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2、叙事治疗教学内容.doc

1、2、叙事治疗精品文档第一章 叙事治疗观和理论假设叙事治疗哲学观P2、 1、P7、后结构主义P2、 2、社会建构论P2、 3、P11-12、福柯关于知识权力的论述P2、 4、叙事治疗的理论假设P3、 5、叙事治疗师的角色和态度P3、 6、叙事是治疗师的身心锻炼第二章:探索叙事技巧-外化P3、 7、P25什么是外化?P3、 8、P26-27 外化的意义和重要性:P3、 9、外化的步骤P3、 10、P34-35 3、外化的问话P4、 11、外化技巧的注意事项第三章 探索叙事技巧-解构P4、 12、P42 什么是解构P5、 13、P43 解构的目的P5、 14、P44-45如何做到解构的聆听P5、 1

2、5、做到解构的聆听,咨询师要对来访者所用的词和句子非常专注P5、 16、P46 解构的问话P5、 17、P46如何设计解构的问话第四章 探索叙事技巧-重写P5、 18、重写技巧的三个理论点P6、 19、重写的技巧P6、 20、P64 重写技巧的注意事项第五章 叙事进阶技巧P6、 21、 PP69-70局外见证人团队技巧实施步骤P6、 22、P72-73 局外见证人回应原则P6、 23、P73局外见证人团队的注意事项P6、 24、P73-75 局外见证人团队可回应的内容P6、 25、P76-79 咨询师写的信-叙事信P6、 26、P79-80 来访者写的信-自我故事第一章 叙事治疗观和理论假设*

3、、叙事治疗哲学观1、P7、后结构主义1、 后结构主义对“意义”的看法2、 后结构主义对“自我认同”的看法2.1、结构主义认为:自我认同是自我的产物,个体的内部元素(如气质类型、性格元素)决定了人的自我认同,深藏在人性的中心,是不可改变的 后结构主义认为:自我认同是社会的产物,是经由历史和文化塑造的人们可以通过叙说的方式打破负向的自我认同2、社会建构论P8 1、现实是由社会建构的P9 2、现实由语言构成 P9-10 3、现实由叙事组成并得以维持:“轶事“即支线故事 P10 4、没有绝对的真理3、P11-12、福柯关于知识权力的论述1、 科学的分类规定了何者为正常,何者为非正常2、 “主流知识”即

4、权力 2.1、功课好,才是好学生 2.2、有钱,才会被人们开得起 2.3、女人要苗条,才会漂亮 3、 外界文化的规范和科学的分类,让人们觉得那是理所当然的现实 儿子学习好,才能证明我这个母亲对孩子的培养是成功的,如果儿子学习不好,我就是一个失败的母亲。4、 系统化的理论是一种社会控制,因为它将人们变成物品4、叙事治疗的理论假设P13 1、问题才是问题,人不是问题 2、P13 2、每个人都是面对自己生命挑战的专家,自己才是自己生命的作者,咨询师应当相信个案会再度对生命取得主权,会重新取得自我的资源P13-14 3、个案见治疗师前,早就自辽一段时间了 3.1、“曾经想到死,但还是活了下来,一定做过

5、很多努力,好不容易。” 3.2、“问题很严重了,错过了最佳的治疗时间,早点来会更好一些。” 3.、“曾想到自杀,一定有很多苦,好可怜的孩子!“P14 4、许多问题都是种族、阶段、性取向、性别等文化环境所营造出来的 4.1、“小雨自己的认知有偏差,胖不代表没有吸引力。“ 4.2、她的自卑可能源于童年的一些记忆,要看看她童年有没有什么创伤。“ 4.3、“以瘦为美。是一种主流文化,小雨就是受到这种主流文化的影响而感到自卑的。”P14 5、“寻求帮助”的概念会造成个案低估自己的能力,会限制他们自我资源的运用 5.1、“你好!有什么可以帮助你的吗?” 5.2、”你好!今天来这里想谈些什么?“ 5.3、“

6、你好!你都有哪些问题需要谈?“P15 6、认的一生当中,总有几次不被问题影响的经验,问题是不会百分之百操纵人的P15-16 7、咨询师的责任是塑造尊重、透明和好奇的环境P16 8、意义并非事先存在,必须由我们透过交流的交互作业去创造意义5、叙事治疗师的角色和态度P17、 1、放空 咨询师是站在“不知道“的立场,而不是从”我已经了解“的专家立场问话。这个不知道不是咨询师一无所知、什么都不懂得不知道,指的是咨询师懂得是与咨询历程有关的知识,而不是别人生活内容与意义 放空要做到:不以:专家“的姿态自居,相信个案是自己生命故事的专家,不带有先入为主的想法,能够好奇的问话,不做概念化的“标签”,看到个案

7、生命故事的独特P17 2、合作 就是不做指导者、控制者和责任人,而是共享、互动的陪伴者;不沉重、不着急,创造轻松和互相滋养的关系P17-18 3、营造尊重、好奇、透明的咨询氛围 就是ub专注于个案改变与否,专注于对个案生命故事的了、欣赏和感动,不放弃,不失望,对个案的生命故事保持好奇;不隐喻,不压抑,开放自己的想法和情感P18 4、珍惜珍惜来访者所有的想法、故事,让他感受到个案是面对生命挑战的专家和主人6、叙事是治疗师的身心锻炼P19 1、放松身体:喝点茶、咖啡、听一些音乐、散一下步、打坐、做几个瑜伽P19 2、放下生活中的烦恼和挑战P19 3、放下专业工作中的自责P19-20 4、感谢和珍惜

8、的心P20 5、解构自己第二章:探索叙事技巧-外化7、P25什么是外化?外化就是把人和问题分开8、P26-27 外化的意义和重要性:1、 降低当事人面对问题的挫败感和挫折感2、 面对“严重的要命”的问题,外化可以让当事人轻松下来,从而能够采取更为有效的措施来减低心理压力3、 让人们能够带着珍惜问题的方式去靠近、贴近问题或自己的宝贵特质。4、 提供与问题“对话”的可能,使人不必仅仅通过个人独白来面对问题的困扰5、 让人感受自己是面对问题的专家9、外化的步骤P28-29 1、外化的态度:态度远比技术更重要P29-34 2、寻找外化的点 外化的负向的问题:焦虑、恐惧、烦恼、对自己不满意、抑郁、自卑

9、外化的正向火宝贵的特质:勇气、梦想、坚持、毅力P31-32 2.1、负向方面包括:感觉、人与人的关系、习俗与文化、问题的隐喻、身体的某一部分 22、正向方面包括:正向的品质、正向的情感、关系的正向变化、宝贵的经历10、P34-35 3、外化的问话1、 邀请来访者检视问题对他们生活与关系的影响2、 对情节、问题的命名3、 将问题拟人化11、外化技巧的注意事项P36 1、不要急于外化或马上外化P36-37 2、非正义事件(家庭暴力、虐待不能直接外化2.1、来访者是施暴者 2.2、来访者是暴力或虐待的受害者P37 3、如果不在后结构主义的概念框架下使用外化,外化的价值会非常有限P37 4、外化不仅仅

10、是一个技巧,更多的是咨询师的一种态度,要去贴近来访者的问题和宝贵特质、珍惜来访者问题和宝贵特质的态度P37. 5、外化技巧的句式5.1、这个困扰在你的生活里扮演什么角色? 第三章 探索叙事技巧-解构12、P42 什么是解构 解构就是邀请来访者探索问题、感觉、想法的来历与历史,以及它们的影响力和结果,邀请来访者看自己是如何被建构的,提供从不同的观点和角度来看自己故事的机会,以引出其他可能的叙事。所以,这个过程还有一个名称叫“打开包装”。13、P43 解构的目的1、 探索问题、感觉、想法的来历与历史2、 探索问题、感觉、想法对人、环境、人际关系的影响力3、 探索主流文化对于人的问题、感受想法的影响

11、4、 探索问题本身有哪些策略,即问题在什么时候对人的影响比较大,什么时候影响小,想要和问题保持怎样的关系5、 最终目的是发现特殊意义事件,让步被人知道的支线故事浮现出来14、P44-45如何做到解构的聆听 以放空、外化、好奇的态度去听,时刻保持对来访者用词的关注与贴近,并不企图教给个案什么,也不说服个案什么,只是好奇的对于来访者有重要意义的词汇进行简短回应,去了解这些用语背后的故事和意义15、做到解构的聆听,咨询师要对来访者所用的词和句子非常专注1、 对人们影响大的感受(包括正向和负向的)2、 人们内心的渴望3、 任何对人们又重要意义的用语和句子16、P46 解构的问话 就是打开包装,探索对于

12、来访者具有重要意义的问题、感受、态度、信念的来历和历史,探索主流文化对人和这些问题的影响,探索这些问题、感受、态度和行为对来访者和他们人际关系的影响的问话,让来访者了解自己是如何被影响和建构的,以引出来访者的支线故事和特殊意义事件17、P46如何设计解构的问话P46-47 1、问题的历史P47-48 2、探索特定影响力的问话P48-50 3、探索特定文化的影响的问话P50-51 4、问题策略及与问题的关系:通常是以“拟人化的方式出现第四章 探索叙事技巧-重写18、重写技巧的三个理论点P55-56 1、特殊意义事件特殊意义事件的意义1、 帮助来访者探索问题故事中的例外,并为建构新故事的开端来铺路

13、2、 特殊意义事件是新故事的入口;是任何不和主线故事的时间,或与主线故事相矛盾的事件,或问题无效的时候,也可以是渴望、希望、梦想、期待或约定、特质、信念等。它可以来自过去、现在、未来、也可以是很小的一件事P56 2、行动蓝图 是把特殊意义事件的细节串联起来,形成来访者故事的行动蓝图,可以是行动,也可以是一个想法,一个表达。让来访者从自己的故事中看到自己的辛苦、努力和不容易等特质P57 3、意义蓝图指透过行动的表达在不同的时空人们赋予的意义是什么,把这些意义串联起来,就形成一个意义蓝图19、重写的技巧P5859 1、挖掘特殊意义事件P59-60 2、丰厚特殊意义事件P60-63 3、见证的问话P

14、63 4、联结的问话P63-64 5、迁移的问话20、P64 重写技巧的注意事项1、 在实务工作中,重写是一个循环的过程,如果觉得特殊意义事件的力量不够强大,我们会重新去找一些点进行丰厚、见证、迁移,这样循环往复,直到找到让来访者看到自己生命中的能量2、 重写是一个创造性的过程,实际运用中,并不一定严格遵守前面提到的那些技巧,也可以根据当时的互动和情景创造出一些故事重写的方法 第五章 叙事进阶技巧21、 PP69-70局外见证人团队技巧实施步骤1、 询问来访者是否愿意运用局外见证人团队的方式2、 确定局外见证人团队的成员3、 咨询开始前,安排局外见证人团队落座4、 开始咨询,局外见证人旁听5、

15、 中止咨询,局外见证人团队做回应6、 来访者就局外见证人团队的回应,给予回应22、P72-73 局外见证人回应原则局外见证人比较去看感动的部分,去听这个人的生命、力量、面对和韧力,二不是问题1、 局外见证人会避免给来访者提建议2、 局外见证人要避免假如自己的价值观23、P73局外见证人团队的注意事项1、 团队成员彼此间要有默契,要相互配合,寻找并看到不同的故事2、 不要对成员的回应进行比较3、 要记得和历史的关系4、 叙事为来访者的故事保密,但是也珍惜故事的循环带来的助益5、 局外见证人团队可回应的内容24、P73-75 局外见证人团队可回应的内容1、 来访者的表达2、 意象3、 特定的认同回应4、 迁移25、P76-79 咨询师写的信-叙事信26、P79-80 来访者写的信-自我故事1 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

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