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高三理综实验专题之生物(21)Word版含答案.docx

1、 1.(8分)用不同培育液处理萌发的绿豆,观看其对不定根发生和生长的影响,试验结果如下表。 平均每条绿豆芽 长出不定根数 每条不定根 平均长度(mm) ①幼嫩的植物茎叶研磨后分别得到的提取液 5.92 37 ②用老的植物茎叶研磨后分别得到的提取液 4.16 18 ③全养分液 3.82 17 ④浓度为85 μmol/L的生长素溶液 5.44 29 ⑤浓度为170 μmol/L的生长素溶液 5.02 24 ⑥浓度为260 μmol/L的生长素溶液 4.85 20 ⑦蒸馏水 3.17 14 (1)依据上表各项分析,①的各项数据均高于②

2、最可能的缘由是________________。 (2)该试验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性?________。说明理由:___________________________________________。 (3)上述试验可作为对比组的处理项是_____________________________(填序号)。 (4)青少年食用绿豆芽,绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育, 请说明理由:__________________________________________________________。 (5)生长素对茎、根等器官的生长均有影响,右图

3、是水平放置的 绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示 根近地侧的是________,表示茎远地侧的是________。 2.(16分)下表是某同学设计的有关酶的试验方案,a~d代表试管,①~⑦代表试验步骤。请回答下列问题: a b c d ① 淀粉溶液 2ml 蔗糖溶液 2ml 唾液淀粉酶溶液2ml 唾液淀粉酶溶液 2ml ② 37℃中水浴10min ③ 将c倒入a,将d倒入b ④ 37℃中水浴10min ⑤ 加入现配的斐林试剂溶液2ml ⑥ 37℃水浴 ⑦ 观看并记录颜色变化 (1)该试验目的是为了

4、验证 , 是自变量,唾液淀粉酶溶液的用量属于 变量 。 (2)试验步骤中有一处错误,请指出(序号)并改正 。 (3)预期结果: 试管将毁灭砖红色沉淀。假如将步骤②④的温度改为10℃,则砖红色沉淀的颜色会变 (深/浅),直接缘由是 。 3.某生物爱好小组的同学利用本校连续4年来全体同学的体检结果对全体同学进行红绿色盲发病率调查,结果汇总如下表,请依据表中数据分析回答: 性状

5、 表现型 2004届 2005届 2006届 2007届 统计 男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生 色觉 正常 404 398 524 432 436 328 402 298 1766 1456 红绿色盲 8 0 13 1 6 0 12 0 39 1 (1)分析上表数据,可反映精彩盲遗传具有 特点。并计算出调查群体中色盲发病率为 。 (2)调查中发觉一男生(Ⅲ10)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,进一步调查其家

6、族系谱图如下: ①若Ⅲ7与Ⅲ9婚配,则生一个同时患两种遗传病孩子的概率是 。 ②若Ⅲ7为肤色正常的纯合子,与一女性结婚,妻子怀孕后到医院进行遗传询问,了解到妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可推断后代是否会患有这两种病。若妻子的基因型为aaXBXB应实行下列哪种措施 (填序号),理由是 。若妻子基因型为aaXbXb,应实行下列哪种措施 (填序号),理由是 。 A.染色体数目检测 B.基因检测 C.性别

7、检测 D.无需进行上述检测 4.科学家为了探究影响细胞年轻的因素,进行了如下试验。 试验I:分别在相同的条件下,体外培育胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果如下表: 细胞来源 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 50 20 2~4 试验Ⅱ:分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培育,结果 如右图: 试验Ⅲ:将年轻人体细胞去核后与老年人细胞核融合;将 老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合,分别在体外培育,结果前者不分裂,后者旺盛分裂。 (1)每个试验可以得出的结论: 试验I 试验Ⅱ

8、 试验Ⅲ (2)影响细胞年轻的内在因素有 5.(18分)为探究植物细胞膜的透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列试验: A.将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。 B.再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。 C.测量这些溶液的花青素吸光度,得结果如下图。 请回答以下问题: (1)上述试验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循试验设计的    原则。请你对上述试验中的不精确     的操作重新进行叙述:         

9、    。 (2)由上图中的曲线你可以得出的结论是                  。 (3)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为:经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计试验证明该观点是否正 确。 材料用具:略。 试验步骤: ①  ; ②  ; ③

10、 。 (2)猜想结果及结论: ① ; ② ; 参考答案 1.(8分) (1)植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多,促进生根和根的生长的作用强 (2)否 试验结果表明各种浓度生长素均具有促进作用,没有体现出抑制作用  (3)③、⑦

11、 (4)促进人体生长、发育的生长激素与植物生长素成分不同(2分)  (5)B C 2.(1)唾液淀粉酶)酶的专一性 底物(反应物、a\b) 无关 (2)⑥ 将37℃水浴改为65℃水浴 (3)a 浅 酶活性降低,淀粉水解产物削减 3.(1)男性患者多于女性患者 1.24% (2)①1/12 ② D 由于Ⅲ7的基因型为AAXBY与aaXBXB的女性性婚配所生孩子都正常。 C 由于Ⅲ7的基因型为AAXBY与aaXBXb的女性婚配,所生女孩均正常, 男孩有可能患病,故应进行胎儿的性

12、别检测。 4.【答案】(1)细胞分裂力气随着生物体的年龄增大而减弱 细胞分裂次数与物种的特异性有关, 一般来讲,寿命越大的物种体细胞分裂的最高次数越高 细胞核是打算细胞年轻的重要因素 (2)生物的物种、年龄和细胞核 5.解析:本题是典型的试验分析与设计类试题。(1)从试验的过程看,试验的目的是探究温度对细胞膜通透性的影响,自变量是温度,可设置具有确定梯度的系列温度相互对比。因变量是细胞膜的通透性,可通过测量这些溶液中的花青素的吸光度作为检测指标。分析修订试验方案时,首先应看有没有对比,对比设置是否合理,是否遵循试验设计的一般原则。(2)从坐标图看,10~50℃时,溶液中的花青

13、素吸光度低且相同。50℃之后,膜的通透性增大,花青素透出细胞,溶液中的花青素吸光度增大。(3)该试验的目的是探究不同温度的处理对细胞膜上运载花青素的载体的活性的影响,依据所给物质A的作用和前面的试验方案,分析可得结论。 答案:(1)等量 将等量的相同大小的切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出;再分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液 (2)受50℃以上的温度处理后膜的透性大大增加 (3)试验步骤:①取两组等量的相同大小的切片,编号,一组加入A物质处理一段时间,另一组不作处理,作为对比 ②将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液 ③测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较 结果与结论:①假如两组溶液的吸光度相同或相近,说明上述观点不正确 ②假照试验组的吸光度大于对比组,说明上述观点正确。

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