意志贯注在一件事情上”，这是干好一切事业的普遍规律。作品借艺术家的生活轶事来表现人生哲理和艺术真谛，用艺术的慧眼和独到的思想对所写的内容作哲理的升华。
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