1、热点主题七儒学思想的演化与西方人文思想的影响主题热点解读弘扬传统文化、建设文化强国是中华民族复兴、实现“中国梦”的重要举措之一；每年一度的曲阜孔子文化节的举办，时下兴起的国学争辩热，全球创办孔子学院热，充分证明白中国以儒学思想为主流的传统文化的魅力；近代西方人文精神，是西方提倡的普世价值观，其精华被广泛吸取和应用。儒学思想与西方人文精神，分散了东西方历代哲人的深邃思考，是全人类的贵重精神财宝。高考命题特殊重视对中国传统文化与西方人文精神的考查。儒学思想演化历程、人文精神的特点以及与经济进展、政治文明、社会进步的关系，是高考命题的重要热点。主题史实链接1古代中国儒学思想的演化史实链接点：春秋战国
2、百家争鸣与儒学思想的形成。史实链接点：董仲舒与“罢黜百家，独尊儒术”。史实链接点：宋明理学的形成与进展。史实链接点：明清之际进步思想与儒学焕发活力。史实链接点：近代西学东渐历程与对儒学地位的冲击及对儒学态度的转变。2近现代西方人文精神的地位与价值史实链接点：文艺复兴运动与近代社会的进步。史实链接点：宗教改革与人文精神的进展。史实链接点：启蒙运动与人文精神的成熟。经典考题例证(2021高考江苏卷)家训宗规伦理以儒家思想为主体，通过家国意识同构，旨在实现社会和谐，体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料：材料一有子(孔子弟子)曰：“孝弟(悌)也者，其为仁之本与！”论语学而材料二约之二：吾族务要恪
3、遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦(和谐)，端由于此。即同宗相处，必要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；卑幼者不许冒犯长上，富贵者宜怜穷困。循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟(悌)。何兹全中国文化六讲训约十四条材料三宣圣谕。圣谕曰：“孝顺父母，敬重长上，和谐乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”此六事乃太祖高皇帝(朱元璋)曲尽做人的道理，件件当遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是恶人。愿我一族长幼会集祠(堂)中，敬听宣读，悉心向善，皆作好人，有过即改，共为盛世良民，贻子孙无穷福泽。明虎墩崔氏族谱族约请回答：(1)据材料一，指出仁的根本是什么？结合所学学问，列举春秋战国时期
4、儒家有关仁的政治主见。(2)历代很多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二，归纳儒家伦理的主要内容。(3)儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三，指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法。(4)综合上述材料和所学学问，概括儒家伦理在中国历史上所起的乐观作用。命题立意本题通过家训宗规考查儒家思想，主要考查猎取信息，迁移所学学问分析、归纳、论证问题的力气。解答思路第(1)问结合材料一中“孝弟(悌)也者，其为仁之本与”的信息及孔子、孟子主见概括回答。第(2)问结合材料二中“一家雍睦(和谐)宗族称孝，乡党称弟(悌)”等信息概括回答。第(3)问结合材料三中“此六事乃太祖高皇帝(朱元璋)
5、曲尽做人的道理，件件当遵守悉心向善，皆作好人，有过即改，共为盛世良民，贻子孙无穷福泽”等信息概括回答。第(4)问结合材料信息，从家庭、社会、民族道德等方面概括回答。参考答案(1)根本：孝悌。政治主见：为政以德(以德治民或德治)；实施仁政。(2)主要内容：家庭和谐；宗族团结；乡里和谐。(3)态度：尊崇儒家伦理。做法：统治者提倡；民众遵守。(4)乐观作用：维系家庭家族和谐；维护政治、社会稳定；传承民族道德，影响思想文化进展。 主题备考分析1从选择题看，运用材料，创设新情境，主要考查古代诸子百家思想和儒学思想的进展、特点及影响；西方人文精神的主见及影响等。2从非选择题看，主要考查角度有：(1)考查中
6、国传统文明主流思想演化历程及特征。如2021年江苏单科第21题对中国古代儒学思想内容、作用等的考查。(2)考查儒学进展演化历程及不同时代宗法观念，儒学思想与妇女地位的变化。如2021年安徽文综第37题以古今妇女社会生活角色及地位变化为题材，通过不同时代社会生活中的角色变化，考查不同时代的政治、经济和思想状况，主要涉及王位继承、理学对妇女的影响、新文化运动中妇女的解放等。(3)综合探究中国近代向西方学习的历程。如2022年广东文综第39题以词语和概念的变化为切入点，考查古代政治、思想与近代以来中国向西方学习的历程。(4)考查西方人文精神的形成与进展对社会进步的影响。如2022年安徽文综第37题考查西方文艺复兴运动所体现的物质文明与精神文明的关系。(5)运用史学争辩方法考查同一时期中外社会思潮的差异及评价。如2022年新课标全国卷第40题考查中西方科技成果、思想的差异及成因，综合考查分析比较中西科技的不同；2022年浙江文综第38题对东西方人文思想的对比考查；2011年山东文综第27题考查1718世纪东西方社会思潮的差异及评价等。
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