1、课程SWOT分析精品文档应用电子技术专业课程建设SWOT分析S优势1. 现行专业人才培养方案规范;2. 课程标准确定,课程内容明确,教育教学规范;3. 专业基础课程大都能采用理实一体化教学模式教学;4. 课程能紧扣市场,调整灵活;5. 贴合区域经济。W劣势1. 前期课程建设经费投入不足,影响了课程建设;2. 教师制作微课、慕课水平不高;3. 先进智能制造课程设置没有、硬件缺乏;4. 新申报专业,还没有毕业生,就业等数据分析困难。O机遇1. 市政府和学院对课程建设高度重视;2. 区域经济不断发展,人才需求旺盛;3. 我院德促贷款项目稳步推进;4. 我系校企合作开展有特色,不断深入推进。T挑战1.
2、 省内高职院校竞争激烈;2. 突破传统创新困难,缺少特色;3. 省级精品课程申报、结题困难;4. 省级技能比赛有待突破。发展目标1. 优化课程体系、课程目标、课程内容、课程实施和课程评价;2. 加强课程资源建设,3年内建成3门以上(含3门)院级精品课程;3. 加强对学生的课程实践教学指导,在条件允许的条件下,参加省技能比赛和教师信息化比赛,至少获三等奖以上1项。4. 各门课程建立试题库(含理论与实践)或工作任务单,作为学生学习的考核依据,对课程进行质量管控。行动计划1.2017年4月-2017年5月,细化分解工作任务;2.2017年6月-2017年12月,课程组优化课程体系、课程目标、课程内容、课程实施和课程评价,形成具体标准;建立课程试题库;3.2018年1月-10月,开展自我诊断与改进,初步上传课程数据信息;4.2018年11月-7月,对照任务分解表,实施诊断与改进工作,上传课程数据信息,撰写报告。5.期间,鼓励教师申报课题,制作精品课程,撰写论文,提升自我。外部支持1. 学院大力支持;2. 通过特定培训、省培、国培等方式,提升教师专业水平;3. 德国复兴银行促进贷款项目顺利进行,可以提升专业硬件水平。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除