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江苏省2013—2020学年高二语文(苏教版)必修五诵读案:2.3长亭送别(3).docx

1、课题:长亭送别(3) 姓名: 一、成语积累 1、蓬荜生辉:用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。 2、狗尾续貂:比方拿不好的东西接在好的东西后面,通常只用在自己的作品, 表示虚心。 79、望尘莫及:同对方相比,差之甚远。 3、空穴来风:比方消息和谣言的传播不是完全没有缘由的。现多用于比方消息 和传奇毫无依据。 4、奇文共赏:新颖的文章共同观赏。现多指把荒谬错误的文章发表出来供大家 识别和批判。 5杯弓蛇影:比方疑神疑鬼,自相惊扰。 6、鞭辟入里:鞭辟,鞭策,激励;里,最里层。意思是要学得

2、切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟,读bì(四声) 7、陈言务去:陈言,陈旧的言辞;务,务必,肯定。陈旧的言辞肯定要去掉,多指写作时排解陈旧的东西,努力创新。 8、别出机抒:机抒,织布机,这里比方作文的命意构思。比方写作不因袭前人,开拓新路。 9、不经之谈:经通常的道理;不经,不合道理。形容荒唐无依据的话。 10、抱薪救火:薪,柴。比方用错误的方法去毁灭灾难,反而使灾难扩大。 11、白驹过隙:原来指骏马,后来指日影:隙,空隙。比方时间过得飞速,像骏马在细小的缝隙前一闪而过 12、望尘莫及:同对方相比,差之甚远 二、名段诵读 假如你说人生如梦,只因你生活在梦

3、中;假如你说青春是一个迷,只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能领悟青春的真谛。青春并不是华丽的外衣,人生并非花团锦簇,青春的笑容也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗?走出失败的阴影,世界会变的更加秀丽,并不是全部的失落都意味着不再拥有,当你感叹夕阳西下的时候,朝阳正从你的背后升起。我们不肯定能使自己完善…… 【赏析】:这段话运用美丽 、布满诗意的语言,表达了对人生的感悟。要珍惜青春,珍惜生命,过好生命的每一天。作者充分运用比方、对偶、反问、象征等修辞手法,表达了自己对青春、对生命的感悟。读来布满韵律和诗意,布满感染力。的确,生命是奇特的,需要我们每一刻

4、的珍惜。不错过,不回头,走好每一步。乡深深的依恋之情。 三、诗文赏析 武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动很多愁。 【赏析】: 这首《武陵春》为作者中年孀居后所作,非一般的闺情闺怨词所能比。这首词借暮春之景,写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。全词一喝三叹,语言美丽 ,意境,有言尽而意不尽之美。 这首词继承了传统的词的作法,接受了类似后来戏曲中的代言体,以第一人称的口吻,用肤浅愁闷的旋律,塑造了一个孤苦凄凉环中流荡无依的才女形象。 这首词简炼含蓄,足见李清照炼字造句之功力。其中“风

5、住尘香花已尽”一句已达至境:既点出此前风吹雨打、落红成阵的情景,又绘消灭今雨过天晴,落花已化为尘土的韵味;既写出了作者雨天不得出外的苦闷,又写出了她惜春自伤的感慨,真可谓意味无穷尽。 这首词由表及里,从外到内,步步深化,层层开掘,上阕侧重于外形,下阕多偏重于内心。“日晚倦梳头”、“欲语泪先流”是描摹人物的外部动作和神态。这里所写的“日晚倦梳头”,是另外一种心境。这时她因金人南下,几经丧乱,志同道合的丈夫赵明诚早已逝世,自己只身流落金华,眼前所见的是一年一度的春景,睹物思人,物是人非,不禁悲从中来,感到万事皆休,无穷索寞。因此她日高方起,懒于梳理。“欲语泪先流”,写得鲜亮而又深刻。这里

6、李清照写泪,先以“欲语”作为铺垫,然后让泪夺眶而出,简洁五个字,下语看似平易,用意却无比精深,把那种难以把握的满腹忧愁一下子倾泻出来,感人肺腑、动人心弦。 词的下阕着重挖掘内心感情。她首先连用了“闻说”、“也拟”、“只恐”三组虚字,作为起伏转折的契机,一波三折,感人至深。第一句“闻说双溪春正好”陡然一扬,词人刚刚还流泪,可是一听说金华郊外的双溪春光明媚、游人如织,她这个平日宠爱巡游的人遂起出游之兴,“也拟泛轻舟”了。“春尚好”、“泛轻舟”措词轻松,节奏明快,恰好处她表现了词人一刹那间的喜悦心情。而“泛轻舟”之前着“也拟”二字,更显得婉曲低回,说明词人出游之兴是一时所起,并不格外猛烈。“轻舟”

7、一词为下文的愁重作了很好的铺垫和烘托,至“只恐”以下二句,则是铺足之后来一个猛烈的跌宕,使感情显得无比肤浅。这里,上阕所说的“日晚倦梳头”、“欲语泪先流”的缘由,也得到了深刻的揭示。  这首词艺术表现上的突出特点是奇妙运用多种修辞手法,特殊是比方。歌中用比方,是常见的现象;然而要用得新颖,却格外不易。好的比方往往将精神化为物质,将抽象的感情化为具体的形象,饶有新意,各具特色。这首词里,李清照说:“只恐双溪舴艋舟,载不动很多愁。”同样是用夸张的比方形容“愁”,但她自铸新辞,而且用得格外自然稳妥,不着痕迹。读者说它自然稳妥,是由于它承上句“轻舟”而来,而“轻舟”又是承“双溪”而来,寓情于景,浑然天成,构成了完整的意境。

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