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2017年青岛生物会考真题及答案

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2017年山东省青岛市中考生物试卷

一、选择题（本大题共35小题，每题1分，共35分．在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的）
1．（1分）绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从生物体结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2．（1分）母亲节这天，苗苗为周日仍在加班的妈妈准备了一份丰盛的晚餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和炖豆腐．从营养搭配上看，你认为增加下列哪种食物更加合理？（　　）
A．炒芹菜 B．牛奶 C．排骨汤 D．玉米粥
3．（1分）秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（　　）
A．土壤中空气不足 B．土壤中养分流失
C．土壤的温度过低 D．土壤中水分不足
4．（1分）如图是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是（　　）

A．若此昆虫是一种害虫，则成虫期的危害最大
B．此昆虫的发育与蝗虫的发育相似，都属于完全变态
C．此昆虫的发育与家蚕的发育相似，都属于不完全变态
D．此昆虫的发育特点是长期自然选择的结果
5．（1分）青岛海鲜很有名，下列哪组海鲜都属于软体动物？（　　）
A．鲳鱼、牡蛎 B．章鱼、蛤蜊 C．龙虾、大闸蟹 D．鲍鱼、海蜇
6．（1分）动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（　　）
A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
7．（1分）腔肠动物和扁形动物共有的特征是（　　）
A．背腹扁平 B．有刺细胞
C．有口无肛门 D．身体呈辐射对称
8．（1分）以下哪种行为是动物的社会行为（　　）
A．亲鸟给雏鸟喂食 B．孔雀开屏
C．公鸡绕道取食 D．蚁群分工合作
9．（1分）下列有关输血和献血的说法中，不正确的是（　　）
A．O型血的人能输入任何血型的血
B．安全输血应以输同型血为原则
C．一次献血200〜300毫升不影响健康
D．18〜55周岁的健康公民有无偿献血的义务
10．（1分）制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（　　）
A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水
B．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
C．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜
D．观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动
11．（1分）下列有关人类生殖发育知识的叙述中，错误的是（　　）
A．胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带
B．正常情况下，人体受精卵形成部位是输卵管
C．男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
D．男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子
12．（1分）通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（　　）
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暧吸入的空气
④嗅细胞能接受气味的刺激．
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④
13．（1分）如图为动、植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述错误的是（　　）

A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C．甲细胞中的①能控制物质的进出
D．乙细胞中的②能将无机物合成有机物
14．（1分）爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露．
A．①② B．①②③ C．④⑤ D．①②③④
15．（1分）如图是人体消化系统组成示意图，下列有关叙述正确的是（　　）

A．胃能将蛋白质初步分解成氨基酸
B．肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶
C．小肠内有肠液、胰液和胆汁利于消化
D．大肠只有消化功能，没有吸收功能
16．（1分）下列有关分类单位的叙述中，正确的是（　　）
A．分类单位越大，所包含的生物种类越少
B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多
C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D．最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的
17．（1分）下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是（　　）
①关节囊的内外有韧带
②坚韧的关节囊包绕着整个关节
③关节腔内有少量的滑液
④关节面上有光滑的关节软骨．
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
18．（1分）下列有关动、植物生殖发育的叙述中，错误的是（　　）
A．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘
B．植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖
C．克隆羊多莉是通过有性生殖的方式获得的
D．马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖
19．（1分）下列有关眼、耳的叙述错误的是（　　）
A．能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节
B．近视眼患者看远处物体时，物像落到视网膜前方
C．内耳的耳蜗内有听觉感受器
D．由远眺转为看书，晶状体的曲度由小变大
20．（1分）下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是（　　）
A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B．生物体的各种组织是由细胞分化形成的
C．不同组织的细胞都有分裂能力
D．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
21．（1分）下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是（　　）
A．运动有利于动物获取食物
B．运动有利于动物逃避敌害
C．运动有利于动物物种的进化
D．运动有利于动物适应复杂多变的环境
22．（1分）血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况．如图是小明检查时的化验单和血涂片，有关说法不正确的是（　　）
医院检验科报告单（部分）
化验项目
测定值
正常参考值
RBC（红细胞）
3.8×1012个/L
（4.0〜5.5）×1012个/L
WBC（白细胞）
6.8×109个/L
（4.0〜10）×109个/L
Hb（血红蛋白）
85g/L
（120〜160）g/L
PLT（血小板）
210×109个/L
（100〜3 00）×109个/L

A．根据小明的化验结果，医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
B．血液由图中的①②③组成
C．图中的①能释放与血液凝固有关的物质
D．图中的③因富含血红蛋白而呈红色
23．（1分）如图是某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是（　　）

A．该反射弧的神经中枢位于脊髓
B．缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→①
C．若因意外事故，图中的②遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛
D．若因意外事故，图中的④遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛
24．（1分）下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（　　）
A．人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干
B．人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用
C．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
D．人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平
25．（1分）如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是（　　）

A．①主要存在于细胞质中
B．①上具有遗传效应的片段叫基因
C．③通常分布于细胞核和细胞质中
D．正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对
26．（1分）下列有关日常生活中生物技术的叙述，不正确的是（　　）
A．冷藏条件下食物不易变质是由于低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖
B．白酒酿造过程首先要靠酵母菌将淀粉分解成葡萄糖
C．制作酸奶时，将牛奶煮沸是为了杀死其中的杂菌
D．制作泡菜的坛子加水密封，目的是防止外界的空气进入坛内，造成坛内缺氧的环境
27．（1分）下列疾病与病因不对应的是（　　）
A．地方性甲状腺肿﹣﹣饮水或食物中缺碘
B．坏血病﹣﹣体内缺乏维生素C
C．夜盲症﹣﹣体内缺乏维生素A
D．侏儒症﹣﹣幼年时期甲状腺激素分泌不足
28．（1分）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（　　）
A．红色，dd，Dd 或 DD B．黄色，dd，Dd 或 dd
C．红色，Dd，Dd 或 dd D．黄色，Dd，DD 或 dd
29．（1分）如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是（　　）

A．曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
B．曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化
C．曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D．曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
30．（1分）下列各项实例中，说法错误的是（　　）
A．从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛
B．高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦
C．普通甜椒的种子经卫星搭载后播种，经选择培育成太空椒
D．科学家运用诱变育种技术培育出转基因超级鼠
31．（1分）如图是三种血管示意图，下列叙述不正确的是（　　）

A．若b为肺部毛细血管，则a内流的是静脉血
B．若b为肾小球处毛细血管，则c内流的是动脉血
C．若b为肾小管处毛细血管，则c内血液中尿素的含量比a多
D．若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c内血液中的营养物质比a多
32．（1分）如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是（　　）

A．图甲中的①是由图丁中的②发育而来的
B．图甲中的③是由图丁中的③发育而来的
C．图丙中的②是由图乙中的③发育而来的
D．大豆油主要来自图丁中的④
33．（1分）环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是（　　）
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
D．生物的种类越丰富，生态系统越稳定
34．（1分）了解必要的用药知识和急救措施，对于保障身体健康，挽救生命具有重要意义，下列有关说法正确的是（　　）
A．处方药适用于自我诊断、自我治疗的小伤小病
B．动脉出血，要压迫伤口远心端止血
C．感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用
D．心肺复苏，先做30次胸外心脏按压，再做2次人工呼吸
35．（1分）如图为心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　）

A．①的管壁厚，弹性大，内流动脉血
B．⑤的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强
C．⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨
D．⑨收缩，动脉瓣打开，血液流向②

二、非选择题（本大题共6小题，共45分）
36．（8分）下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动．请据图回答：

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为　 　．
（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是　 　．该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有　 　能力．
（3）图二中的甲对应图一中的生物是　 　，此生物与鹰的关系是　 　．
（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是　 　，它通过生理过程　 　（填序号），
不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的　 　．
（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性．作为生物圈中的一员，你打算怎么做？　 　．
37．（7分）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想．下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片．请据图回答：

（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是　 　．
（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征　 　．
（3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是　 　；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是　 　．
（4）动物C在个体发育方面的突出特点是　 　．
（5）动物D特有的生殖发育方式是　 　，大大提高了后代的成活率．
（6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是　 　．
（7）图中所示动物中，体温恒定的是　 　（填字母），这增强了对环境的适应能力．
38．（8分）我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法．淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程．图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．请据图回答问题：

（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎肩，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体估做去如下：
①组试管加入馒头碎肩与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎肩与2毫升唾液，充分搅拌．
若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取　 　实验装置．将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现　 　组试管不变蓝，这是因为　 　．
（2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①　 　进入血液，来自过程②的氧透过　 　进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的　 　中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要．
（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外．此过程对应图二中曲线　 　段，此时肋间肌和膈肌处于　 　状态．
（4）细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外．一个健康成年人每天形成的原尿约180升，而实际每天排尿约1.5升，这是因为图三中[　 　]　 　．如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质，则发生病变的结构可能是　 　．
39．（8分）生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用．图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程．请据图回答：

（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的　 　运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[　 　]　 　散失到环境中，参与了生物圈中的　 　．
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[　 　]　 　的效率．
（3）当图二中光照强度在　 　（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为　 　．
（4）请将图三中的实验步骤正确排序　 　（用序号和箭头）．设置步骤②的目的是　 　．步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是　 　．
40．（6分）分析资料，回答相关问题：
资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状．接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈．
资料二：近几年，西非多国爆发了埃博拉出血热疫情．埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其它体液等途径传播．疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制．
（1）资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是，虽有DNA集中的区域，却没有　 　．资料二中埃博拉病毒的结构简单由　 　组成．
（2）从传染病角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于　 　，结核病人和埃博拉出血热患者属于　 　．
（3）接种卡介苗后，能剌激人体内的淋巴细胞产生相应的　 　抵抗结核杆菌，但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用的原因是　 　．
（4）为了更好的控制埃博拉疫情的扩散，各地采取了多项措施：
①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
②规范睡眠，提高身体抵抗力
③对有出血症状的可疑病人隔离观察
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等
上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是　 　（填写序号）．
41．（8分）图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段．请据图回答：

（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状．由图甲中信息可以判断，单眼皮为　 　性状．请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为　 　，外公的基因组成为　 　．
（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为　 　．“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是　 　．
（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮．成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？为什么？　 　．
（4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的　 　（填写字母）．

（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，　 　是基因在亲子代间传递的“桥梁”．若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异．由此可见，生物体有许多性状明显地表现了　 　共同作用的结果．

2017年山东省青岛市中考生物试卷
参考答案

一、选择题（本大题共35小题，每题1分，共35分．在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的）
1~10 C A A D B B C D A B

11~20 A A D D C B A C A C

21~30 C B D C B B D B D D

31~35 C C A D C

二、非选择题（本大题共6小题，共45分）
36．（8分）（2017•青岛）下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动．请据图回答：

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为　生态因素　．
（2）若图一要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是　分解者和非生物部分　．该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有　自动调节　能力．
（3）图二中的甲对应图一中的生物是　蛇　，此生物与鹰的关系是　捕食和竞争　．
（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是　生产者　，它通过生理过程　②　（填序号），
不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的　碳氧平衡　．
（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性．作为生物圈中的一员，你打算怎么做？　提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等　．
【解答】解：（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素．
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分．该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会减少，但肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复．生态系统可以通过这种自动调节能力，维持相对稳定的状态．
（3）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．
生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的甲对应的生物是蛇．鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争．
（4）由分析可知：图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者﹣﹣植物，它通过生理过程②．不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，从根本上改变了地面上的生活环境． 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳﹣氧平衡．
（5）“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节．如提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应．
故答案为：（1）生态因素
（2）分解者和非生物部分；自动调节
（3）蛇；捕食和竞争
（4）生产者；②；碳﹣氧平衡
（5）提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等

37．（7分）（2017•青岛）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想．下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片．请据图回答：

（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是　体内有无脊柱　．
（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征　鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，　．
（3）比较B和E两种动物从外部形态看，它们身体的共同特点是　没有脊椎骨组成的脊柱　；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是　外骨骼不能随身体生长而生长　．
（4）动物C在个体发育方面的突出特点是　变态发育　．
（5）动物D特有的生殖发育方式是　胎生哺乳　，大大提高了后代的成活率．
（6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是　鳃、鳍　．
（7）图中所示动物中，体温恒定的是　AD　（填字母），这增强了对环境的适应能力．
【解答】解：（1）图中ACDF为一类，其余BE为另一类，则分类依据是体内有无脊柱．
（2）鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力．前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离．家鸽飞行时需要消耗大量的氧气，与此相适应，家鸽体内具有发达的气囊，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，家鸽具有独特的呼吸方式﹣﹣﹣双重呼吸；
（3）图中的为蚯蚓属于软体动物，E蝗虫属于节肢动物，它们身体的共同特点是体内都没有脊椎骨组成的脊柱；动物E蝗虫体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，在生长发育过程中有蜕皮现象．
（4）青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中．因此这种发育叫变态发育．
（5）D家兔，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率．
（6）鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈梭型中间大两头小，呈梭形，可减小游泳时的阻力．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．
（7）在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖．
故答案为：（1）体内有无脊柱；
（2）鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛；
（3）没有脊椎骨组成的脊柱；外骨骼不能随身体生长而生长；
（4）变态发育；
（5）胎生哺乳；
（6）鳃、鳍；
（7）AD．

38．（8分）（2017•青岛）我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法．淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程．图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．请据图回答问题：

（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎肩，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体估做去如下：
①组试管加入馒头碎肩与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎肩与2毫升唾液，充分搅拌．
若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取　②③　实验装置．将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现　①　组试管不变蓝，这是因为　①号试管内加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被消化　．
（2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①　吸收　进入血液，来自过程②的氧透过　毛细血管壁　进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的　线粒体　中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要．
（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外．此过程对应图二中曲线　BC　段，此时肋间肌和膈肌处于　舒张　状态．
（4）细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外．一个健康成年人每天形成的原尿约180升，而实际每天排尿约1.5升，这是因为图三中[　⑤　]　肾小管的重吸收作用　．如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质，则发生病变的结构可能是　肾小球　．
【解答】解：（1）若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取②③实验装置．③号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色，因此③号试管内滴加碘液后出现的现象是不变蓝色；②号试管中的淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小，没有被完全消化，因此滴加碘液后也变蓝色．①号试管内加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被消化，因此滴加碘液后变蓝色．
（2）淀粉最终分解成葡萄糖，通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，经过过程①吸收进入循环系统，随着血液运往全身各处．气体②氧气透过毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞的线粒体里，参与分解有机物，为生命活动提供能量．
（3）图二中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；呼气时膈肌舒张，膈肌顶部上升，肋间肌舒张，肋骨下移．
（4）由分析知道：尿液的主要成分是水，还有少量的无机盐和含氮废物等．一个健康成年人每天形成的原尿约有l50L，而排出的尿液只有1.5L，这是由于图三中⑤肾小管具有重吸收作用．如果一个人的尿液中出现了大分子的蛋白质，则最有可能发生病变的是图中的④肾小球，其通透性过大．
故答案为：（1）②③；①；①号试管内加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被消化
（2）吸收；毛细血管壁；线粒体
（3）BC；舒张
（4）⑤；肾小管的重吸收作用；肾小球

39．（8分）（2017•青岛）生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用．图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程．请据图回答：

（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的　导管　运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[　B　]　蒸腾作用　散失到环境中，参与了生物圈中的　水循环　．
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[　A　]　光合作用　的效率．
（3）当图二中光照强度在　N　（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为　光合作用强度大于呼吸作用强度　．
（4）请将图三中的实验步骤正确排序　②①④③　（用序号和箭头）．设置步骤②的目的是　把叶片内原有的淀粉运走耗尽　．步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是　淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必需的条件　．
【解答】解：（1）“植物吸收的水分”，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[B]蒸腾作用散失到环境中，参与了生物圈中的水循环．
（2）农业生产中的合理密植、间作套种，能充分利用功能，因此提高了图一中[A]光合作用的效率．
（3）当图二中光照强度在N（填字母）点之后，“小麦体内的有机物开始积累”，这是因为光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用制造的有机物壁呼吸作用消耗的有机物多．
（4）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤是②暗处理、①遮光并光照、摘下叶片、④酒精脱色、漂洗加碘、①显影观察，因此图三中的实验步骤正确排序②①④③（用序号和箭头）．设置步骤②的目的是 把叶片内原有的淀粉运走耗尽．光照后叶片被黑纸片遮盖的缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色，还是棕色；叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色．所以“步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝”，此实验得出的结论是淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必需的条件．
故答案为：（1）导管；B；蒸腾作用；水循环
（2）A；光合作用
（3）N；光合作用强度大于呼吸作用强度
（4）②①④③；淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必需的条件

40．（6分）（2017•青岛）分析资料，回答相关问题：
资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状．接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈．
资料二：近几年，西非多国爆发了埃博拉出血热疫情．埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其它体液等途径传播．疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制．
（1）资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是，虽有DNA集中的区域，却没有　成形的细胞核　．资料二中埃博拉病毒的结构简单，由　内部的核酸和外部的蛋白质外壳　组成．
（2）从传染病角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于　病原体　，结核病人和埃博拉出血热患者属于　传染源　．
（3）接种卡介苗后，能剌激人体内的淋巴细胞产生相应的　抗体　抵抗结核杆菌，但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用的原因是　卡介苗只针对结核杆菌起作用　．
（4）为了更好的控制埃博拉疫情的扩散，各地采取了多项措施：
①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
②规范睡眠，提高身体抵抗力
③对有出血症状的可疑病人隔离观察
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等
上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是　①④　（填写序号）．
【解答】解：（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核．因此资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是没有成形的细胞核．病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．资料二中埃博拉病毒的结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．
（2）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．从传染病起因角度分析，引起埃博拉出血热的埃博拉病毒属于病原体，埃博拉出血热属于传染病，具有传染性和流行性的特点．结核病人和埃博拉出血热患者属于传染源．
（3）疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂；即疫苗是灭活的病原体，已不具有致病性，但能够刺激淋巴细胞产生抗体，即疫苗还具有抗原性，因此接种卡介苗后，能剌激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体抵抗结核杆菌，属于特异性免疫，只针对结核杆菌起作用，但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用．
（4）从预防传染病的三条途径看，③对有出血症状的可疑病人隔离观察属于控制传染源；①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒、④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等，都属于切断传播途径；而②规范睡眠提高身体抵抗能力，都属于保护易感人群的措施．
故答案为：（1）成形的细胞核；内部的核酸和外部的蛋白质外壳
（2）病原体；传染源
（3）抗体；卡介苗只针对结核杆菌起作用
（4）①④

41．（8分）（2017•青岛）图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段．请据图回答：

（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状．由图甲中信息可以判断，单眼皮为　隐性　性状．请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为　Aa　，外公的基因组成为　AA或Aa　．
（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为　变异　．“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是　37.5%　．
（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮．成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？为什么？　不能、因为通过手术做的双眼皮遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异　．
（4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的　D、E　（填写字母）．

（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，　生殖细胞　是基因在亲子代间传递的“桥梁”．若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异．由此可见，生物体有许多性状明显地表现了　基因和环境　共同作用的结果．
【解答】解：（1）图甲中．父母均为双眼皮，女儿小雅单眼皮，表明单