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2020-2021学年高一语文粤教版必修三课后撷珍素材:3.2-项链-Word版.docx

1、课后撷珍 它山之石 可以攻玉 教 材 悟 读 远离虚荣,回归质朴——《项链》 一夜风流换来十年的艰辛。莫泊桑的经典之作——《项链》,通过女仆人公玛蒂尔德的人生剧变反映了深刻的社会主题。她追求的奢华享受是虚幻的人生,没有踏实的进取间或得来的成功是不行靠的。其实,在我们的现实生活中,不是也屡有很多玛蒂尔德式的悲剧在上演吗?我们要避开类似的悲剧发生,就要努力从虚幻的人生中摆脱出来,回归生命的质朴与自然。 【素材运用】 十年的时间,十年的青春,并没有由于项链的遗失而白费,至少还有一个目标在激励她奋斗。而不似十年前,成天幻想,不但消磨了时间,也消靡了心智。成天不切实际地憧憬,只会徒增心灵空

2、虚,内心的苦恼。 假如,十年前就知道了项链是假的,或许就不会有现在勤劳而充实的玛蒂尔德,她或许会变得更加的不行理喻,更加的铺张,更加的宠爱虚荣,更加的无可救药,更加的…… 是项链成就了玛蒂尔德。若没有项链的丢失,就不会让玛蒂尔德收回幻想的野心;若没有项链的丢失,就没有现在坚强的玛蒂尔德;若没有项链的丢失,或许玛蒂尔德会在她那所谓的贵族生活中沉沦,丢失自我,或许还会失去丈夫的宠爱,最终一无是处,孤独贫困而终。 【相关话题】 1.远离虚荣;2.回归质朴;3.虚荣的代价。 美 文 品 读 莫泊桑的“云梯” 2022年07月12日《郑州日报》 茹喜斌 莫泊桑是享誉世界的短篇小说巨匠

3、在他成功的背后,隐藏着三位老师动人的故事和甘为人梯的精神。 第一位是他的中学语文老师路易·布耶。当布耶觉察到莫泊桑的作文中时常闪烁出天才的火花时,便孜孜不倦地引导他生疏文学,生疏文学的丰富和博大,以及创作的艰辛和孤独     。他对莫泊桑说:“文学创作是制造性劳动,要有坐得住冷凳子的毅力和急躁。” 其次位老师是法国的文学大师福楼拜。福楼拜对莫泊桑的要求极为严格。他对莫泊桑说:“你要记住,我所谈的任何事物,都只能用一个名词去称呼它的名字,只能用一个动词去描述它的动作。创作中,你决不能满足于那些近似的,或是那些最超群的蒙混的手法,决不能用语言的戏法来躲避写作的困难。”他还要求莫泊桑:“当你走

4、过一位坐在自家门前的杂货商面前时,当你走过一个吸着烟斗的守门人面前时,请你描绘出这个杂货商和守门人,他们的姿势,他们的外貌,并在其中传达出他们全部的精神的本性,而不至于和任何别的杂货商或守门人混同起来。”莫泊桑经常把习作拿给福楼拜看,几乎全都难以通过。但莫泊桑毫不气馁,他始终不停地写,日复一日,年复一年,手稿都快有一人高了。1880年,也就他30岁的那年,他把一个短篇《羊脂球》送给了福楼拜。福楼拜看后欣喜若狂。福楼拜说:“你的作品成熟了,可以面世了。”果真,这篇小说一经发表,就一下子震惊了当时世界的文坛,并成为莫泊桑的成名作。 第三位老师是俄国文学巨匠屠格涅夫。屠格涅夫不仅经常阅读莫泊桑的手

5、稿,并赐予具体的指导和挂念,而且还使莫泊桑宠爱上了普希金、莱蒙托夫、列夫·托尔斯泰等俄国大文豪的作品,这使莫泊桑开阔了眼界,对他文学创作无疑有着重要的作用。当莫泊桑经济拮据时,屠格涅夫还把莫泊桑的作品推举给俄国的杂志发表。 很多人崇拜莫泊桑,但是,我更崇拜这三位老师。我以为这三位老师是莫泊桑成功的云梯。布耶的指导,使他在文学创作上少走了很多的弯路。福楼拜的严格要求,则把莫泊桑推上了世界级文学大师的位置。屠格涅夫不仅是莫泊桑文学创作上的良师,还是他生活中的益友。三者都有博大的情怀、无私的品质。 【品读】 没有布耶的引导,莫泊桑或许会走进荒野。没有福楼拜的严格挑剔,莫泊桑的进步或许没有这么神速。没有屠格涅夫,莫泊桑或许会坐井观天。他们组成了一场接力赛,每一架云梯都是一个远行的起点,每一架云梯都支撑着一片绚烂的天地。假如说莫泊桑是世界的傲慢,那么这三架云梯就是这傲慢的桅杆。

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