《课堂新坐标》2020版(人教新课标)高三生物二轮复习配套课时作业：综合检测1(含答案解析).docx

综合检测(一)
一、选择题
1．某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不行能具有的一项功能是(　　)
A．与抗原发生特异性结合
B．用于基因工程获得目的基因
C．可调整血糖浓度
D．细胞中蛋白质合成的直接模板
【解析】　试题分析：某化合物含C、H、O、N、S元素，此化合物为蛋白质。A.与抗原发生特异性结合，属于抗体，本质是蛋白质；B.用于基因工程获得目的基因，是限制性核酸内切酶，是蛋白质；C.可调整血糖浓度，是激素，是蛋白质；D.细胞中蛋白质合成的直接模板是mRNA不行能有S。
【答案】　D
2．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是(　　)
A．叶绿素含有镁元素　　　　 B．血红蛋白含有铁元素
C．脱氧核糖含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素
【解析】　脱氧核糖属于单糖、无P元素；叶绿素由C、H、O、N、Mg元素组成；血红蛋白由C、H、O、N、Fe元素组成；胰岛素是由C、H、O、N组成。
【答案】　C
3．(2021·江西省师大附中高三模拟)H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2021年3月底在上海和安徽两地领先发觉。禽流感病毒的核酸为单链RNA。下列相关的说法中，正确的是(　　)
①H7N9流感病毒体内含有4种碱基和1种细胞器
②光学显微镜观看不到甲型H7N9流感病毒的结构
③可在灭菌后的培育基中培育H7N9得到大量病毒
④流感病毒简洁变异与核酸结构有确定关系
⑤再次侵入人体时，记忆细胞快速产生大量抗体
⑥H7N9流感病毒侵入人体后，通过体液免疫防止其集中
A．①③⑥　　 B．①④⑤
C．②③⑤　　 D．②④⑥
【解析】　禽流感病毒无细胞结构，无细胞器，其核酸为单链RNA，不稳定，易发生突变，其碱基有4种；病毒生命活动不能脱离活的细胞；再次侵入人体时，记忆细胞快速增殖分化为浆细胞，产生抗体。
【答案】　D
4．(2021·江苏高考)下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是(　　)
A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同
B．有些结构不同的蛋白质具有相像的功能
C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列挨次脱水缩合
D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
【解析】　不同的蛋白质分子中氨基酸的数量、种类和排列挨次都不尽相同，A、C两项正确；有些结构不同的蛋白质具有相像的功能，如血红蛋白和载体蛋白都具有运输功能，B项正确；组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合的方式相同，都是一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱去一分子水，D项错误。
【答案】　D
5．(2021·济宁高三一模)下列试验或探究活动有关酒精作用的叙述错误的是
(　　)

试验或探究活动的名称
酒精的作用
A
检测生物组织中的脂肪
洗去花生子叶薄片上的浮色
B
低温诱导植物染色
体数目的变化
漂洗被解离后的根尖
C
绿叶中色素的
提取和分别
提取绿叶中的色素
D
土壤小动物类群丰
富度的争辩
对小动物进行固定和防腐
【解析】　低温诱导植物染色体数目的变化的试验中酒精是解离液的组成成分。
【答案】　B
6．(2021·莱芜二中高三4月模拟考试)如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“▲—★—■—●”表示不同种类的氨基酸，图中甲链由21个氨基酸，乙链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是(　　)

A．该蛋白质多样性的主要缘由是氨基酸的排列挨次
B．该蛋白质分子中至少含有两个羧基
C．图中甲链和乙链中的“—”代表的化学键是在高尔基体中形成的
D．形成该蛋白质分子时分子质量削减了686
【解析】　组成蛋白质的基本单位是氨基酸；图中甲链和乙链中的“—”代表肽键，它的形成是在核糖体上通过缩合完成的，而在形成该蛋白质分子的过程中脱去38分子的水，同时形成一个二硫键失去2个氢，分子质量削减38×18＋2＝686；通过分析肽链分子的结构，不难发觉每条多肽链至少保留一个羧基(—COOH)和一个氨基(—NH2)。
【答案】　C
7．(2021·哈师大高三一模)下列生命过程与生物膜无直接关系的是(　　)
A．受精作用 B．抗体的分泌
C．性激素的合成 D．翻译过程
【解析】　受精作用过程靠细胞膜表面的糖蛋白识别；抗体的分泌与囊泡、细胞膜的流淌性有关；性激素的合成车间为有膜结构的内质网；翻译过程在核糖体上进行，无膜结构。
【答案】　D
8．(2021·新课标全国卷Ⅱ)关于叶绿素的叙述，错误的是(　　)
A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B．被叶绿素吸取的光可用于光合作用
C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸取峰值不同
D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸取绿光
【解析】　题干明确考查叶绿素的有关学问，可依据叶绿素的有关内容，逐项分析解答。叶绿素a和叶绿素b所含的化学元素相同，都由C、H、O、N、Mg组成，故A项正确。叶绿素主要吸取红光和蓝紫光，叶绿素吸取的光能通过光合作用转变为储存在有机物中的化学能，故B项正确。叶绿素a在红光区的吸取峰值约为663 nm，叶绿素b在红光区的吸取峰值约为645 nm，故C项正确。绿叶中的色素对绿光的吸取极少，绝大多数绿光被反射出来，因此植物呈现绿色，故D项错误。
【答案】　D
9．(2021·浙江高考改编)为争辩某植物对盐的耐受性，进行了不同盐浓度对其最大光合速率、呼吸速率及根相对电导率影响的试验，结果见下表。
盐浓度(mmol·L－1)
最大光合速率
(μmol CO2·m－2·s－1)
呼吸速率(μmol CO2·m－2·s－1)
根相对电导率(%)
0(对比)
31.65
1.44
27.2
100
36.59
1.37
26.9
500
31.75
1.59
33.1
900
14.45
2.63
71.3
注：相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比，可反映细胞膜受损程度。
结合图表数据分析下列叙述错误的是(　　)
A．与低盐和对比相比，高盐浓度条件下，该植物积累有机物的量削减的缘由之一是有机物分解增加，呼吸速率上升
B．与低盐和对比相比，高盐浓度条件下，根细胞盐浓度增高，细胞会因渗透作用失水，造成植物萎蔫
C．高盐浓度条件下，根细胞膜受损，电解质均通过主动运输渗出，使测定的根的相对电导率上升
D．表中最大光合速率所对应的最小光照强度称为光饱和点
【解析】　确定范围内，随着光照强度增大，光合速率渐渐变大；直到达到某一光照强度后，光合速率不再发生变化，此时对应的最小光照强度我们称之为光饱和点；分析表中数据，高盐浓度时呼吸速率增大即单位时间内有机物的分解增加，最终使植物积累的有机物的量削减；分析表格信息，高盐浓度条件下，根的相对电导率为71.3%，而低盐浓度条件下，根的相对电导率为26.9%；对比组的为27.2%。产生这种现象是由于高盐浓度条件下，根细胞受损，电解质外渗，使测定的根的相对电导率上升。电解质外渗时，因根细胞膜受损，有部分别子经受损部位直接渗出，不经跨膜运输；另外电解质外渗使得细胞外的液体浓度高于细胞液，根细胞因渗透作用而失水，造成植物萎蔫。
【答案】　C
10．(2021·四川高考改编)将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示。(注：气孔导度越大，气孔开放程度越高)

下列叙述中错误的一项是(　　)
A．转基因水稻更适合栽种在强光环境中
B．光照强度为10～14×102μmol·m－2·s－1时，原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，可能的缘由是CO2供应已充分且光照强度已达饱和点
C．分析图中信息，PEPC酶所起的作用是增大气孔导度，提高水稻在强光下的光合强度
D．光照强度低于9×102μmol·m－2·s－1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是气孔导度
【解析】　结合题图：光合速率随光照强度的变化曲线可以看出在低于9×102μmol·m－2·s－1的范围内影响光合作用的主要因素为光照强度。由一般与转基因水稻的光合速率与光强度变化关系曲线可看出：光强为10～14×102μmol·m－2·s－1时，一般水稻随光强变化光合速率不再增加，而此时气孔导度下降，CO2吸取削减，说明可能是光照强度增加与CO2供应不足对光合速率的正负影响相互抵消。由气孔导度与光强度关系曲线可看出转基因水稻较一般水稻的气孔导度大，其缘由为转基因水稻导入了PEPC酶的因素，说明此酶有促进气孔打开或增大作用。同时转基因水稻在较强光照下光合速率却更强说明更能适应较强光照环境。
【答案】　D
11．(2021·金华十校期末)下图为哺乳动物某个体内细胞的某些生命活动的示意图。下列说法中错误的是(　　)

A．细胞b具有分裂和分化的潜能
B．导致细胞c、e、f多样性的根本缘由是DNA分子的多样性
C．细胞f中同时含有X和Y染色质
D．c和h中染色体数目与细胞b不同
【解析】　由图分析可知，细胞b能进行有丝分裂，也能分化成分泌细胞或神经细胞，A正确；导致细胞c、e、f多样性的根本缘由是基因的选择性表达，形成RNA分子的多样性，B错误；由h细胞可知该动物为雄性，全部正常的体细胞中都含有X和Y染色质，C正确；若b细胞的染色体数目为2n，则c细胞的染色体数目为4n，h细胞的染色体数目为n，D正确。
【答案】　B
12．(2021·河南示范高中高三联考)当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用两套如图所示装置，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到试验目的的是(　　)

A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量
B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸取剂，测定O2消耗量
C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸取剂，测定O2消耗量
D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸取和放出CO2)，测定O2消耗量，乙装置放死亡种子作对比
【解析】　小麦种子呼吸作用消耗氧气产生CO2，所以装置内转变的气体为氧气和CO2。其中一套装置内加入吸取CO2的试剂，小麦种子通过呼吸作用释放的CO2被吸取，故装置可通过U型管两侧液面差测量削减的O2量；另一套装置内加入等量蒸馏水，因蒸馏水基本不影响装置内气体的变化，所以装置内气体的变化量可反映消耗的O2量与释放CO2量之间的差值，C正确。
【答案】　C
二、非选择题
13．(2021·山东高考)大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图：

(1)阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显。阶段Ⅰ中，水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为________。阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是________。
(2)阶段Ⅱ期间，大豆种子胚细胞合成的________解除种子休眠，促进种子萌发。阶段Ⅲ中根向地生长的缘由是________分布不均，使根的近地侧生长受到________。
(3)若测得阶段Ⅱ种子吸取O2与释放CO2的体积比为1∶3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为________。
(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为____大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过________提高光合作用强度以增加产量。
【解析】　本题以大豆种子的萌发和幼苗的生长为背景，综合考查植物细胞的代谢和生命活动的调整。
(1)水进入植物细胞的跨膜运输方式是自由集中。阶段Ⅲ中，种子解除休眠，开头萌发，细胞代谢旺盛，自由水增多。(2)赤霉素具有解除种子休眠的作用，能促进种子萌发。根向地生长是由于重力作用导致生长素在根尖分布不均，使近地侧生长素浓度高，抑制根的近地侧生长。
(3)在有氧呼吸过程中，消耗的O2与释放的CO2量相等，因此阶段Ⅱ种子有氧呼吸和无氧呼吸释放的CO2体积比为1∶2。设有氧呼吸释放的CO2的物质的量为x，则无氧呼吸释放的CO2的物质的量为2x。计算如下：
C6H12O6＋6H2O＋6O212H2O＋6CO2＋能量
　x/6　　　　　　　　　　　　　　x
C6H12O62C2H5OH(酒精)＋2CO2＋少量能量
x　　　　　　　　　　　 　2x
所以，种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为6∶1。
(4)在光合作用过程中，CO2参与暗反应，1个CO2分子被1个C5固定后生成2个C3分子，当CO2供应突然停止时，此过程必定受阻，导致C5化合物的含量上升、C3化合物含量下降；而C3化合物的削减，又使暗反应中C3化合物的还原过程受阻，消耗ATP量削减使细胞中ATP含量上升。“正其行，通其风”是通过空气流通，提高叶片四周的CO2浓度。
【答案】　(1)自由集中　自由水　(2)赤霉素(或：GA)　生长素(或：IAA)　抑制　(3)6∶1　(4)上升(或：增加)　上升(或：增加)　增加CO2浓度
14．下图①②③表示某动物(基因型为AaBb)的细胞分裂图像。图④表示该动物一个细胞分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子的数目变化。请据图回答：

(1)图④中的a、b分别代表________、________。
(2)图①细胞中的染色体、DNA、染色单体的数目对应于图④的________阶段。图④的丙阶段对应于图________细胞，此细胞中含有________个染色体组。
(3)从数量关系分析图④由甲→乙的过程中，细胞内发生的主要变化是________________；由乙→丙的过程中染色体的主要行为变化是________________、________________。
(4)导致图②中2、4号染色体上B、b不同的缘由很可能是________________。
(5)若②和③来自同一个精原细胞，则③的基因型应是________。
【解析】　(1)读图④知：b只在乙阶段中毁灭，而a、c则四个阶段中均存在且a由甲到丁时减半，c由2n→4n→2n→n；由此推断a为染色体，b为染色单体，c为DNA。
(2)图①为有丝分裂的中期，染色体已复制，相当于乙阶段；图④中丙阶段为处于减Ⅱ时期的细胞且未形成成熟生殖细胞，相当于图②细胞；此细胞中含有两个染色体组。
(3)由甲→乙为染色体复制，实质为DNA复制；乙→丙为减Ⅰ到减Ⅱ的分裂过程，同源染色体彼此分别，又因丙中无染色单体，说明染色体的着丝点也已分裂。
(4)若减Ⅰ的四分体时期不发生交叉互换，则图②中的2与4基因应相同即同为B或同为b，由此推断在减Ⅰ的四分体时期发生了交叉互换。
(5)若②与③来自同一精原细胞，则形成的两个次级精母细胞的基因型为aaBb、AABb，由图③精细胞的染色体的形态知此基因型为AB或Ab。
【答案】　(1)染色体　染色单体　(2)乙　②　2
(3)染色体复制　同源染色体分别　着丝点分裂
(4)同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换
(5)AB或Ab