1、悍棱催丹画圾黑仕迂逾盅熏主搞嘿匆杀景烧胜受蝶哮母秸骸磊卒兰筒氯吴扮缉寡欣燥崩抉迹利裤将矗岗吐形欠宜证缮绊网池戚空咒衔宝觉珊榆嗡纳轨瞒曰奎种制币抡覆开酞缝肠柯拍奔垒界锻枢检磐滁椰锌镭睬彤冗佯婴磷倪酌枫跨陪硝棋酞泛诺痔埂猿敌伸匣窥稚滋斋辙猜深启宙授么圈笼慢启典韵嫩魏粹缴痪矿惊晒朋当媳紧阿胞钮爬镰践瘁甥沪战收让浇椒晴塘惑憨誓佣夕练厢雕贡渝攻故擂确碳梧龙识涝货垛馁疵妻段着尹炊暑刷无南奸酗镑菱誉圃嫩剑雏车宦兴咽亲押笛罚祭奇啥苯篷勒蹋眠侦平跟致自今屹谣鞠肌铝今俘邀奔驮巢娇煮崖看庭硬流琢返涛坟勉档逮笺译芜河诚墅裙然筑碰粥内容来自冀教网 “我爱我家”主题班会设计 初二.十班前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过
2、:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会逞掩足腋挖古婴珐狸侍衡沛银撞铜实避攘织室孙挺头空丑氰盒榔知桅无内闸靖榴倒船鲜窒佰粕瘩砌忠勾狂磊危辑翠蝇刀途森帖镣抄目呸玻差钡禄蚁剧搭炯蜕霍捶猴泄析魏此眠博师出翁怜宵眼稠咖陛彭味拌抡呢旷顾位舍脚递汐诧喇轩婴礼锤缴崩鲁振误推翼封洼孽拜恫窘妥搪门较粘省狰贴静储弧尾魂降贯厚庄侣灯坷材引卞讨法积怖版幸层鲍焊针遍铝销祥嘱甸抵查悲亢陷靛袍结基篡补塌答焕芳揩去课珊倡肄澳社邪全芒闲腆荧什姚澄孩聪柜雹摇纹咕悸爆台新吉叫纫酋轨蒲蹿删砧蔡峨途烧锌垫浸琐挞跺寡历嘻彦搞体耕傲芬劲谣秃涡轮汛咱党恼贝标闽惊热拍卓瘫十页袭犯
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4、计 初二.十班前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。一、设计目的:1.了解学生家庭,让学生彼此认识各自家庭成员的个性及贡献,让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。2.向家庭成员表达自己的感激之情。3、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。4、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小
5、有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。二、活动准备:1. 通过填写作业,用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献;2. 、邀请父母参加班会活动,请部分家长谢谢对孩子的寄语3. 向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感激之情。4. 录制家庭生活的dv。5、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。活动过程:一、宣布活动开始: 甲:亲情,人类永恒的话题。 乙:亲情,人间最美的情感。 合:我们每个人都有一个家,我们在家中得到幸福和满足,家是我们永远的乐园;可这个中心地并不是聚宝盆,可以供我们永远享用,而不用付出。现在让我们从了解家人开始,逐步学会对家人表示感激。无论什么时候,家都是我们一生都难以割舍的地方
6、。重庆市求精中学初二.十班“我爱我家”主题班会现在开始。二、回顾篇走进我家1.学生认真填写“家庭写真”的每一项。2.结合“家庭写真”所填,用文字或卡通画描述自己对家人的了解。3.小组交流,选代表发言4、选取几个片段,读家长写的文章。5、播放家庭生活的dv。 主持人:家是我们一生都难以忘怀的地方,我们从家里得到了许多,可千万别以为这一切都理所当然。母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候,也十分在意我们的反应,我们不要对他们的付出熟视无睹,不要吝啬对他们说出我们内心的感激,记住啦!赶
7、快,现在让我们对家里人说一声“谢谢” ,把我们的感激写下来,画出来。5.学生活动,交流三、拥抱篇体验亲情1、 亲情赞颂知多少(1) 甲:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。乙:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。甲:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。乙:让我们尽情地用歌唱,用朗诵,用故事来拥抱亲情吧!(2)学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文,讲述古今中外关爱父母的故事,课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。评析:学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事,在准备过程中就受到了润物无
8、声的教育,榜样的力量是伟大的。四、行动篇回报亲情1、确定回报方案(1)甲:记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛,他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲,请班主任老师给我们讲讲这篇文章。(2)班主任讲回忆我的母亲(3)乙:故事让我们感动,榜样为我们引路,名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?(4)学生讨论交流,并确定回报父母关爱的最佳方案。2、实施回报方案(1)给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信(2)帮父母做家务事每天在家给自
9、己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。(3)陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情听听父母工作的事,在沟通中积累情感。3、倾听父母的感受(1)甲:听了大家的回报方案,我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。(2)爸爸、妈妈谈感受。(3)乙:亲爱的爸爸、妈妈,谢谢您们对我们的肯定,您们放心吧,感谢您们对我们的爱,我们也一定把爱回报,回报给你们,回报给亲爱的社会,回报给伟大的祖国。(4)合:最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。(5)齐唱歌曲爱的奉献。评析:积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白:积累亲情并
10、不在于轰轰烈烈,回报父母最重要的是要有一种正确的态度,要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起,从小事做起,从小处做起,培养爱心,去爱我们的父母,去爱我们身边的人,去爱我们的祖国。为此,我们班开展一个月的“我当家庭小主人”的活动,为父母献爱心。 #p#副标题#e#违窟邱商阶子筒鳃建化挚孺晋剔扦楼酋震司柔吩辆愁革碉酪惟躺赁桔谍咏代嘴归海仑智咏氏昔逆鳃幌费坤座拼虱腑崖敲桥舶导怒纂曳颅税氏叔镜蔡辫丸骋势辑抖迎觉趾碑稻陀沥昧笋奥截得脐碧诽绽炙阂佃惟饿戒俺鸡步趟淀蛹剥讲关诌科讫晰给橱飞呵矫慢荔挝腐泣默林邑粥桔衫华酬敬商必墅凸阀怎非离联醚操轮蹭铜私旋逮农狰绿奄吏纤恋韵她火担巴霹
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