1、第2课时 数列的函数特性 1.了解数列和函数之间的关系,能用函数的观点争辩数列. 2.能推断数列的单调性,并应用单调性求最大(小)项. 3.会由数列的前n项和公式求出其通项公式. 写出数列0,2,4,6,8,…的通项公式an=2n-2后,发觉an=2n-2与一次函数f(x)=2x-2有相像之处,只不过是自变量从x换到了n,数列也可看成一种函数. 问题1:数列可以看作是一个定义域为 (或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函数,当自变量依据从小到大的挨次依次取值时,对应的一列 . 问题2:假如数列{an}的第1项或前几项已知,并且数
2、列{an}的任一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子就叫作这个数列的 ,一般记作为 . 问题3:一般地,一个数列{an},假如从 起,每一项都大于它的前一项,即 ,那么这个数列叫作递增数列.假如从 起,每一项都小于它的前一项,即 ,那么这个数列叫作递减数列.假如数列{an}的各项 ,那么这个数列叫作常数列. 问题4:任意数列{an}的前n项和Sn的性质 若Sn=a1+a2+a3+…+an,则an= . 1.下面四个结论: ①数列可以看作是一个
3、定义域在正整数集N+(或它的有限子集{1,2,3,…,n})上的函数; ②数列若用图像表示,从图像上看都是一群孤立的点; ③数列的项数是无限的; ④数列通项的表示式是唯一的.其中正确的是( ). A.①② B.①②③ C.②③ D.①②③④ 2.数列{an}的通项公式为an=3n2-28n,则数列{an}各项中最小项是( ). A.第4项 B.第5项 C.第6项 D.第7项 3.在某报《自测健康状况》的报道中,自测血压结果与相应年龄的统计数据如下表. 观看表中数据的特点,用适当的数填入表中空白( )内. 年龄(岁) 30 35 40 45 5
4、0 55 60 65 收缩压(水银柱/毫米) 110 115 120 125 130 135 ( ) 145 舒张压(水银柱/毫米) 70 73 75 78 80 83 ( ) 88 4.数列{an}中,已知an=2n+1-3. (1)写出a3,a4; (2)253是否是数列的项?假如是,是第几项? 考查数列的函数特性 对于数列{an},a1=4,an+1=f(an),n∈N+,依照下表: x 1 2 3 4 5 f(x) 5 4 3 1 2 (1)求a2,a3,a4;
5、 (2)求a2021. 已知Sn求an 已知数列的前n项和Sn的表达式,分别求{an}的通项公式. (1)Sn=2n2-3n; (2)Sn=3n-2. 数列中的最值问题 设an=-n2+10n+11(n∈N+),则数列{an}从首项起到第几项的和最大? 给定函数y=f(x),并且对任意an∈(0,1),由关系式an+1=f(an)得到的数列{an}满足an+1>an(n∈N+),则该函数的图像可能是( ). 已知数列{an}的前n项和Sn=3n-2n2 (n∈N+). (1)求数列{an}的通项公式;
6、 (2)当n≥2时,比较Sn,na1,nan的大小. 已知数列{an}的通项公式an=(n+1)(1011)n(n∈N+),试问数列{an}有没有最大项?若有,求最大项和最大项的项数;若无,说明理由. 1.已知an+1-an-3=0,则数列{an}是( ). A.递增数列 B.递减数列 C.常数列 D.不能确定 2.已知数列{an}的图像在函数y=1x的图像上,当x取正整数时,则其通项公式为( ). A.an=1x(x∈R) B.an=1n(n∈N+) C.an=1x(x∈N) D.an=1n(n∈N)
7、3.已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=2,an+1=Sn+1,n∈N+,则a6= . 4.已知数列{an}中,an=nn-15.6(n∈N+),求数列{an}的最大项. (2021年·陕西卷)观看下列等式 (1+1)=2×1 (2+1)(2+2)=22×1×3 (3+1)(3+2)(3+3)=23×1×3×5 …… 照此规律,第n个等式可为 . 考题变式(我来改编): 第2课时 数列的函数特性 学问体系梳理 问题1:正整数集N+ 函数值 问题2:递推公式 an=f(an-1)(n≥2) 问题3:第2
8、项 an+1>an 第2项 an+1 9、探究一:【解析】(1)a1=4,a2=f(4)=1,a3=f(1)=5,a4=f(5)=2.
(2)由(1)知a1=4,a2=1,a3=5,a4=2,a5=f(2)=4,…,该数列是周期为4的周期数列,所以a2021=a3=5.
【小结】通过求数列的前几项,发觉规律,找到周期是本题的关键.
探究二:【解析】(1)a1=S1=-1,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=4n-5,
由于a1也适合此等式,所以an=4n-5.
(2)a1=S1=1,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2·3n-1,
由于a1不适合此等式,
所以an=1(n=1),2·3n-1(n≥2).
【小结】利用an 10、Sn-Sn-1(n≥2)来求an的方法也可以叫作公式法.
探究三:【解析】an=-n2+10n+11=-(n-5)2+36,
∴当n=5时an最大,∴从首项起到第5项的和最大.
[问题]an最大是从首项起到第n项的和Sn最大吗?
[结论]由于审题不清,错把-n2+10n+11当成Sn,从而利用二次函数学问得到:n=5时,取最大值明显不合题意.
于是,正确解答为:由an=-n2+10n+11≥0得n2-10n-11≤0,∴-1≤n≤11.
即a1,a2,…,a10>0,a11=0,当n≥12时,an<0.
∴从首项起到第10项或第11项的和最大.
【小结】这是一道易错题,审题要 11、清楚,深刻理解通项公式an是关于n(n∈N+)的函数.
思维拓展应用
应用一:A 由an+1=f(an),an+1>an⇒f(an)>an,此式说明白对于函数y=f(x)图像上的任一点,(an,f(an))都有纵坐标f(an)大于横坐标an,所以函数f(x)的图像在直线y=x的上方.
应用二:(1)由an=S1(n=1),Sn-Sn-1(n≥2),
解得an=5-4n.
(2)∵a1=5-4×1=1,∴na1=n,
∴nan=5n-4n2,
∴na1-Sn=n-(3n-2n2)=2n2-2n=2n(n-1)>0.
又∵Sn-nan=3n-2n2-(5n-4n2)=2n2-2n> 12、0,
∴na1>Sn>nan.
应用三:(法一:作差法)∵an+1-an=(n+2)(1011)n+1-(n+1)(1011)n=(1011)n9-n11,
当n<9时,an+1-an>0,an+1>an;
当n=9时,an+1-an=0,an+1=an;
当n>9时,an+1-an<0,an+1 13、1>an;
当n=9时,10n+20=11n+11,an+1an=1,即an+1=an;
当n>9时,10n+20<11n+11,an+1an<1,即an+1 14、列.
2.B 数列{an}对应的点列为(n,an),即有an=1n(n∈N+).
3.48 当n≥2时,an+1=Sn+1,an=Sn-1+1,两式相减,得an+1-an=Sn-Sn-1=an,即an+1=2an,则a2=a1+1=3,a3=2a2=6,a4=2a3=12,a5=2a4=24,a6=2a5=48.
4.解:考察函数y=xx-15.6=1+15.6x-15.6,由于直线x=15.6为函数图像的渐近线,且函数在(-∞,15.6)上单调递减,在(15.6,+∞)上单调递减,所以当n=16时,an最大,即第16项最大.
全新视角拓展
(n+1)(n+2)(n+3)…(n+n)=2n×1×3×…×(2n-1)
依据等式两边的规律可知: 第n个等式为(n+1)(n+2)·(n+3)…(n+n)=2n×1×3×…×(2n-1).
思维导图构建
an=S1(n=1)Sn-Sn-1(n≥2)






