《状元之路》2020届高中历史二轮复习-高考专题训练11-Word版含解析.docx

高考专题训练十一　世界近代政治文明
时间：45分钟　 分值：100分
一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分)
1．(2021·课标Ⅰ)1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是(　　)
A．加强英国与荷兰的友好关系
B．否定王位世袭男性优先原则
C．通过双王相互牵制防止独裁
D．为光荣革命披上合法的外衣
解析　本题考查英国光荣革命，考查同学精确     理解历史现象的力气。解答本题的关键是精确     理解材料。光荣革命赶走詹姆士二世后拥立其女儿玛丽为女王，体现了光荣革命对英国君主世袭制传统的敬重，显示了光荣革命的合法性，故D项符合题意。材料着重强调威廉与玛丽二人的身份，体现的是英国议会对内部连续性的考虑，A项不符合题意；通过材料，不能得出B项的结论；双王是夫妻关系，无法达到C项所述的效果。
答案　D
2．(2021·广东茂名一模)“英国或许由于温存渐进，简洁被人批判为不深刻。但是，社会进展该做的事人家都做了，该跨的坎人家都跨了，该具备的观念也一一具备了，你还能说什么呢？”从材料的观点来看，“简洁被人批判为不深刻”的大事是(　　)
A．1688年的“光荣革命”
B．1689年《权利法案》的颁布
C．1832年议会选举改革
D．责任制内阁的形成
解析　“光荣革命”是资产阶级、新贵族和封建势力妥协的产物，避开了大规模的流血冲突，实现了革命的目标，符合题意。
答案　A
3．(2021·福建宁德模拟)18世纪初，英国国王乔治一世因不谙英国事务，很少出席内阁会议；1714年以后，他再也没有拒绝过内阁会议的打算。这表明，英国国王(　　)
A．逐步放弃行政权 B．征税权受限制
C．被迫交出财政权 D．立法权被剥夺
解析　英国的内阁把握行政权，英国国王不再拒绝内阁会议的决议，说明英国国王渐渐放弃行政权。
答案　A
4．(2021·安徽巢湖期末)有人说：“美国总统是世界上最令人憧憬的一个职位。”但即使是宏大的华盛顿，也只连任了两届就引退，其他继任者连任一般也不超过两届据此分析导致这一现象的缘由不包括(　　)
A．美国受民主思想影响较深
B．美国人民猛烈反对再回到封建专制的时代
C．三权分立体制的制约
D．华盛顿等人的榜样作用
解析　依据所学学问，可知A、C、D三项说法均正确，是美国民主共和国形成的缘由；B项说法错误，美国没有经受过封建社会。
答案　B
5．(2021·陕西咸阳一模)美国宪法修正案第三条规定：“士兵在和平常期，非经房主许可不得驻扎于任何民房；在战斗时期，除依照法律规定的方式外亦不得进驻民房。”其基本精神是(　　)
A．严明军队纪律 B．维护法律尊严
C．疼惜私有财产 D．调整军民关系
解析　私有财产神圣不行侵害是资本主义国家立法的基本原则，民房是公民的私有财产，材料实际反映了美国法律疼惜私有财产不受侵害，故选C项。
答案　C
6．(2021·山东文综)1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友情”进港，……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是(　　)
A．联邦体制 B．分权制衡原则
C．共和制度 D．主权在民原则
解析　本题考查美国联邦制取代邦联制这一学问点。由时间可知该大事发生在美国1787年宪法颁布之后，由“万世联合”与“地方偏见、不和”的对比，可知前者是联邦制，后者是邦联制，故A项符合题意。B、C、D三项在材料中均无体现。
答案　A
7．(2021·陕西榆林模拟)“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制，但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法，既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指(　　)
A．英国《权利法案》 B．美国1787年宪法
C．法兰西第三共和国宪法 D．《德意志帝国宪法》
解析　依据材料“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物”可以推断，这部宪法是在共和派和君主派的妥协下颁布的，这符合法国政体的特点，故选C项。
答案　C
8．(2021·北京文综)1871年德意志帝国成立时，有人讽刺说，这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比方形象地说明白当时帝国各邦实力的差距。但在这个帝国中(　　)
A．各邦代表组成立法机构中的联邦议会
B．各邦代表组成立法机构中的帝国议会
C．帝国政府向帝国议会负责
D．各邦共同推举帝国首相
解析　本题考查基础学问的识记力气。1871年德意志帝国宪法规定联邦议会由各邦代表组成，故A项表述正确，B项错误。帝国政府向皇帝负责，故C项错误。帝国首相由皇帝任命，故D项错误。
答案　A
9．(2021·安徽巢湖模拟)第一次世界大战期间，法、德两国是交战双方的主要成员，萨拉热窝大事后，德国首先向法国宣战，其后法国也对德国宣战。请思考，在宣战之前，双方政府要经过那些程序(　　)
A．德国：首相经过议会同意宣战；法国：总统直接宣战
B．德国：议会直接宣战；法国：议会直接宣战
C．德国：皇帝直接宣战；法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意后总统宣战
D．德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战；法国：总统直接宣战
解析　依据1871年《德意志帝国宪法》，可知皇帝可以直接宣战；依据法国1875年宪法，可知总统权力较大，有权对外宣战，但是，需要国防部长副署、议会同意后总统宣战。
答案　C
10．(2021·广东佛山检测)19世纪的欧洲毁灭了一种“批判”的“主义”，对资本主义的冲突和弊端作了广泛深刻的揭露和批判，提倡建立一个符合理性和正义要求的新社会，以宣扬和示范方法来实现其主见。这种“批判”的“主义”是(　　)
A．人文主义 B．自由主义
C．空想社会主义 D．科学社会主义
解析　依据“19世纪”的时间信息可以排解14世纪毁灭的人文主义和18世纪毁灭的自由主义。材料中这一“主义”“以宣扬和示范方法来实现其主见”说明他们主见用和平的手段实现自己的抱负，科学社会主义主见通过暴力推翻资产阶级统治，由此可排解D项，选C项。
答案　C
11．(2021·广东茂名一模)在一部出名的历史话剧中有以下一段对话，由此推断这部话剧反映的历史是(　　)
贝莱：“考虑到国家就是人民，应当由人民管理自己，因此政府全部的公职都应当有确定的期限，定期调换，担当公职的人，应当依据他们的才能进行选举。”
有人喊：酬劳一律！工资公正！

A．空想社会主义者对将来的奇怪设想
B．马克思主义的诞生
C．巴黎公社运动
D．十月革命
解析　材料体现出走向属于人民、由人民掌权的政府进展趋势，所以选C项。
答案　C
12．(2021·广西南宁模拟)《社会主义争辩》杂志1986年第3期载文指出：“巴黎公社基本上是依据蒲鲁东(法国政论家、经济学家、小资产阶级思想家)的地方自治原则和布朗基的空想共产主义思想建立起来的一个城市自治政权。”这反映出巴黎公社(　　)
A．是一次有组织有方案的无产阶级革命
B．是世界上第一个社会主义的自治政权
C．缺乏成熟的无产阶级革命理论的指导
D．并没有实施维护无产阶级利益的举措
解析　依据材料“蒲鲁东的地方自治原则和布朗基的空想共产主义思想”，可知巴黎公社不是以马克思主义为指导的，缺乏成熟的无产阶级革命理论的指导，故C项正确。
答案　C
二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)
13．(2021·肇庆市高中毕业班测试)阅读下列材料，结合所学学问回答问题。
材料一　在资产阶级革命时期，欧美各国的国会或议会都曾取得过“至高无上”的地位，拥有很大的权力。不论是共和制还是君主立宪制，资产阶级代议制的精髓都是使权力分散，以达到权力间相互制约的目的。因此，各国的议会或国会不但拥有立法权，而且拥有对政府进行监督的权力，结果造成议会权力膨胀、政府权力萎缩的状况。
材料二　19世纪70年月以后，各国都加强了国家元首的权力，减弱了国会的权力，加强中心集权，减弱地方势力。在英国，内阁开头凌驾于议会之上，几乎垄断了全部立法提案权。1875年，首相狄士累利未经议会同意，擅自购买了苏伊士水道44%的股票。
——以上材料均摘自马世力
主编《世界史纲·下册》
(1)依据材料一，指出资产阶级革命时期欧美国家的政治特征。结合所学学问，概括这些政治特征对欧美社会进展产生的主要影响。
(2)以英国为例，据材料并结合所学，概括19世纪70年月以后英国政府职能的进展变化。结合所学学问，分析导致这些变化的主要缘由。
(3)在欧美政治制度的影响下，19世纪末中国的政治运动中提出了什么政治主见？这场运动对中国社会的进展产生了怎样的乐观影响？
答案　(1)特征：议会或国会权力大，拥有立法和监督政府的权力；分散权力，且权力间相互制约；政府权力相对萎缩。影响：巩固了资产阶级革命成果；奠定了资产阶级民主制基础；促进了资本主义经济的进展。
(2)变化：内阁权力扩大，议会权力缩小(或答“内阁凌驾于议会之上”也可)；政府元首或政府首脑权力加强(答“国家元首权力加强”不给分)；中心政府权力加强(答“中心集权加强”也可)。缘由：工业资本主义经济快速进展，工业资产阶级力气壮大；(或答“工业革命”也可)议会改革进一步扩大了民主权利；社会进展需要有一个强大的政府支持。
(3)主见：主见建立君主立宪制。乐观影响：推动了中国政治民主化的进程；有利于中国资本主义的进展；推动了中国人民的思想解放；推动了文化训练事业的进展等等。
14．(2021·安徽合肥质检)阅读下列材料，回答问题。
材料一　从美利坚合众国形成的过程和背景来看，美国的立国阅历是独特的。首先，和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次，“州”的地位的演化，始终是这个国家形成过程中的关键，州先由殖民地上升为独立之“邦”，后又降格为从属于联邦的成员，不管其地位如何演化，但始终都保持着相当的独立性。再次，由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”，因此这种联合的程度和方式作为一种标志，不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段，也在确定程度上打算了这个国家组织和结构的形式，而与其他任何国家不同。
——何顺果《美国史通论》
材料二　进入19世纪后，德意志各地的资本主义逐步进展。1815年起，德意志人民要求实现国家统一的斗争不断高涨。俾斯麦出任普鲁士首相后，认为“当代的重大问题不是谈论和多数人投票能够解决的，有时候不行避开的，要通过一场斗争来解决，一场铁与血的斗争”。以统一为名限制自由，调和君权与资产阶级间的冲突，利用普鲁士的经济优势，于1864年击败丹麦，1866年击败奥地利(见普奥战斗)，成立北德意志联邦。
1870—1871年在普法战斗中击败法国，兼并南德诸邦。
1871年1月18日，普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫加冕为德意志帝国皇帝，俾斯麦任宰相，普鲁士通过王朝战斗最终实现德意志的统一。
——摘编自《世界近现代史》(上册)
(1)依据材料一并结合所学学问，指出独立后的美国实行“联邦制”的缘由，并分析该制度的特点。
(2)依据材料二，概括1871年德意志实现统一的因素，结合所学学问分析统一的影响。
(3)依据材料和所学学问，论证国家统一与民族兴亡的关系。
答案　(1)缘由：美国脱胎于“联合殖民地”，州有相当的独立性；松散的联盟难以应付危机；启蒙思想的影响。
特点：中心集权与地方分权相结合。
(2)因素：资本主义经济进展；人民的要求；俾斯麦的“铁血政策”；普鲁士的王朝战斗。影响：确立了君主立宪制，推动了德国历史的进展，跻身于强国之列；转变了欧洲的政治格局。保留了普鲁士的专制主义及军国主义传统。
(3)①概括两者关系：分裂国衰，统一国兴。②结合史实论述观点。(至少两个史实)③紧扣观点，合理引用史实，规律严密，表述清楚。