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5.4圆周运动练习题教案资料.doc

1、5.4圆周运动练习题精品文档1.从水平匀速飞行的飞机上,先落下物体a,再经过1 s落下物体b,若不计空气阻力,在落地前a物体将在( )A.b的前方 B.b的后方C.b的正下方 D.无法确定2.对于做匀速圆周运动的物体来说,不变的物理量是( )A.周期 B.频率 C.角速度 D.线速度3.在圆周运动中下列说法正确的是( )A.线速度较大的物体,角速度一定也较大B.由公式=可知,做圆周运动半径大的物体,角速度一定小C.飞轮转动的角速度越大,轮上同一点的线速度也越大D.由公式r=可知,物体转动的半径与它的线速度大小成正比4.下列关于匀速圆周运动的说法中正确的是( )A.速度不变的运动 B.角速度不变

2、的运动C.角速度不断变化的运动 D.相对圆心位移不变的运动1.关于角速度、线速度和周期,下面的说法中正确的是( )A.半径一定,角速度与线速度成反比B.半径一定,角速度与线速度成正比C.线速度一定,角速度与半径成正比D.不论半径等于多少,角速度与周期始终成反比2.静止在地球上的物体都要随地球一起转动,下列说法正确的是( )A.它们的运动周期都是相同的B.它们的线速度都是相同的C.它们的线速度大小都是相同的D.它们的角速度是不同的3.一台准确走时的钟表上的时针、分针和秒针上的角速度之比123=_;如果三针长度分别为L1、L2、L3且L1L2L3=11.51.5,那么三针尖端的线速度之比v1v2v

3、3=_.4.如图6-5-1所示的传动装置中,B、C两轮固定在一起绕同一轴转动,A、B两轮用皮带传动,三轮的半径关系是ra=rc=2rb.若皮带不打滑,求A、B、C轮边缘的a、b、c三点的角速度之比和线速度之比分别为_和_.5.如图6-5-2所示为测定子弹速度的装置,两个薄圆盘分别装在一个迅速转动的轴上,两盘平行.若圆盘以3 600 r/min的转速旋转,子弹沿垂直圆盘方向射来,先打穿第一个圆盘,再打穿第二个圆盘,测得两盘相距1 m,两盘上被子弹穿过的半径夹角为15,则子弹的速度大小为_m/s.1.关于做匀速圆周运动的物体,下面的说法正确的是( )A.相等的时间里通过的路程相等 B.相等的时间里

4、通过的弧长相等C.相等的时间里发生的位移相等 D.相等的时间里转过的角度相等2.甲、乙、丙三个物体,甲放在广州、乙放在上海、丙放在北京,当它们与地球一起转动时,则( )A.甲的角速度最大,乙的线速度最小 B.丙的角速度最小,甲的线速度最大C.三个物体的角速度、周期和线速度都相等 D.三个物体的角速度、周期一样,丙的线速度最小3.如图6-5-3所示,电风扇在闪光灯下运转,闪光灯每秒闪30次,风扇转轴O上装有3个扇叶,它们互成120角.当风扇转动时,观察者感觉扇叶不动,则风扇转速可能是( )A.600 r/min B.900 r/min C.1 200 r/min D.3 000 r/min4.如

5、图6-5-4所示,当屏幕上出现一辆匀速奔跑的汽车时,观众如果注意车辆的辐条,往往会产生奇怪的感觉.设车轮上有八根对称分布的完全相同的辐条,电视画面每隔 s更换一帧,则下列说法正确的是( )A.若在 s内,每根辐条恰好转过45,则观众觉得车轮是不动的B.若在 s内,每根辐条恰好转过360,则观众觉得车轮是不动的C.若在 s内,每根辐条恰好转过365,则观众觉得车轮是倒转的D.若在 s内,每根辐条恰好转过355,则观众觉得车轮是倒转的5.为了使拖拉机在农田中较好地工作,中型拖拉机的后轮(主动轮)直径比前轮直径(从动轮)要大,某中型拖拉机前后轮直径之比为25.设它在水平地面上匀速行驶时,前后轮都不打

6、滑,则它行驶时前后轮转动的角速度之比为_.6.半径为10 cm的转轮,每秒转5圈,则该转轮的周期T为_,在转轮的边沿某点A的角速度为_,线速度为_.7.如图6-5-5所示为一实验中利用光脉冲测量车速和行程的装置示意图,A为光源,B为光电接收器,A、B均固定在车身上,C为小车的车轮,D为与C同轴相连的齿轮.车轮转动时,A发出的光束通过旋转齿轮上齿的间隙后变成脉冲光信号,被B接收并转换成电信号,由电子电路记录和显示.若实验单位时间内显示的脉冲数为n,累计脉冲数为N,则要测出小车的速度和行程还必须测量的物理量或数据是_;车速度的表达式v_;行程的表达式 s=_.8.如图6-5-6所示,直径为d的纸制

7、圆筒,使它以角速度绕其中心轴O匀速转动,然后使子弹沿直径穿过圆筒.若子弹在圆筒旋转不到半周时在圆筒上留下a、b两个弹孔,已知aO、bO夹角为,求子弹的速度为多大?9. 一把雨伞边缘的半径为r,且高出水平地面h.当雨伞以角速度旋转时,雨点自伞的边缘甩出,在地面上形成一圆圈,则此圆圈的半径为多少?10观察自行车的主要传动部件,了解自行车是怎样用链条传动来驱动后轮前进的,如图6-5-7所示,其中右下图是链条传动的示意图,两个齿轮俗称“牙盘”.试分析并讨论: (1)同一齿轮上各点的线速度、角速度是否相同?(2)两个齿轮相比较,其边缘的线速度是否相同?角速度是否相同?转速是否相同?(3)两个齿轮的转速与齿轮的直径有什么关系?你能推导出两齿轮的转速n1、n2与齿轮的直径d1、d2的关系吗?11.如图6-5-8所示,在男女双人花样滑冰运动中,男运动员以自己为转动轴拉着女运动员做匀速圆周运动,若男运动员的转速为30 r/min,女运动员触地冰鞋的线速度为4.7 m/s,求:(1)女运动员做圆周运动的角速度;(2)女运动员触地冰鞋做圆周运动的半径.收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

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