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2020-2021学年高中物理每课一练:2.1-力(教科版必修1).docx

1、2.1 力 每课一练(教科版必修1) 一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分) 1.广州亚运会上,邹市明蝉联了亚运会拳击冠军,当邹市明用拳击中对手时,下列说法正确的是(  ) 图1 A.邹市明没有受到力的作用 B.邹市明也受到了力的作用 C.双方既是受力者,也是施力者 D.对手只能是受力者 解析:力是相互的,相互作用的两个物体,推断谁为施力物体,谁为受力物体时,是由争辩对象打算的,即争辩对象为受力物体,另一个就是施力物体。在没有确定争辩对象的状况下,双方既是施力者,也同时是受力者。 答案:BC 2.下列关于力的作用效果的叙述中,不正确的是(  ) A.物体的运

2、动状态发生转变,则物体必定受到了力的作用 B.物体的运动状态没有转变,物体也可能受到力的作用 C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关 D.力作用在物体上,必定同时消灭形变和运动状态的转变 解析:力的作用有两个效果,即转变物体的运动状态和使物体发生形变,但可能是只发生一个效果,也可能两个效果同时发生,所以A、B、C三项正确。 答案:D 3.对于被运动员踢出的在水平草地上运动的足球,以下说法正确的是(  ) A.足球受到踢力 B.足球受到沿运动方向的动力 C.足球受到地面对它的阻力 D.足球没有受到任何力的作用 解析:运动员踢球的力只有在脚与球接触的时候

3、才存在,球离开脚后,脚踢球的力也就没有了,因此选项A、B错误;在草地上运动的足球受到重力、地面对它的支持力和地面对它的阻力,所以C选项正确,D选项错误。 答案:C 4.以下关于施力物体和受力物体的说法正确的是(  ) ①桌面对书的支持力,施力物体是桌面,受力物体是书 ②书对桌面的压力,施力物体是桌面,受力物体是书 ③桌面受到书的压力,施力物体是书,受力物体是桌面 ④书受到桌面的支持力,施力物体是书,受力物体是桌面 A.①②          B.①③ C.②③ D.②④ 解析:桌面对书的支持力,施力物体是桌面,受力物体是书;书对桌面的压力,施力物体是书,受力物体是

4、桌面,故①③正确,②④错误。 答案:B 5.以下关于物体受力的几种说法中正确的是(  ) A.一物体竖直向上抛出,物体离开手后向上运动,是由于物体仍受到一个向上的力的作用 B.甲打乙一拳,乙感觉苦痛,而甲未感觉苦痛,说明甲对乙施加了力,而乙对甲未施加力的作用 C.“风吹草低见牛羊”,草受到了力而弯曲,但未见到施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的 D.磁铁吸引铁钉时磁铁不需要与铁钉接触,说明不接触的物体之间也可以产生力的作用 解析:由力的概念——力是物体与物体间的相互作用,可知A、B、C是错误的。 答案:D 6.下列说法正确的是(  ) A.有力作用在物体上,其运动状态肯

5、定转变 B.单个孤立物体有时也能产生力的产用 C.作用在同一物体上的力,只要大小相同,作用的效果就相同 D.找不到施力物体的力是不存在的 解析:由于力的作用效果有二:其一是转变运动状态,其二是使物体发生形变,故A错;力是物体对物体的作用,B错;力的作用效果是由大小、方向、作用点共同打算的,C错;力是物体与物体之间的相互作用,只要有力就肯定会有施力物体和受力物体,D对。 答案:D 7.关于如图2所示的两个力F1和F2,下列说法正确的是(  ) A.F1=F2,由于表示两个力的线段一样长 B.F1>F2,由于表示F1的标度大

6、 图2 C.F1

7、的施力和受力是同时产生的,没有先后之分,所以B错误。力总是成对消灭的,有受力必有相应的施力,且施力和受力是相互的,所以C正确。力是物体对物体的相互作用,单个物体不能产生力,因此D错误。 答案:C 二、非选择题(本题共2小题,共20分) 9.(10分)某人通过细绳用大小为50 N的力F斜向上与水平方向成30°角拉物块A,试画出拉力F的图示,并指出受力物体与施力物体。 解析:画力的图示时,先选好标度:以5 mm长的线段表示10 N的力,则拉力F共长25 mm,用点A代表物块A,亦即力的作用点,最终标上箭头指明拉力的方向,即得力F的图示。为了精确     无误地表示拉力的方向,图中的虚线是必

8、要的补充。 答案: 绳拉物块A,受力物体是物块A,施力物体是细绳。 10. (10分)如图3所示,重为40 N的木块A静止于斜面B上,已知木块A对斜面B的压力为16 N,方向垂直于斜面,试画出A所受重力的图示和A对B压力的示意图。 图3 解析:A所受重力的作用点在A的重心上;A对B压力的作用点在物体B上。 (1)选取标度:选0.4 cm长的线段表示8 N的力。 (2)用一点O表示木块A,从O点作一竖直向下的长为2 cm的线段,并按选定的标度加上刻度。 (3)在线段的木端加上箭头表示力的方向。如图甲所示。 画力的示意图如图乙所示,从物体B上作一条垂直于斜面对下的线段,并加上箭头,表示压力的方向,然后标明N=16 N即可。 答案:见解析

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