【2021届备考】2020全国名校物理试题分类解析汇编(12月)--P0单元物理学史和物理方法.docx

P0单元物理学史和物理方法
【物理卷（解析）·2021届湖北省重点高中高三上学期期中联考（2022.11）】【题文】1．以下说法正确的是（ ）
A．丹麦天文学家第谷通过长期的天文观测，指出全部行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，揭示了行星运动的有关规律
B．电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的
C．库仑测出了引力常量G的数值
D．万有引力定律和牛顿运动定律一样都是自然界普遍适用的基本规律
【答案】【学问点】物理学进展史和物理方法P0
【答案解析】B解析：A、指出全部行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，揭示了行星运动的有关规律的是开普勒，故A错误
B、电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的，正确
C．卡文迪许测出了引力常量G的数值，故C错误
D．万有引力定律是自然界普遍适用的基本规律，牛顿运动定律应是宏观低速，微观高速不适用.
【思路点拨】熟知物理学进展史和科学家.

【物理卷（解析）·2021届湖南省衡阳市五校高三11月联考（2022.11）】【题文】1. 在力学理论建立的过程中，有很多宏大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法中不正确的是（ ）
A．伽利略首先将试验事实和规律推理（包括数学推演）和谐地结合起来
B．笛卡尔对牛顿第确定律的建立做出了贡献
C．开普勒通过争辩行星观测记录，发觉了行星运动三大定律
D．牛顿总结出了万有引力定律并用试验测出了引力常量
【答案】【学问点】物理学史．P0
【答案解析】D解析：A、伽利略首先将试验事实和规律推理（包括数学推演）和谐地结合起来，标志着物理学的真正开头，故A正确；B、笛卡尔等人又在伽利略争辩的基础上进行了更深化的争辩，他认为：假如运动物体，不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且运动方向也不会变，将沿原来的方向匀速运动下去，因此笛卡尔对牛顿第确定律的建立做出了贡献，故B正确；C、开普勒提出行星运动三大定律，故C正确；D、万有引力常量是由卡文迪许测出的故D错误．本题选错误的，故选D．
【思路点拨】本题比较简洁考查了同学对物理学史的了解状况，在物理学进展的历史上有很多科学家做出了重要贡献，大家生疏的牛顿、爱因斯坦、法拉第等，在学习过程中要了解、知道这些出名科学家的重要贡献.要生疏物理学史，了解物理学家的探究过程，从而培育学习物理的爱好和为科学的奉献精神．

【物理卷（解析）·2021届湖南省长沙长郡中学高三上学期第四次月考（2022.12）word版】【题文】1．2022年度诺贝尔物理学奖授予日本名古屋高校的赤崎勇、大野浩以及美国加州高校圣巴巴拉分校的中村修二，以表彰他们在制造一种新型高效节能光源即蓝色发光二极管（LED）方面的贡献，在物理学的进展过程中，很多物理学家的科学发觉推动了人类历史的进步，下列表述符合物理学史实的是
A．开普勒认为只有在确定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比
B．牛顿认为在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出物体，物体就不会冉落在地球上
C．奥斯特发觉了电磁感应现象，这和他坚信电和磁之间确定存在着联系的哲学思想是分不开的
D．安培首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的争辩
【答案】【学问点】物理学史．P0
【答案解析】 B解析：A、胡克认为只有在确定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比，故A错误;B、牛顿认为在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出一物体，物体将绕地球做圆周运动，不会再落在地球上，故B正确．C、法拉第发觉了电磁感应现象，这和他坚信电和磁之间确定存在着联系的哲学思想是分不开的，故C错误．D、法拉第首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的争辩，故D错误;故选：B．
【思路点拨】依据物理学史和常识解答，记住出名物理学家的主要贡献即可解答本题．本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发觉、制造、出名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

【物理卷（解析）·2021届江苏省扬州中学高三上学期质量检测（12月）（2022.12）】【题文】1．下列关于物理学思想方法的叙述错误的是
A．探究加速度与力和质量关系的试验中运用了把握变量法
B．电学中电阻、场强和电势的定义都运用了比值法
C．力学中将物体看成质点运用了抱负化模型法
D．→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法
【答案】【学问点】物理方法P0
【答案解析】D解析：A、在探究加速度与力、质量的关系试验中使用了把握变量法，故A正确；
B、电学中电阻、场强和电势的定义都运用了比值法，故B正确；
C、质点并不存在，接受的是抱负化的物理模型；故C正确；
D、△t→0时的平均速度可看成瞬时速度，接受的是极限分析方法；故D错误；
本题选错误的，故选：D．
【思路点拨】解答本题应把握：在探究加速度与力、质量的关系试验中使用了把握变量法；理解常见的比值定义得出的物理量；质点接受的是抱负化的物理模型；瞬时速度接受了极限思想．．

【物理卷（解析）·2021届江西省临川一中高三上学期期中考试（2022.11）（重新上传）】【题文】1、物理的进展丰富了人类对物质世界的生疏，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的富强与人类文明的进步，下列说法中正确的是（ ）
A、 牛顿认为在足够高的山上以足够大的水平速度抛出一物体，物体就不会再落在地球上
B、 卡文迪许测量出了静电力常量
C、 安培首先引入电场线，丰富了对电场的生疏
D、牛顿提出了场的概念
【答案】【学问点】物理学史和物理方法P0
【答案解析】A解析：A、牛顿认为在足够高的山上以足够大的水平速度抛出一物体，物体就不会再落在地球上是正确的故A对
B、卡文迪许测量出了引力常量，故B错误
C、法拉第首先提出了场的概念，引入电场线，丰富了对电场的生疏，故CD错误.
【思路点拨】熟知物理学进展史

【物理卷（解析）·2021届四川省成都外国语学校高三12月月考（2022.12）】【题文】1．下列有关争辩物理问题的思想或方法的描述错误的是（ ）
A．在探究加速度与力、质量的关系时，利用了把握变量的思想方法
B．物理学中引入“质点”的模型时，接受了抱负化方法
C．物理学中建立“加速度”的概念时，接受了等效法
D．伽利略争辩力与运动的关系时，接受了抱负试验法
【答案】【学问点】物理学史．P0
【答案解析】C解析：A、在探究加速度与力、质量的关系试验中使用了把握变量法，故A正确．
B、物理学中引入“质点”的模型时，接受了抱负化方法；故B正确．
C、物理学中建立“加速度”的概念时，不是接受了等效法；故C错误．
D、伽利略在争辩力与运动关系时利用了抱负试验法．故D正确．
故选C；
【思路点拨】解答本题应把握：在探究加速度与力、质量的关系试验中使用了把握变量法；物理学中引入“质点”的模型时，接受了抱负化方法；物理学中建立“加速度”的概念时，接受了等效法；伽利略在争辩力与运动关系时利用了抱负试验法．