ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:467.67KB ,
资源ID:3798460      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3798460.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(【创新设计】2022年高三生物(人教版)一轮复习-基础课时案31-植物生长素的发现和作用-课后训练.docx)为本站上传会员【丰****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

【创新设计】2022年高三生物(人教版)一轮复习-基础课时案31-植物生长素的发现和作用-课后训练.docx

1、小题对点练考点一生长素的发觉及植物向性运动1(2022潍坊联考)下列有关植物向性运动的叙述,正确的是()A茎与根对重力刺激的反应不同是由于它们对生长素的敏感程度不同B生长素的横向运输与单侧光照无关C茎的向性运动能体现生长素的作用特点D失重状态下生长素不能进行极性运输,根丢失了向地生长的特性解析茎对生长素敏感性较弱,近地侧生长素浓度较远地侧高,故近地侧促进作用更明显;根对生长素敏感性较强,近地侧生长素浓度较高,抑制生长,A项正确。单侧光影响生长素的横向运输,B项错误。无论是重力作用还是单侧光的作用,生长素对于茎都表现为促进生长,不能体现其抑制作用,C项错误。极性运输是指生长素由形态学上端向形态学

2、下端的运输过程,失重状态不影响生长素的极性运输,D项错误。答案A2依据所学学问推断,下列说法正确的是(注:为不透光的锡箔帽和套)()A若探究胚芽鞘感光部位,应设置、进行对比B若探究植物产生向光性的外因,应设置、进行对比C若探究植物产生向光性的内因,应设置、进行对比D图中弯曲生长的是、解析依据题目信息和植物产生向光性的外因与内因,找出各争辩课题的自变量;再依据试验对比试验的设计方法找出能形成相互对比的试验。胚芽鞘感光部位在尖端,所以在探究胚芽鞘感光部位的试验中,尖端是否感光为该试验的把握条件;植物产生向光性的外因是单侧光,所以在探究植物产生向光性的外因的试验中,是否进行单侧光照射是该试验的把握条

3、件,应设置、进行对比;植物产生向光性的内因是尖端的生长素分布不均,所以在探究植物产生向光性的内因的试验中,是否有尖端是该试验的把握条件,应设置、进行对比。图尖端受光均匀,应直立生长。答案A3科研人员为探究生长素对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下试验。下列有关叙述正确的是()组别对根的处理方式生长状况1黑暗直立生长2单侧光照射背光弯曲生长3黑暗(一侧贴琼脂块)直立生长4黑暗(一侧贴含108/(molL1)生长素的琼脂块)向贴琼脂块一侧生长5黑暗(一侧贴含106/(molL1)生长素的琼脂块)?A第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀B第3组试验的目的是确定琼脂块对根

4、尖生长无影响C第5组根尖的生长状况应当是“向贴琼脂块对侧生长”D根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用解析A错误,第2组与第4组对比不能说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀。B正确,第3组试验的目的是排解琼脂块对根尖生长的影响。C错误,第5组根尖的生长状况应当是“向贴琼脂块一侧生长”。D错误,根尖背光弯曲生长说明根尖背光侧的生长素对根尖生长有抑制作用,但是根尖向光侧的生长素对根尖的生长具有促进作用。答案B4(2022江西景德镇高三质检)下图为植物生长过程中的两种现象,下列分析正确的是()A这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关B甲图中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以消灭向光生

5、长现象C乙图中茎的生长体现了生长素的两重性D乙图中植物根水平生长,以利于吸取土壤中的水分解析植物的向光性是单侧光影响了生长素的分布不均引起,而茎的背地性是由于重力对生长素的分布不均引起,故A错;植物向光性的缘由是背光侧生长素多,促进生长快,向光侧生长素少,促进生长慢,故B正确;茎的背地性体现了生长素具有促进作用,没有体现抑制作用,故C错;植物水平放置后,根是向地生长,故D错。答案B5(2022山东济南高三质检)下面是有关燕麦试验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a到f的琼脂块中,生长素含量正确的一组()Aab、cd、ef Bab、cd、efCab、cb、cd、e

6、A,CD。对于茎来说,A侧和B侧的生长素浓度都是促进生长,故A、B点应标在横线之上;由于根对生长素的敏感程度大于茎,所以对于根来说,D侧生长素浓度较低,促进生长,D点应标在横线之上,C侧生长素浓度高,抑制生长,C点应标在横线之下;根的背光生长,体现了生长素的两重性。(2)生长素、赤霉素和细胞分裂素都能促进植物的生长发育,三者具有协同作用。(3)乙烯和脱落酸具有协同作用,都能抑制细胞的分裂和生长,促进叶片的年轻和脱落。(4)生长素的运输方式为主动运输,运输方向有横向运输和极性运输。验证生长素的极性运输时,应当再加一个方向相反的试验组。答案(1)见下图两重性(2)细胞分裂素(3)乙烯年轻和脱落(4

7、)主动运输见下图15(2022潍坊模拟)回答下列有关生长素的问题。(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。(2)下图是某学校高二同学依据西瓜受粉后,子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注:横坐标示实际天数,纵坐标示子房直径大小),其中a曲线表示正常受粉状况下的记录。请分析回答下列有关问题。曲线a表示子房直径渐渐_,受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是_。曲线b表示子房直径渐渐_,说明子房_,曲线b下降的可能的缘由是_、_(写出两条理由)。(3)对比曲线a和曲线b得出的结论是_。解析(1)当植物表现出顶端优势时,说明侧芽处生长素浓度较

8、高,生长素从顶芽运输到侧芽是逆浓度梯度的运输,即主动运输,需要消耗ATP。(2)从题图中信息可知,曲线a对应的子房直径渐渐增大;曲线b对应的子房直径渐渐下降,说明子房没有发育。对子房发育成果实起主要作用的激素是生长激素,而生长素来自发育的种子,假如子房不能发育成果实,说明子房中没有生长素来源,即没有种子或种子不能正常发育,前者可能是雌蕊未受粉,后者可能是发育早期人为去除种子或被虫蛀。(3)从题图中信息可得动身育着的种子合成生长素促进子房发育成果实。答案(1)需要(2)增大生长素变小没有发育雌蕊未受粉子房发育早期,人为除去了种子或被虫蛀(任选两项即可)(3)发育着的种子可合成生长素促进子房发育成果实

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服