1、 课内阅读 精品文档 冬天,深褐色的海面显得很凝(níng nín )重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲(qiè qì)而不舍地扑向堤(dī tī)岸,溅起数(shǔ shù)丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这(蔚 慰)为壮观的景(象 像)。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋 念),形成一道壮丽的风景线。姓名
2、 1、用√选择正确的读音或汉字。 2、解释词语。 前赴后继: 。 锲而不舍: 。 3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到____________________________。“竟”你读出了作者的______________之情。 4、如果把烟台的海比作一个人,那么,春天烟台的海就像个顽皮的孩子,夏天的海宛如____________________
3、冬天烟台的海仿佛_____________________。 5、这段话中把涌浪比作_____________和_____________。 6、烟台的海就是山东烟台北面的 海。 7、读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”,你分别想到 和 这两个成语。 8、根据语境,理解“寒流”一词的意思。 ① 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 “寒流”是指 。 ② 爷爷去世的噩耗传来,小华的心中立刻涌起一阵寒流。“寒流”是指 。 9、这个片段中“前赴后继”一词充分表现了
4、 ,一个“掀”字让你感受到 。 10、片段中作者把小山似的涌浪比作 子,你还可以将小似的涌浪比作什么?请你发挥想象将下列句子写完整。 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,像 ,像 …… 你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,
5、人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地( )船只,( )海堤,( )沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。 千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能 “望洋兴叹”。 1、写出下列词语的近反义词。 近:诞生( ) 便利( ) 回眸( ) 反:密切( ) 慷慨( ) 丰富( ) 2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。毁灭 掀翻 冲垮
6、 3、按要求写词语:(各四个) 描写海水浪大: 描写海面宽广: 4、概括这段文字主要内容:自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。 5、海洋的“喜”表现在①海 。② 。 海洋的“怒”表现在① ② ③
7、 6、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是 。 7、 “望洋兴叹”意思是: 。 写出“望洋兴叹”的两个近义词: 、 。 用“望洋兴叹”造句 。 ②天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。那天,我终于顺着这根银丝
8、上了峰顶,心里好不得意。 …… ④老人引我进了他的小屋,为我沏了一杯浓茶。茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快沟通了我们俩的心灵。 ⑤“如今游客多,您老工作挺累吧?” 。 ⑥“不累,不累,”他 说,“我每天早晨扫上山,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松,自在悠闲。 ⑦我抬头望了望在(幕 暮)色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至(忘望)而却步,半途而(反 返)。可是这位老人每天都要一级一级
9、扫上去,(在 再)一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。 1、划去不正确的字。 2、请写出下列破折号的作用。 ①天游峰——武夷山第一险峰。 ②在一片静寂中,我隐约听见“哗——哗——”的声音…… 3、文中“一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气”省略号的作用是。 4、在文中空白处填上恰当的提示语。 5、望着险峻的天游峰,游客会有三种表现,请用三个成语写出他们的不同表现。 第一种 第二种 第三种 3、登上了顶峰
10、一定会使人想到唐代诗人杜甫写的《望岳》诗句 。 4、“我不禁倒抽了一口气”中的“禁”应该读 ,“我不禁倒抽了一口气”那是因为作者 。 5、这段话中, 、 这两个词写出了游人爬山很吃力的样子; 、 这两个词写出了游人畏难的情绪。 6、“仿佛一股暖流,很快沟通了我们俩的心灵。”从老人的话中,“我”明白了什么?
11、 。 7、仿写句子 ,我不禁 。 广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚(绽 淀)放,几只小蜜蜂就迫不(急 及)待地钻了进去,那里面椭圆形的花(蕊 芯)约有一寸长。盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得
12、像婴儿的笑脸,甜美纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花(瓣 辫)虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成(近 进)两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 1、划去括号内不恰当的字。 2、这段话写了花的四种形态: 、 、 、 。 3、“数世同堂”的意思是几代人都生活在一起 ,在文中指 ; “生生不息”的意思一代一代地繁衍,不停息,在文中指
13、 。 4、这段话既有比喻写法,如“远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”把 比作 ;“盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美纯洁,惹人喜爱。”把 比作 。也有拟人的写法,如: 5、这小节是按照(总分总、时间顺序)写的。 6、全文最能表达作者感情的一句话是:
14、 。表现广玉兰生命强的句子是: 但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我想它是地图,它居然就
15、是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。 1、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物,分别是 、 和 。 2、请用“ ”画出文中一个过渡句。 3、这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”,是指课文上一自然段讲的 ,作用是 ;“还不止于此”的作用是
16、 。“此”指 。这一段的总起句是 。 4、月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是 。 5、月光下夹竹桃的影子有两个特点:一是 ,二是 。 6、文中的“亚洲”指 ,那么,“大海”是指 ,“远渡重洋的海轮”是指 ,而“游鱼”其
17、实就是 。 7、发挥你的想象,你觉得它还像什么呢?仿写两句 8、这一段主要写: 。 1、在课堂上,我们听得专心,读得动情,议得热烈,就像棵棵幼苗,尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。 “棵棵幼苗”比喻
18、 ,“ 甘泉”比喻 。这句话写 2、六年的学习生活,多像一幅五彩斑斓的画卷。 这句话把_________比作_________,表达了作者对母校的 的思想感情。 3、在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您在休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。 仿写:在这离别的时刻,敬爱的老师,我要送您一首诗,诗的名字叫《感谢》。我要用最深最深的谢意作诗行,写下您的声音和目光! 在这离别的时刻,敬爱的老师,我要祈祷上苍,让他抚平您脸上的皱纹,让热爱祛
19、除你两鬓的白霜。 仿写:在这离别的时刻,敬爱的老师,我要再握握您那粗糙而有力的大手,我想那紧紧的一握,会让我们彼此的心紧紧相连。 “火一样的诗句”是指______,“我们炽热的心跳” ______。这句话表达了______ 4、选择正确的拼音。 眷(Juàn quàn)恋 炽(zhì chì)热 雏(chú cú)鹰 诱(yòu xiù)人 吮(shǔn yǔn)吸 画卷(juǎn juàn) 窗明几(jī jǐ)净 朝(zhāo cháo)夕相处 参(cēn cān)天大树 5、老师的美誉:人类灵魂的工程师 辛勤的园丁 春蚕 人类智慧的天使燃烧的蜡烛…… 6、赞美老师的诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 随风潜入夜,润物细无声。 山高水长有时尽,唯我师恩日月长。 7、赞美老师的成语:诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 一丝不苟 春风化雨 润物无声 循循善诱 教导有方 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除






