二年级语文上册阅读与写话综合训练上课讲义.doc

二年级语文上册阅读与写话综合训练

精品资料
二年级（上）语文阅读与写话训练一 姓名：
一、快乐阅读
（一）喜鹊的新发现
　　喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
　　哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
　　“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
　　“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
　　1．短文有______个自然段。第二自然段有_______句话。
2．照样子写词语。 　　整整齐齐 __________________ ________________
3、（造句）整整齐齐：________________________________________________
4．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它怎么想的？请用“_______”画出来　；后来喜鹊看到大雁，它又是怎么想的？请用“﹏”画出来。
（二）斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
　　（1）老爷爷说了（　 　）句话，孩子说了（　　 ）话。
　　（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他没有要，为什么？把孩子说的话用“____”画出来.。
　　（3）学了本文后，我们也要做个（　 　 ）的孩子。

（三）
太阳不晒（shài）草不绿，太阳不晒花不香。太阳不晒果不熟(　shú　)，太阳不晒苗不长。
1.太阳不晒草 ，花 ，果 ，苗 。所以，植（zhí）物离(1í)不开 。
2.我还知道 离不开太阳。
3．在横线上给这首小诗加一个题目。

二、看图写话。

金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
五颜六色 争芳斗艳 黄澄澄 红彤彤

二年级（上）语文阅读与写话训练二 姓名：

一、快乐阅读
(一)
在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。
粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来观赏自己吧？可惜它们太弱小了，所以，只能生存在那些群芳争艳的花下面了。
1．短文有（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话。
2．文中写桃花多的词是（ ）（ ）
3．在文中找出下列词的反义词。 强大——（ ）
4．在文中找出下列词的近义词。 欣赏——（ ） 舒展——（ ）
5．在文中找出表示下列意思的词语
（1）形容百花盛开，绚丽多彩的景象。（ ）
（2）争着向前，惟恐落后。（ ）

（二）
今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早，大家向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。
会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
1．选词填空。
员 圆 园 向 象 弟 第
森林公（ ）里，在小超市服务的工作人（ ）是身子（ ）（ ）的小熊兄（ ）。（ ）一个进来的顾客是大（ ）爷爷，小熊兄（ ）热情地（ ）它介绍刚到的食品。
2．参加选美大赛的小动物有：_________、_________ 、_________。
3．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描写它们不同表现的句子。
4．写出大熊猫救小山羊时的动作的词语：_________、_________ 、_________ 。
5．你喜欢大熊猫吗？你想对他说些什么？
_________________________________________________________________________
二、看图写话。
亲爱的小朋友，请你认真看图，想一想小公鸡为什么要跟镜中的自己斗？它是怎么斗的？鸡妈妈对它说了些什么？

好词积累： 一模一样 满脸通红 语重心长 恍然大悟 难为情

二年级（上）语文阅读与写话训练三 姓名：
一、照样子，把句子写得更具体、生动。
例、小鸟在飞来飞去。
（可爱的）小鸟在（蓝蓝的天空中）（自由地）飞来飞去。
1．青蛙在捉虫。
（ ）青蛙在（ ）（ ）捉虫。
2．哥哥在唱歌。
（ ）哥哥在（ ）（ ）唱歌。
3．老师在上课。
（ ）老师在（ ）（ ）上课。
二、阅读短文，完成练习。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟
了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！
1．文章共（ ）句话。
2．量词填空：
一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）筷子
一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一（ ）水珠
3．在（ ）里填上合适的词语：
（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子
（ ）的景象 （ ）的冬姐姐
4．秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋菊， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。
5．为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）
A、因为冬姐姐马上就要来了。 B、因为秋娃娃太淘气了
6．在短文中找出意思相近的词语。
顽皮——（ ） 美好—（ ）

三、快乐写话

【想一想】1.这是在什么时间、什么地点、谁在干些什么呢？ 2.我是怎么想起为妈妈洗脚的？又是怎么洗的？ 3.妈妈对我说了些什么？
【用一用】
好词我会读：沉重 吃力 疲劳 搓一搓 揉一揉 笑盈盈
好句我会写：1.这盆水太沉了，我使出吃奶的劲儿才将它端到客厅。
2.我用手试了一下水温，然后轻轻地将妈妈的脚放进盆中。
【写一写】

二年级（上）语文阅读与写话训练四 姓名：
●【活学活用】
1.读句子，选择合适的词语序号填在括号里。
A.秋高气爽 B.景色宜人 C.层林尽染 D.叠翠流金 E.五谷丰登 F.瓜果飘香
星期六的早上，________。我约上我的小伙伴们一起来到野外游玩。
远远望去，山林一层金黄，一层翠绿，真是_______，美丽极了。近处是一片金色的稻海，仔细一看，稻子们像是一个个懂礼貌的孩子，正跟我们弯腰问好呢我敢肯定，今年的秋天一定是一个_________的好时节。
2．老师赠言：天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
我自信：写一句鼓励自己的话___________________________________________________
●【精彩阅读】
动物气象员
动物城气象站站长大象贴出广告，招聘（zhāo pìn）气象预报员。
小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨，我晚出早归，就表示要下雨了……”乌龟跑来说：“只要我的背上出汗，不久就要下雨。”蜣螂（qiānɡ lánɡ）说：“夏天的晚上，只要我出门活动第二天就一定是晴天，不然的话，准下雨。”青蛙一跳一跳地跑来：“夏天下雨前，我呱呱叫个不停。”杜鹃飞来了，说：“我一叫，天气就要暖和。”
喜鹊、乌鸦飞来了，小狗、小猫也赶来了。他们都想当天气预报员。
大象站长高兴地说：“真没想到你们都有预报天气的本领！我全收下了。”
1．写出下列词语的反义词。 暖和（ ） 高兴（ ）
2．小蜜蜂__________________表示要下雨。乌龟_________________表示要下雨。蜣螂_ ________________ 准下雨。青蛙_________________要下雨杜鹃叫说明____________ 。
3．把下面的动物名称，分三类写在横线上。（写序号）
①狐狸 ②牛 ③螃蟹（pánɡ xiè） ④青蛙 ⑤天鹅 ⑥山羊 ⑦蜜蜂 ⑧杜鹃 ⑨小鱼
① ② ③
4．文中画横线的句子，下面哪一种读法最好， （ ）
（1）加快速度读 （2）低声读 （3）欢快大声读
5．你还知道哪些动物能预报天气？

●【快乐写话】

【看一看，想一想】1.她们在打羽毛球的时候发生了什么事情？2.她们想到了一个什么办法？最后解决问题了吗？3.你能把她们的动作、语言、心里活动写清楚吗？
【用一用】
好词我会读：带劲 树杈 竹竿 抓耳挠腮 高兴得跳起来
好句我会写：1.球如飞燕般在天空中划过一道美丽的弧线。
2．她举起竹竿，伸到树杈中间，轻轻一挥，羽毛球就落了下来。
【写一写】

二年级（上）语文阅读与写话训练五 姓名：
一、在括号里填上合适的词语。
仔细地（ ） 又香又甜的（ ） （ ）的祖国
高兴地（ ） 又细又长的（ ） （ ）的狐狸
慢慢地（ ） 奇形怪状的（ ） （ ）的小树
二、把下面的句子补充完整。
1. 美丽的花儿_____________________________________。
2. ____________________________________，玩得很高兴。
3.__________慢慢地_____________ 三、把下列句子排成通顺的一段话，将序号写在括号里。
（ ）这里的空气多么新鲜!
（ ）山谷里，一条小溪静静地流着。
（ ）蓝蓝的天空飘着几朵白云。
（ ）这里的风景多么美丽!
（ ）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。

（ ）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。
（ ）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。
（ ）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。
（ ）接着擦上肥皂（zào），再搓搓出很多肥皂泡。
（ ）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。、
四、阅读文段，完成练习。
早晨，翠绿的草叶托着一颗颗又圆又亮的水珠，那水珠像是海蚌（bàng）里藏着的珍珠，又像是刚走出梦乡的小草忽闪的大眼睛。我常常用手拾拣（jiǎn）这些小珠，可是刚一沾（zhān）水他们就跑了。
1. 照样子，写一写。
一颗颗小珠 一棵棵（ ） 一（ ）鲜花
2. 读了这段话，我知道了又圆又亮的水珠像是（ ），又像是（ ）。
3. 读一读画“﹋”的句子，学习用加点的词语写句子。
_____________可是____________________________________。
五、看图编故事。
仔细看图，弄懂每幅图的意思，然后把六幅图按顺序好，将序号写在“○”里，再编个故事写下来。
西 瓜 船

二年级（上）语文阅读与写话训练六 姓名：
一、在括号里填上合适的词语。
迫不及待地（ ） 无边无际的（ ）
大口大口地（ ） 高高飘扬的（ ）
摇摇摆摆地（ ） 鲜花盛开的（ ）
感谢（ ） 关心（ ） 打扫（ ）
热爱（ ） 爱护（ ） 帮助（ ）
二、选词填空。
心爱 可爱 喜爱 喜欢 欢乐 欢快
我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（ ），我们一家人都非常（ ）它。小花猫最（ ）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（ ）地“喵（miāo）一喵”叫着。我有一个（ ）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。
小花猫给我家带来了 （ ）。
三、快乐阅读，回答问题。
野藤（téng）和小树
一枝野藤攀（pān）附在一棵大树的身上。没过多久，他就快爬到树顶了。
野藤好不得意，往下看了一眼旁边的一棵小树，（ ）地说：“小老弟，你长得多慢呀，前些日子我还不及你一半高，现在我已经长得这么高了，我真是后来居上呀！”
小树（ ）地说：“不过，你是缠（chán）在别人的身上往上爬，而我却是靠自身的力量长大成材。我们之间能比吗？”
1. 查“藤”字时，用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。
2. 选择下列词语，填在短文的括号里。
自豪 骄傲
3. 读了短文，你明白了什么道理？
_____________________________________________________________________
4. 几年以后，小树长成了大树。请你发挥想象，写写小树长大后的样子。
_______________________________________________________________________
四、快乐写话
看到下面这幅情景， 你会想到那些词语。先把它写下来，然后写一段通顺的话。

例：红红的太阳 ______________ ________________ ________
欢快地游着 ______________ ________________ _________________
【写一写】

二年级（上）语文阅读与写话训练七 姓名：
【快乐阅读】
（一）
我叫张明，今年七岁了。我有一个幸(xìng)福(fú)的家庭，家里有：爸爸、妈妈、我和小猫喵喵。爸爸是一名出色的医生，（ ）总是那么忙碌(lù)。妈妈是一名老师，（ ）的工作也很忙。我是东方小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、玩电脑。小猫喵喵是我的好伙伴，（ ）经常陪(péi)我一起玩。你也想和我成为好朋友吗？
1.你能帮张明把“他、她、它”分别填在括号里吗？
2.选一选，在括号里填上序号。
Ａ、张明家有（ 　　　 ）
①爸爸 ②妈妈 ③爷爷 ④奶奶 ⑤小狗莱克 ⑥小猫喵喵
Ｂ、张明的爸爸是一名（ ），妈妈是一名（ ）
①老师 ②经理 ③工程师 ④医生 ⑤会计
Ｃ、张明喜欢（ ）
①唱歌 ②踢足球 ③看书 ④玩电脑 ⑤画画

（二）小 溪
一条很细小的小溪，住在偏（piān）僻(pì)的山里，被许多大石头压着，只能从石头缝（fèng）里看看天上的太阳、月亮和星星。
有一年的夏天，雨水下得很多很多，小溪终于可以从石头的缝隙（xì）中冒出来了。
小溪看到山上长着好多好多树，小鸟在树枝上飞来飞去，小松鼠在树上快活地跳跃（yuè），山坡上盛开着一簇（cù）簇鲜花，蝴蝶在花丛中飞舞……小溪从来没有见过这些美景，他都看呆了。他再不不愿意呆在石头缝里了，他决定到各处看看，开开眼界。
太阳公公伸出无数只金色的手慈爱地抚摩（mō）着小溪，对他说：“你想到各处去看看，是吗？这很好啊！但是走出去是一件很辛苦的事情呀，你能坚持住吗？”
小溪（ ）地说：“我是石头缝中生长起来的。为了开眼界，长知识，再苦再累我也不怕。”
1. 你如果不会读“僻”字，又想知道它的读音，查字典时应该用（ ）查字法查，先查（ ），再查（ ）。
2. 在短文中的括号里填上合适的词语。
3. 发挥想象，想一想：小溪在到各处去看看的时候，会受到什么苦，会看到什么？请把你的想到的写下来。

【快乐写话】
仔细看图，想一想：图上画着谁？他们在干什么？会说些什么呢？然后写几句话。(不会写的字可以用拼音代替。)

二年级（上）语文阅读与写话训练八 姓名：
一、快乐阅读，回答问题。
(一)谁的本领大
公鸡和鸭子比谁的本领大.
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（là）下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可以相信我的本领大了吧！”
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳（wěn）。公鸡浑（hún）身是水，差点被淹（yān）死。鸭子也得意地对公鸡说：“看，到底谁的本领大？”
1.本文共有_______段话，第二自然段有_________句话。
2.本文主要写了_______和___________在比谁的本领大。它们先比__________，再比_________。
3.分别找出文中描写公鸡跑得快和鸭子游得好的词语。

—————— ————————
4.单选题：你认为公鸡和鸭子谁的本领大？( )
A.公鸡的本领大，因为它跑得快。
B.鸭子的本领大，因为它游泳本领高。
C.公鸡和鸭子都有自己的本领，不分高下。
（二）小母鸡
小母鸡的鸡冠像刚刚开放的鸡冠花，豆大的眼睛边上有一圈红色的花纹，灰色的小嘴尖尖的，胖胖的身子走起路来一晃一晃的。小母鸡披着一件绒（róng）袍，绒袍上绣(xiù)着黑色的花纹，短短的尾巴向上翘着。小母鸡两条细腿上有许多细小的鳞（lín）片，颜色有深有浅，形成了天然的花纹，它的脚落地时四趾（zhǐ）撑（chēng）开，抬起时却蜷（quán）缩（suō）成一团。
1. 连一连，再写一写。
尖尖的 身子 细小的 眼睛
胖胖的 小嘴 豆大的 花纹
短短的 尾巴 天然的 鳞片
我也会写：
高高的（ ） （ ）的（ ）

二、露一手
作者把小母鸡写得多有趣呀！这是他仔细观察的结果。你也仔细观察小兔，然后写一段话吧。

二年级（上）语文阅读与写话训练九 姓名：
一、读一读，照样子写词语。
1. 静静地 呆呆地 （ ）地 （ ）地
2. 一上一下 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）
二、在括号里填上合适的词语。
多得（ ） 红得（ ） 大得（ ）
遥远的（ ） 寒冷的（ ） 健康的（ ）
三、学写句子。
1. 我做了一个梦，梦见_____________________________。 2. ____________________________，总是 _____________________________。
四、把下面的句子补充完整。
1. 小朋友喜欢___________________________。
2. _____________________________啊！
3. 红红的太阳_____________________________。
4. __像_____________________________。
五、阅读天地。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1．在括号里填上合适的词语。
一（ ）枫叶 　　　一（ ）贺卡　 　　一（ ）小诗
2．选字填空。
拾 摸 放 拉 推
（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）老师的办公桌上。

3． 读句子，给正确答案打“√”
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？
（1）朝霞（ ）　 （2）枫叶（ ） 　　（3）玫瑰（ ）
4． 根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为____________________________________________。
六、看图写话。
先看清楚图上有些什么人，他们在干什么，再想想他们会说什么，会做什么动作，脸上会有什么表情，然后写一段话。

二年级（上）语文阅读与写话训练十 姓名：
一、把下列句子排成通顺的一段话，将序号填在括号里。
（ ）我会变。
（ ）我在空中飘浮着，碰到冷风，就会变成水珠落下来。
（ ）太阳一晒，我就会变成汽升到天空中。
（ ）有时候，我还会变成小硬球打下来。
（ ）你知道我是谁吗？
（ ）到了冬天，我会变成小花朵飘下来。
二、照样子写词语。
1. 一（圈圈）波纹 一（ ）石子 一（ ）小花
一（ ）落叶 一（ ）（ ） 一（ ）（ ）
2. 呱呱地叫个不停。
（ ）地下个不停 （ ）地（ ）个不停
（ ）地（ ）