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2021届高考语文(课标通用)二轮复习-第6章-增分突破4演练反馈-Word版含答案.docx

1、 一、阅读下面的文字,完成1~4题。 “给力”中国力学学科建设与进展 孙自法 为中国力学学科建设与进展不遗余力、倾尽全力的有名力学家郑哲敏院士,是中国科学院和中国工程院“两院”院士、美国工程院外籍院士、中国爆炸力学奠基人和开拓者之一,中国力学学科建设进展组织者和领导者之一。他“给力”祖国,祖国赐予他国家最高科技奖的殊荣。 1943年,郑哲敏考入西南联合高校电机系,次年转入机械系。1946年,郑哲敏所在的工学院回到北京清华园。同年,钱伟长从美国回国到清华高校任教,在他的课上,大四的郑哲敏首次接触到弹性力学、流体力学等近代力学理论,钱伟长严密而生动的理论分析引起了郑哲敏的极大爱好。1

2、947年毕业后,郑哲敏留在清华高校做钱伟长教授的助教。多年后,郑哲敏回忆,钱伟长重视数学和物理等基础学科对自己影响很大,使他确定争辩力学的道路。 1948年4月,在钱伟长等人推举下,郑哲敏获准入学美国加州理工学院,一年后成为钱学森的博士争辩生。在加州理工学院,郑哲敏深受钱学森所代表的近代应用力学学派影响:着眼实际问题,强调严格推理、表述清楚、创新理论,开拓新的技术和工业。 1955年,郑哲敏与钱学森师生俩相继回国。郑哲敏回国前夕,钱学森特地跟他谈心:“国家需要什么我们就做什么。”1956年1月,钱学森回国后,创建中科院力学所,郑哲敏成为力学所的首批科技人员之一,任弹性力学组组长。在钱学森指

3、导下,郑哲敏建立起爆炸力学学科。1984年2月,郑哲敏接过钱学森的接力棒,出任中科院力学所其次任所长。 郑哲敏最早期科研生涯主要从事热弹性力学和水弹性力学的争辩,回国后曾依据国家的需要从事地震响应等方面的争辩工作。后因国家科研布局调整,郑哲敏选择高速高压塑性动力学争辩方向,并于很短时间内在爆炸成形方面取得完整、深化的争辩成果,从而拉开爆炸力学争辩的序幕。 郑哲敏在爆炸力学方面的主要贡献包括:一是提出流体弹塑性体模型,促进形成完备的爆炸力学学科体系;二是建立爆炸力学的基本争辩方法,为武器设计与武器效应评估供应崭新的力学基础;三是开拓爆炸成形、爆炸筑堤等关键技术领域,并进展水下爆炸及其与结构相

4、互作用的理论,解决了重大工程建设核心难题。 郑哲敏还通过对“瓦斯突出”的机理争辩,认为“瓦斯突出”的动力来源于煤层瓦斯中含有的机械能。与此同时,作为中国力学学科建设与进展的组织者和领导者,郑哲敏参与和主持制定了一系列重要力学学科及相关科学规划。他总体把握中国力学学科进展方向,乐观提倡、组织和参与热弹性力学、水弹性力学、材料力学行为、环境力学、海洋工程、灾难力学等多个力学分支学科或领域的建立与进展。 在材料力学争辩中,郑哲敏提出的硬度表征标度理论,在国际上有重要影响并被广泛引用,还以他与合作者的姓氏命名为C-C方法。引领中国力学进展的郑哲敏为促进中国力学界与国际力学界的交融、提升中国力学国际

5、地位等做出重要贡献。 当前中国科技进展水平虽然有很大进步,但与国际先进水平相比,仍有不小差距。郑哲敏认为,学术界浮躁的风气是制约进展的重要缘由。“科研需要急躁。现在,一些人都急于求成,沉不下心来坐冷凳子,这样做出的最多是中等成果,很难有精彩的成果。有的人急于要实效,不重视基础理论争辩,最终会极大地制约整体科技的进展。” 在郑哲敏眼里,现代科学精神的精髓就是古希腊时代传承下来的“自由探究”的精神。纵观中国自身的历史进展和文化传承,“自由探究”精神相对薄弱,这也是造成中国科学创新不足的核心问题。要真正激活科技界的制造力,“自由探究”不仅仅是一种科学精神,也应成为一种人生目标。 郑哲敏指出,中

6、国当下的青年科研人员压力很大,各种评奖评审、项目申请等,“把人搞得很浮躁,东迎西迎,像无头苍蝇一样乱撞”,年轻人急功近利,必定影响到他们从事科研的决心。他呼吁尽快给青年科研人员减压,把他们从浮躁的“包围圈”中解放出来。 已89岁高龄的郑哲敏仍旧活跃在科研一线。近年来,他将争辩重心转向海底自然 气水合物开采技术与平安性等方面,带领相关争辩团队为国家海洋平安和海洋资源能源的开发作贡献,并指导有关课题组连续进行爆炸与冲击动力学争辩。 (选自《中国新闻网》2021年1月18日,有删改) 1.下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  ) A.师从钱伟长、钱学森,郑哲敏与力学结缘,国家的

7、需要以及个人主观的觉悟和努力,使郑哲敏将时间和精力都投入到力学争辩中。 B.1955年,钱学森与郑哲敏师生俩冲破美国的阻挠相继回国,并且郑哲敏回国源于钱学森的鼓舞,他们回国后都投入到祖国力学学科的建设进展中。 C.郑哲敏早期从事热弹性力学和水弹性力学的争辩,回国后从事地震响应等方面的争辩工作,后因国家科研布局调整,才开头爆炸力学争辩。 D.郑哲敏认为制约当前中国科技进展的缘由在于学术界浮躁的风气,主见科研需要急躁,要重视基础理论争辩,不要急于求成。 E.本文通过描写郑哲敏的语言、动作,勾画了一位成果颇丰的、可亲可敬的科学家形象,呈现了一位科学家的风范,给人以启迪。 解析  B项,错在

8、回国时间挨次,“郑哲敏与钱学森师生俩相继回国”,郑先回国,钱后回国。郑回国不完全是钱学森的鼓舞,还有个人意愿。另外,“冲破美国的阻挠”文中无据。D项,“学术界浮躁的风气是制约进展的重要缘由”,不是唯一缘由。E项,没有动作描写。 答案  AC 2.第一段文字在文中有什么作用? 答:________________________________________________ ________________________________________________ 答案  ①第一段概括了郑哲敏院士的主要成就和获得的荣誉,表达了作者对他的赞誉和鄙视之情。②总领下文,重点突出郑哲敏

9、在爆炸力学奠基和中国力学学科建设进展组织方面的贡献。③照应标题,点出题目的双关意义,郑哲敏在力学争辩上的确“给力”。 3.请简要概括郑哲敏院士的主要成就。 答:________________________________________________ ________________________________________________ 答案  ①是我国爆炸力学的奠基人和开拓者,提出流体弹塑性体模型;建立爆炸力学的基本争辩方法;在爆炸筑堤、水下爆炸、“瓦斯突出”的机理等爆炸力学应用领域取得重要成果。②是中国力学学科建设与进展的组织者和领导者,参与和主持制定了一系列重要力

10、学学科及相关科学规划;在材料力学争辩中,郑哲敏提出了硬度表征标度理论;促进中国力学界与国际力学界的交融。 4.郑哲敏取得巨大成就的缘由,有人认为是猛烈的爱国意识和崇高的使命感,有人认为是始终保持科研的热忱和秉承“自由探究”的精神。你的看法呢?请说说你的观点和理由。 答:________________________________________________ ________________________________________________ 答案  观点一:郑哲敏有着猛烈的爱国意识和崇高的使命感。 ①留学美国,学成归国,跟随导师钱学森,大力进展中国力学。②依据国家

11、需要,曾从事地震响应等方面的争辩工作,后又选择高速高压塑性动力学争辩方向,并拉开爆炸力学争辩序幕。③总体把握中国力学学科进展方向,乐观提倡、组织和参与热弹性力学、水弹性力学、材料力学行为、环境力学、海洋工程、灾难力学等多个力学分支学科或领域的建立与进展。 观点二:他始终保持科研的热忱和秉承“自由探究”的精神。 ①他把“自由探究”的精神看作是现代科学精神的精髓,也作为一种人生目标,在力学争辩领域不断探究创新的经受就是实践了这种精神。②科研需要急躁,要力戒浮躁。他是这样说的,也是这样做的,因此才在力学争辩中取得了极高的成就。③始终保持科研的热忱,耄耋之年的郑哲敏还活跃在科研一线。 二、阅读下

12、面的文字,完成5~8题。 怀念陆蠡 陆蠡由于留下了《海星》《竹刀》《囚绿记》三本散文集,翻译了不少外国书籍,而被誉为“绝代散文家”。他更是一位崇高的爱国主义者。1938年,芦沟桥事变其次年,陆蠡来到已沦为“孤岛”的上海,主持上海文化生活出版社工作。他坚持斗争,出版了大量洋溢着爱国主义激情的抗日书籍,引起日本侵略者的留意。1942年4月13日,上海中心巡捕房和法租界巡捕房联合派人到出版社,拿着陆蠡的照片,指名要抓人。这时陆蠡恰好外出,巡捕们便入内翻箱倒柜大搜查,最终带走了两个人和部分书籍。陆蠡回来后,为了营救被抓走的两位同事,找巡捕房交涉,当即被拘捕,不久转到日本宪兵队。在日本人面前,陆蠡表

13、现出大无畏的英雄气概。据说,有一次日本人提审陆蠡:“你爱不爱国?”陆蠡坦然回答:“爱国。”又问:“你赞不赞成南京政府(指汪精卫伪政府)?”他毅然回答:“不赞成!”再问:“依你看,日本人能不能把中国制服?”他断然答道:“确定不能制服!”一字一句,气壮山河。 后来,陆蠡没有了音讯。他的亲友四处查找,多方营救,终属徒然,他就这样在世界上永久地消逝了。半个多世纪过去了,人们好像遗忘了这位杰出的天台山人。但陆蠡在文学史上留下的业绩,不会因时间而消逝。我们应当重新生疏陆蠡,重新生疏他那带着浓郁乡土味的美丽 散文和独具共性的人格魅力。 据说,陆蠡从小便显示出不同凡响的聪慧,有神童之称。7岁时,县知事到学

14、堂视察,命陆蠡作文,他面无难色,略作思考,便提笔成文。知事阅后,大为观赏,当即掏出随身携带的全部银元,嘉奖陆蠡,一时传为佳话。后来知事升至台州府任职,便向陆蠡父亲提出带陆蠡到台州府读书。陆蠡12岁时,又由耶稣堂一位姓邵的先生带到杭州教会学堂惠兰中学补习英语。其次年,跨越学校,直接考入之江高校附属高中部。从今,陆蠡从平桥小镇走向外面的世界。以后,陆蠡相继进入杭州之江高校、上海国立劳动高校读书,完成学业后先后在福建泉州平民中学、上海南翔立迭学园、临海回浦中学任教,后来再到上海文化生活出版社工作。 在走南闯北的二十多年里,陆蠡写下了很多美丽 的散文,这些散文表达了他憧憬光明、追求欢快的奇特抱负。在

15、三十年月的散文家中,陆蠡的散文最是秀丽明朗,清爽可诵。他的散文有很多写到家乡的山水,是天台山的神秀山水给了他聪慧和灵气。家乡的山水、童年的回忆,始终是他创作的源泉。写到家乡,陆蠡的笔端总是满蘸着深情。 陆蠡是一个地道的天台山人,他的血脉中涌动着天台山人特有的激情,这不仅体现在他的散文中,更体现在他的为人品德上。忠诚和善,讲义气,富有正义感,不趋时媚俗,有一副热心肠,为伴侣可以赴汤蹈火。天台山人所应有的优点,在陆蠡身上表现得淋漓尽致。平常,陆蠡是一个缄默寡言的人,只知悄悄耕耘。但在关键时刻,总是挺身而出,即使是在日本侵略者的淫威面前。诗人柯灵说:“他不趋时,不阿俗,切切实实,闭门劳作,殷勤地献

16、与世人。他是淳朴的,一个地道的山乡人。这点淳朴使他在品德上显得高,见得厚,也正是他能悄悄地为祖国献诞生命的根基。”在他失踪以后的半个多世纪中,很多生疏或者不生疏他的人,始终不停地写纪念文章,最为仰慕、最为赞道的是他的崇高心灵和无私品德。巴金先生在怀念他的文章中深情地写道:“我生疏不少人,好的和坏的,强的和弱的,能干的和低能的,真诚的和虚伪的,我可以举出很多很多。然而像他这样有义气、无私心,为了伴侣甚至可以交诞生命,重视他人的幸福甚于自己的人,我却见得不多。古圣贤所说‘富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈’,他可以当之无愧。”这样的评价,可能在巴金先生的一生中再也没有献给过其次个人了。 陆蠡虽然

17、不是一个叱咤风云的伟人,但他是一个真正有骨气的天台山人,他以自己34岁的生命在天地间书写了一个大写的“人”。我们的时代需要陆蠡的精神,需要陆蠡那样的硬气和实干,需要那种知难而上、百折不挠的信念。陆蠡的精神和他留下的绝妙文章,任何时候都是我们的一笔贵重财宝。与陆蠡的成就和历史地位相比,我们对他了解得太少,宣扬得太少,争辩得太少。他留给我们的精神财宝应当由我们去继承和发扬。 (文章有删改) 5.下列对传记有关内容的概括和分析,最恰当的两项是(  ) A.陆蠡从小聪慧过人,有神童之称。他文思灵敏,深受县知事的激赏。12岁时到杭州补习英语,从今从平桥小镇走向外面的世界。 B.日本人审问陆蠡时,

18、陆蠡的表现是“坦然”“毅然”“断然”,他态度明朗,回答斩钉截铁,正义凛然。一字一句,可谓气壮山河。 C.陆蠡被巡捕房拘捕之后,不久便被转到日本宪兵队。后来,亲友四处查找,多方营救,陆蠡终无音讯。他应当是奇特失踪了。 D.巴金对陆蠡有很高的评价,他对比了自己所生疏的很多品德、才能各异的人,认为像陆蠡这样有义气、无私心的人,再无其次个了。 E.在陆蠡34年短暂的一生中,他经受了从求学、任教、主持出版社工作到牺牲狱中的历程,用他的生命在天地间书写了一个大写的“人”。 解析 A.陆蠡是在13岁考入高中后才“从平桥小镇走向外面的世界”的。C.依据前文推断,陆蠡应是死于日本人之手。D.巴金的原话是

19、见得不多”,不是“再无其次个”。 答案 BE 6.陆蠡的“硬气”表现在哪些方面?请简要概括。 答:________________________________________________ ________________________________________________ 答案 ①思想进步,坚持斗争。在沦为“孤岛”的上海,主持出版社工作,坚持斗争,出版了大量洋溢着爱国主义激情的抗日书籍。②营救同事,挺身而出。在得知同事被巡捕抓走后,直接去找巡捕房交涉。③针锋相对,毫不畏惧。面对日本人的逼问,陆蠡直面回击,表现出大无畏的英雄气概。 7.我们为什么要“怀念陆蠡”?

20、请简要分析。 答:________________________________________________ ________________________________________________ 答案 ①作为一个“绝代散文家”,陆蠡的绝妙文章是我们的一笔贵重财宝。②陆蠡身上所体现的独具共性的人格魅力需要我们学习、继承和发扬。③与陆蠡的成就和历史地位相比,我们对他知之太少,应当多去了解、宣扬和争辩。 8.有人说是陆蠡美丽 的散文打动了读者的心,使他留名青史;也有人说是他的人格魅力感动了读者,使他成为人们永久怀念的人。你认为呢?请结合选文谈谈你的观点和具体理由。 答:_

21、 ________________________________________________ 答案 观点一:是陆蠡美丽 的散文使他留名青史。 ①散文的内容:多为家乡山水、童年回忆。②散文的情感:字里行间无不涌动着他特有的激情和深挚的眷恋。③散文的主旨:表达了憧憬光明、追求欢快的奇特抱负。④散文的风格:秀丽明朗,清爽可诵,布满乡土气息。 观点二:是陆蠡的人格魅力使他成为人们永久怀念的人。 ①富有正义感,布满爱国热忱。面对巡捕,面对日本人,他布满大无畏的英雄气概。②忠诚和善、淳朴厚道。他所保有的一个地道山乡人的本质,是他能为祖国献诞生命的根基。③热心肠,讲义气。挺身而出,营救同事,不惜牺牲生命。④悄悄耕耘,留意实干。缄默寡言,不趋时媚俗,“闭门劳作,殷勤地献与世人”。

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