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1、 六年级天津教案 精品文档 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★— ※ 课时教案 课题 红旗插上天津城 课时安排 教 学 目 标 1、知道天
2、津的解放日是1949年1月15日 2、通过课前调查，了解一些为天津解放做出杰出贡献的人物，可以上网搜集一些信息。 3、通过了解天津人们与国民党反动派作斗争的历史事件，激发学生热爱家乡、建设家乡的思想感情，增强自豪感。 教学重点 通过了解天津人们与国民党反动派作斗争的历史事件，激发学生热爱家乡、建设家乡的思想感情，增强自豪感 教学难点 通过了解天津人们与国民党反动派作斗争的历史事件，激发学生热爱家乡、建设家乡的思想感情，增强自豪感 教学研究 教材分析 通过了解天津人们与国民党反动派作斗争的历史事件 学习者分析 通过课前调查，了解一些为天津解放做出杰出贡献的人物， 教学媒体
3、 准备一些天津历史、地理、风土人情、城市风光等方面的图片、文字资料。世界政区图。 教学内容及环节 设计意图 1、知道天津解放时间是1949年1月15日. 2、让学生了解天津解放过程及在天津解放过程中作出杰出贡献的人物。天津前线指挥部总指挥刘亚楼。 3.天津战役中，各参战部队（包括天津前线指挥部）在天津国民党城防外围通过侦察行动所获取的情报应属战术范围的情报。而华北军区及其下级军区冀南军区、冀中军区等，天津地下党组织通过各种侦察手段进行的侦察工作（当然须应长期经营）应属谍报工作，所获取的情报应属战略、战役范围的情报。 让学生自主研究本课内容 —·—·—·—·—·—
4、·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★— 4、小结 现
5、在的美好生活是无数先烈用生命和鲜血换来得，我们要站珍惜现在的美好生活。 让学生自主研究本课内容 作业设计 板书设计 红旗插上天津城 课 后 记 —·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—
6、 ※ 课时教案 课题 永远的怀念 课时安排 教 学 目 标 1、了解平津战役这一历史事件。 2、通过课前收集，了解一些有关平津战役具体事件及指挥战役的著名人物及有杰出贡献的人物，可以上网搜集一些信息。 3、通过了解天津人们与国民党反动派作斗争的历史事件，激发学生热爱家乡、建设家乡的思想感情，增强自豪感。 教学重点 激发学生热爱家乡、建设家乡的思想感情，增强
7、自豪感。 教学难点 通过了解天津人们与国民党反动派作斗争的历史事件 教学研究 教材分析 了解平津战役这一历史事件 学习者分析 通过了解天津人们与国民党反动派作斗争的历史事件 教学媒体 准备一些天津历史平津战役的主要事件。及重要任务的故事。 教学内容及环节 设计意图 1、知道平津是在中共中央，中央军委和毛泽东领导小，由百万人民解放军与1948年11月29日至1949年1月31日在东起唐山，西至张家口长达500千米的战线上，对华北地区国民党军队进行的规模巨大的战略决战。 2、看书了解全过程及在天津解放过程中作出杰出贡献的人物。 让学生自主研究本课内容
8、 —·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—
9、 3.观看平津战役故事片。 4、小结 现在的美好生活是无数先烈用生命和鲜血换来得，我们要站珍惜现在的美好生活。 让学生自主研究本课内容 作业设计 板书设计 永远的怀念 课 后 记 —·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—
10、 ※ 课时教案 课题 奇才李叔同 课时安排 教 学 目 标 1、了解李叔同的生平。 2、通过课前收集有关李叔同、丰子恺、刘质平等人物的信息。 3、通过了解这几位历史人物，激发学生热爱书法艺术的激情，为他们为人民做出的贡献而感到光荣，增强学生爱学习的热情。 教学重点 通过了解这几位历史人物，激发学生热爱书法艺
11、术的激情 教学难点 通过了解这几位历史人物，激发学生热爱书法艺术的激情 教学研究 教材分析 了解李叔同的生平 学习者分析 了解这几位历史人物 教学媒体 准备有关李叔同等几位历史人物的故事。 教学内容及环节 设计意图 1、李叔同简介：弘一法师（1880-1942）又名李息霜、李岸、李良，祖籍浙江，客居天津。中国话剧的开拓者之一。在音乐、书法、绘画和戏剧方面，都颇有造诣。从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，法号弘一。谱名文涛，幼名成蹊，学名广侯，字息霜，别号漱筒；出家后法名演音，号弘一，晚号晚晴老人。生于天津，祖籍浙江平湖（一说山西）。既是才气横溢的艺术教育
12、家，也是一代高僧。“二十文章惊海内”的大师，集诗、词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身，在多个领域，开中华灿烂文化艺术之先河。他把中国古代的书法艺术推向了极至，“朴拙圆满，浑若天成”，鲁迅、郭沫若等现代文化名人以得到大师一幅字为无尚荣耀。他是第一个向中国传播西方音乐的先驱者，所创作的《送别歌》，历经几十年传唱经久不衰，成为经典名曲。同时，他也是中国第一个开创裸体写生的教师。卓越的艺术造诣，先后培养出了名画家丰子恺、音乐家刘质平等一些文化名人。他苦心向佛，过午不食，精研律学，弘扬佛法，普渡众生出苦海，被佛门弟子奉为律宗第十一代世祖。他为世人留下了咀嚼不尽的精神财富，他的一生充满了传奇色彩，他是
13、中国绚丽至极归于平淡的典型人物。太虚大师曾为赠偈：以教印心，以律严身，内外清净，菩提之因。赵朴初先生评价大师的一生为："无尽奇珍供世眼一轮圆月耀天心。" 让学生自主研究本课内容 —·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—
14、 2、1880年10月23日生于天津，1942年10月13日卒于福建省泉州市。原籍浙江平湖，从祖辈起移居天津。父李筱楼（字小楼），道光甲辰(1884)进士，官吏部尚书，曾经业盐商，后从事银行业。母亲姓王，为李筱楼侧室，能诗文。李叔同 5岁丧父，在母亲的扶养下成长。1901年入南洋公学，受业于蔡元培。1905年东渡日本留学，在东京美术学校攻油画，同时学习音乐，并与留日的曾孝谷、欧阳予倩、谢杭白等
15、创办《春柳剧社》，演出话剧《茶花女》、《黑奴吁天录》、《新蝶梦》等，是中国话剧运动创始人之一。 1910年李叔同回国，任天津北洋高等工业专门学校图案科主任教员。翌年任上海城东女学音乐教员。1912年任《太平洋报》文艺编辑,兼管副刊及广告,并同柳亚子发起组织文美会，主编《文美杂志》。同年10月《太平洋报》停刊，应聘任浙江两级师范学校音乐图画教师。1915年任南京高等师范美术主任教习。在教学中他提倡写生，开始使用人体模特，并在学生中组织洋画研究会、乐石社、宁社，倡导美育。1918年8月19日,在杭州虎跑寺剃度为僧，云游温州、新城贝山、普陀、厦门、泉州、漳州等地讲律，并从事佛学南山律的撰著。
16、抗日战争爆发后，多次提出“念佛不忘救国、救国必须念佛”的号，说“吾人所吃的是中华之粟,所饮的是温陵之水,身为佛子，于此之时不能共纾困难于万一”等语，表现了深厚的爱国情怀。 李叔同多才多艺，诗文、词曲、话剧、绘画、书法、篆刻无所不能。绘画上擅长木炭素描、油画、水彩画、中国画、广告、木刻等。他是中国油画、广告画和木刻的先驱之一。他的绘画创作主要在出家以前；其后多作书法。由于战乱，作品大多散失。从留存的《自画像》、《素描头像》、《裸女》以及《水彩》、《佛画》等可窥见一斑。《自画像》估计是出国前所绘，画风细腻缜密，表情描写细致入微，类似清末融合中西的宫廷肖像画，有较高的写实能力。《素描头像》是
17、木炭画，手法简练而泼辣。《裸女》受其师黑田清辉影响，造型准确，色彩鲜明丰富,有些接近于印象主义，近看似不经意,远看晶莹明澈。 让学生自主研究本课内容 作业设计 板书设计 奇才李叔同 课 后 记 —·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—
18、 ※ 课时教案 课题 天津的话剧与戏剧大师曹禺 课时安排 教 学 目 标 1、了解天津的话剧。 2、了解戏剧大师曹禺 教学重点 了解戏剧大师曹禺 教学难点 了解戏剧大师曹禺 教学研究 教材分析 了解天津的话剧 学习者分析 了解戏剧大师曹禺 教学媒体 曹禺大师的有关信息 教学内容及
19、环节 设计意图 1、天津中国话剧的摇篮。 如今，中国话剧已经诞生102周年。说天津是中国话剧的摇篮，当之无愧。海河水哺育了曹禺、焦菊隐这样的戏剧大师，再向前追溯还有李叔同、严修、张伯苓、张彭春等一批伟大的教育家和新文化运动的先驱者，其中还包括我们敬爱的周恩来总理。他们为早期的话剧运动倾注了心血，培养了人才，创造了一大批具有启蒙意义的新剧目，以及《吾校新剧观》等一批高质量的理论文章。这是前辈给我们留下的遗产，据初步统计南开新剧团编演的剧目，约有46部之多，大部分属于原创，少量改编传统戏曲或移植外国名著。其中有些论著虽然写于七八十年以前，今天读来仍有启示作用。 2、戏剧大师曹禺 曹禺（1
20、910-1996），中国现代杰出的戏剧家，著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等著名作品，他一生共写过8部剧本。曹禺祖籍湖北潜江。清宣统二年八月二十一日（1910年9月24日）生于天津，原名万家宝，字小石。在清华读书时有“小宝贝儿”的绰号。“曹禺”是他在1926年发表小说时第一次使用的笔名（姓氏“万”的繁体字的“草”字头谐音“曹”）。曹禺是“文明戏的观众，爱美剧的业余演员，左翼剧动影响下的剧作家”（孙庆升：《曹禺论》，北京大学出版社，1986年）。这句话，大致概括了曹禺的戏剧人生。 曹禺的妻子李玉茹是著名京剧旦角演员。 让学生自主研究本课内容 —·—·—·—·—·—
21、·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★— 3、总结
22、 通过今天的学习我们不仅增长了知识，还提高了对话剧的兴趣，有兴趣的同学长大后，可以报考话剧团。 让学生自主研究本课内容 作业设计 板书设计 天津的话剧与戏剧大师曹禺 课 后 记 —·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—
23、 ※ 课时教案 课题 天津的石油资源 课时安排 教 学 目 标 1、了解天津的石油资源分丰富。话剧。 2、了解大港油田。 教学重点 了解天津的石油资源分丰富。话剧 教学难点 了解天津的石油资源分丰富。话剧 教学研究 教材分析 了解天津的石油资源分丰富。话剧 学习者分析 了解大港油田 教学媒体 有关天津的
24、石油资源信息及大港油田的相关信息。 教学内容及环节 设计意图 1、天津的石油资源 大港油田东临渤海，西接冀中平原，东南与山东毗邻，北至津唐交界处，地跨津、冀、鲁3省市的25个区、市、县。勘探开发建设始于1964年1月，勘探开发总面积18716平方千米。油田总部位于国家“十一五”重点开发开放建设区——天津市滨海新区，距北京190公里，距天津新港40公里，距天津国际机场70公里，地理位置优越，海陆空交通发达，往来便捷，是环渤海经济圈的重要组成部分。 让学生自主研究本课内容 —·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·—
25、—·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★— 2、经过40多年的艰苦创业，大港石油人在昔日人迹罕至的盐碱荒滩上，建成了一座集勘探
26、开发、施工作业、科研设计、后勤服务、社会公益、多种经营等多功能于一体的国家级能源生产基地。 3、总结 天津的石油资源丰富，我们要保护利用这些珍贵的石油资源。 让学生自主研究本课内容 作业设计 板书设计 天津的石油资源 课 后 记 —·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—
27、 ※ 课时教案 课题 发展中的天津工业 课时安排 教 学 目 标 1、了解天津工业的历史 2、了解天津工业的发展 教学重点 了解天津工业的发展 教学难点 了解天津工业的发展 教学研究 教材分析 了解天津工业的历史 学习者分析 了解天津工业的发展 教学媒
28、体 天津工业发展的信息 教学内容及环节 设计意图 19世纪近代工业肇始至今，天津工业的历史已有140多年，拥有丰厚的工业遗产遗存。如此丰富的遗存已引起国家文物局的高度重视。 最新文物普查表明：本市今年新发现的不可移动文物遗存中，工业遗产占半数以上，今年10月新普查登记工业遗产共30余处。作为中国近代工业遗产最密集的城市之一，中国北方最早的机械加工厂、碱厂、盐厂、纺织厂、造船厂都诞生在天津。 摸清工业家底 天津现代工业历史悠久，生产门类齐全，到1949年，天津市共有工业企业4708家，成为中国第二大工业城市。新中国成立后，天津工业创造了不少全国第一。第三次全国文物普查开展以来，本
29、市结合地方特色重点展开专题性工业遗产专项调查，以西方工业文明进入天津，发生融合、碰撞为主线，摸清了工业遗产的底数，认定了遗产价值，了解保存状况，有重点地开展抢救性维护工作。 河北曾是“工业大区” 在市内六区和塘沽区开展的工业遗产专项普查中，河北区工业遗存较为丰富，工业用地占全区面积的20.70%，是本市的主要“工业大区”。 让学生自主研究本课内容 —·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—
30、★—★—★—★—★—★—★—★— 该区工业遗产专项调查共有16处，如扶轮中学旧址、直隶高等工业学堂、天津“新站”旧址、津浦路西沽机厂旧址、西沽货场、耳闸、华新纱厂工事房旧址等，其中不乏保护和利用的范例：天津动力机厂老厂房规模较大，保存完整，部分设备
31、保存较好，现为河北天动产业园；解放军3526工厂是中国最早的现代化制药企业之一，现为天津3526创意工场。 新发现一批工业遗产 在红桥区的普查中，一批文物价值较高的工业遗产在沉寂中显现出来，如福聚兴机器厂、天津酿酒厂、天津外贸地毯厂、天津同仁堂、直隶全省内河行轮董事局、丹华火柴厂职工宿舍等。塘沽区被认定为工业遗产的有：北洋水师大沽船坞旧址、新河船厂、新港船厂、新港港湾局办公厅旧址、天津碱厂、塘沽盐场、大沽化工厂、黄海化学工业研究社旧址等。 四、总结 我们要为天津工业创造那么多的第一而感到自豪，从现在起我们要努力学习，为长大后建设我们自己的家乡而做出贡献。 让学生自
32、主研究本课内容 作业设计 发展中的天津工业 板书设计 课 后 记 —·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—
33、 ※ 课时教案 课题 艰苦创业天铁人 课时安排 教 学 目 标 1、学生通过读课文和课下搜集有关天铁的有关资料， 2、学习天铁人的精神。 教学重点 学生通过读课文和课下搜集有关天铁的有关资料 教学难点 学习天铁人的精神 教学研究 教材分析 学习天铁人的精神 学习者分析 学生通过读课文和课下搜集有关天铁的有关资料 教学媒体 读课文和课下搜集有关天铁的有关资料 教学内容及环节 设计意图 一、 谈话导入（天铁简介） 天津天铁冶金集团现有职工2.6
34、万人，2008年生产钢440万吨，生产铁425万吨，生产材348万吨，实现营业收入502亿元，创利润6.3亿元，在全国500强中列第111位。经过40年的发展壮大，天铁集团除母公司天津天铁冶金集团有限公司外，还下辖19个子公司，资产总额达到445亿元，形成了多种所有制并存、跨地区、跨行业、主业突出、多业并举的大型企业集团。 近几年，天铁集团坚持以科学发展观为统领，按照国家钢铁产业政策，全面规划，分步实施，建设板材基地，再造全新天铁。主要工程项目包括热轧板工程、冷轧板工程、铁前系统改造工程、高档中厚板工程、优质高线工程、高强建材工程、特种方坯圆坯连铸工程等调结构、促发展项目以及25MW余热发
35、电、8MW和14MW饱和蒸汽发电、高炉混喷等节能减排、循环经济项目。目前，这些工程项目已全部建成投产，铁、钢、材全面配套，天铁已经形成了800万吨铁、800万吨钢、1000万吨材的生产能力，一个全新的天铁呈现在人们的面前。这些新项目采用了一系列当今世界钢铁工业先进的技术装备和工艺，使天铁集团烧结、焦化、炼铁、炼钢、轧钢等主要工序实现了“流程紧凑化、设备大型化、操作自动化、管理信息化、产品高档化”的目标。 让学生自主研究本课内容 —·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发
36、天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★— 天铁集团主导产品有冷轧薄板（产品定位在超薄钢板、高档汽车板、高档环保家电板）、热轧板卷（产品定位在高级管线钢、汽车用钢、船板钢、集装箱
37、钢等高等级钢材）、品种钢坯、精轧螺纹钢筋、涂层螺纹钢筋、优质高线、高强建材、特种方坯圆坯以及焦炭、煤化工等产品，在国内外享有较高的信誉。产品打入北京奥运工程、高速铁路、核电、南水北调等国家重点工程，并出口到美国、东南亚、日本等国家。 天铁以诚信立企，形成了“诚信双赢”的理念，始终注重产品质量的稳定与提高，追求产品质量的“零缺陷”。坚持打好“服务牌”，以用户满意为第一追求，实行售前、售中、售后一体化服务。采取“双赢”方针，经营双方遵守互利互惠的原则，结成利益共同体，形成稳定的营销网络，长期保持了产销率100％，货款回收率100％。 天铁集团加强企业管理，通过了ISO9001国际质量体系认证、
38、ISO14001国际环境体系认证和OHSAS18001职业健康安全管理体系认证。连续多年被评为工商银行“AAA”信用等级企业，工商行政管理局授予天铁为“重合同守信用”单位，多项管理成果获国家管理创新成果奖，曾被国家质量监督检验检疫总局授予“全国质量管理先进企业”称号。1999年以来，天铁集团公司先后获得全国“五一”劳动奖状、全国思想政治工作优秀企业、全国精神文明创建工作先进单位、全国劳动关系和谐企业”、“全国模范职工之家”、 “全国文明单位” 、“天津市优秀企业”等荣誉称号。 展望未来，天铁集团公司将进一步解放思想、干事创业、科学发展，实施大集团、大品牌战略，加快实现产品结构调整升级，加快以
39、自我发展为主向外延式发展的转变，形成多点支撑、多极增长、多元发展的大型企业集团，走出一条节能型、节约型的可持续发展之路，向中国百强企业迈进。 让学生自主研究本课内容 作业设计 板书设计 艰苦创业天铁人 课 后 记 —·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—
40、 ※ 课时教案 课题 天津的骄傲“大无缝” 课时安排 教 学 目 标 1、了解天津的著名企业“大无缝” 2、学习“大无缝”的创业过程。 教学重点 了解天津的著名企业“大无缝” 教学难点 学习“大无缝”的创业过程。 教学研究 教材分析 了解天津的著名企业“大无缝” 学习者分析 学习
41、大无缝”的创业过程 教学媒体 了解天津的著名企业“大无缝” 教学内容及环节 设计意图 师：同学们，今天我们一起来了解一下天津的著名企业“大无缝”你们高兴吗？二、 学习规则 师：课前，，搜集了许多相关资料，还有同学到亲自进行考察，下面让我们以有趣的游戏竞赛的形式来比一比哪些同学了解的最多。 简介：无缝钢管厂 公司历经十余年的不懈奋斗由生产单一无缝钢管产品的专业厂发展成为集无缝钢管、不锈钢管、彩板、海绵铁、铁合金、铜线杆、铝 线等多种冶金产品为一体的集团 天津大无缝钢管厂（TPCO）原名天津钢管公司，俗称“天津大无缝钢管厂”。公司历经十余年的不懈奋斗由生产单一无缝钢管产品的专业
42、厂发展成为集无缝钢管、不锈钢管、彩板、海绵铁、铁合金、铜线杆、铝线等多种冶金产品为一体的集团公司。2005年生产管坯157万吨、钢管141万吨，销售收入完成210.65亿元。公司坚持“三步走”总体发展战略，2004年公司提前一年实现“十五”规划的“三个100”奋斗目标（100万吨钢、100万吨材、100亿元销售收入）,在提前一年实现第一步“三个一百”目标的基础上，2008年实现第二步“三个三百” （300万吨钢、300万吨材、300亿元销售收入）发展目标，2010年实现第三步“建成国际领先的石油钢管制造基地，成为具有国际竞争力的世界知名大型企业集团”的目标。 让学生自主研究本
43、课内容 —·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—
44、 同学们，作为中国人，看到我们的家乡有这样优秀的企业，真在为他们感到骄傲的同时，我看到了你们城市的发展、进步!“大无缝”是天津昨天、今天乃至明天的骄傲，让我们将这份情感化为动力建设好我们的家乡——天津。 让学生自主研究本课内容 作业设计 板书设计 天津的骄傲“大无缝” 课 后 记 —·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—
45、★—★—★—★—★—★—★— ※ 课时教案 课题 让世界了解天津 课时安排 教 学 目 标 让世界了解天津 教学重点 让世界了解天津 教学难点 让世界了解天津 教学研究 教材分析 让世界了解天津 学习者分析 让世界了解
46、天津 教学媒体 让世界了解天津 教学内容及环节 设计意图 天津简介 天津是中央四大直辖市之一，简称津，又称津沽、沽上、直沽、丁沽、津门、三津、瀛津等。天津市位于北纬38°34'至 40°15'，东经 116°43'至118°04'之间，地处我国华北平原的东北部， 海河流域下游。它东临渤海，北依燕山，南北长189公里，东西宽117公里，总面积11919.7平方公里。从市中心计算，天津距北京137公里，为首都之门户。 历史沿革 远古时代，天津所在的大部分地区曾是一片汪洋大海，后来海水退落，海河入海口三次北移，带来大量泥沙淤积，使海岸线东移，逐步成为平坦陆地。早在5000多年前
47、天津平原就有人类活动，而天津的形成则始于隋朝大运河的开通和漕运的发展。唐朝中叶，这里成为南方粮、绸北运的水码头。宋金时称 "直沽寨"，元朝时改称津海镇。天津这个名称最早出现于明朝永乐初年，意为天子渡过的地方。明朝永乐二年(1404年)，作为军事要地，天津开始筑城设卫，称天津卫。1860年，天津被辟为通商口岸，在很长时间内工业生产和口岸贸易额仅次于上海， 成为中国第二大工商业城市和北方最大的金融商贸中心。新中国成立后，天津成为中央直辖市。 行政区划 天津市现有18个区县，包括和平、河西、河北、河东、南开、红桥六个市中心区，东丽、西青、津南、北辰四个近城区，塘沽、汉沽、大港三个滨海区和武
48、清、蓟县、宁河、宝坻、静海五个县。全市常住人口952.59 让学生自主研究本课内容 —·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·—·—·——·—·—·—·—·— ★ 博观约取 厚积薄发 天津市河西区平山道小学 — —★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—★—
49、 万人。 自然资源 天津海拔高度从蓟县北山区向南部平原逐级下降，西从武清县永定河冲积扇尾部向东缓缓倾斜，形成北高南低，西高东低的地貌特征。天津最高处为蓟县九山顶，海拔1085.5米，最低处为塘沽区大沽口，海拔为零。地貌类型可划分为山地、丘陵、平原、海岸四类，主要是平原。天津属暖温带半湿润季风型气候，全年平均气温为12. 3°c。最热的7月份平均气温26°c，最高气温记录为1972年7月4日的39.7°c；最冷的1月份平均-4°c，最低气温记录为1966年的-22.9°c，年降
50、水量561.3毫米。天津有丰富的自然资源，已探明的金属矿、非金属矿和燃料、地热资源30多种，是全国矿产资源最多的城市。 主要矿产有石油、煤、锰硼石、锰金、钨、铂、铜、锌、铁、水泥石灰岩、重晶石、大理石、迭层石、紫砂陶土、麦饭石等。天津的燃料资源主要有石油、天然气和煤成气，主要埋藏在平原地下和渤海大陆架等。大港油田已探明石油储量14.5亿吨， 天然气储量400多亿立方米。已探明的煤田在蓟县下仓及宝坻北潭镇一带，面积72平方公里、储量6.8亿吨。全市发现10个有勘探开采价值的地热异常区，热水总量1103.6亿立方米。目前地热已被应用于工业、农业、供热、洗浴、医疗等。 中国最大的海盐产区长芦盐场就在
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