1、
第
四
专题
第四专题 像山那样思考
江南的冬景
课 前 准 备
教学目标
1. 通过诵读,让同学品尝郁达夫散文质朴清淡、明白晓畅的语言。
2. 结合文章描绘的多幅图景,引导同学体会散文语言表现出的画面美。
3. 通过分析,让同学理解作者对于江南冬景的观赏和宠爱之情,提升审美品位。
资料卡片
郁达夫(1896—1945),中国现代作家。原名郁文,浙江富阳人。7岁入私塾启蒙,从小熟读唐宋诗词和小说杂剧。后到嘉兴、杭州等地中学求学。1911年起开头创作旧体诗,并向报刊投稿。1912年考入之江高校预科, 因参与学潮被校方开除。1
2、913年赴日本留学,广泛涉猎了中外文学和哲学著作。饱受屈辱和卑视的异国生活,激发了他的爱国热忱,也使他哀痛、愤世。他从争辩经济学转而走上文学创作的道路。1921年参与发起成立制造社,出版了白话短篇小说集《沉沦》,以其“惊人的取材、大胆的描写”而震惊文坛。1922年毕业于东京帝国高校经济部。回国后参与编辑《制造季刊》《制造周刊》等刊物。1923年起在北京高校、武昌师范高校等校任教。1923年7月发表的《春风沉醉的晚上》为我国现代文学史上最早表现工人形象的作品之一。1927年8月退出制造社。1928年与鲁迅合编《奔流》月刊,并主编《大众文艺》。1930年中国自由运动大同盟成立,为发起人之一,并参与
3、中国左翼作家联盟。1932年12月小说《迟桂花》发表。1933年初加入中国民权保障同盟。在白色恐怖威慑下由上海移居杭州,徜徉于浙、皖等地的山水之间,写有不少文笔秀丽 的游记。1938年12月携妻儿抵新加坡,主编《星洲日报》等报刊副刊,发表大量战斗性很强的政论、短评和诗词声援抗日斗争。1942年5月撤至苏门答腊。1945年8月日本投降后被日本宪兵隐秘杀害,时年50岁。
本文创作于1935年,是郁达夫南迁杭州之后写下的散文名篇。郁达夫的散文清爽隽永,明丽而真挚,富有神韵;行文如行云流水,自然有致,笔任凭转,舒卷自如。本文充分体现了这一特点。
学问梳理
1. 给下列加点字注音。
涮羊肉
4、shuàn) 蛰居(zhé) 乌桕(jiù)
赭色(zhě) 槎桠(chá)(yā)
剥花生米(bāo) 恣意(zì) 搁笔(ɡē)
夹衣(jiá) 绿林(lù) 泊船(bó)
丰腴(yú) 月晕(yùn) 远阜(fù)
埠头(bù) 谛听(dì)
2. 解释下列词语或成语在文中的含义。
(1) 围炉煮茗:围着炉子取暖并煮茶,表现了人们冬天蛰居室内闲适的生活状态。
(2) 曝背谈天:晒太阳并谈天。表现了人们在晴朗的冬天室外闲适的生活状态。
(3) 莫名其妙:没有人能说明它的奥妙。表示事情很惊异,使人不明白。也作莫明其妙。
(4) 得失俱亡:得与失都不再计较。亡:无。
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