医院朗诵稿--历史不会忘记.doc

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医院朗诵稿--历史不会忘记

医院朗诵稿--历史不会忘记 文章作者：lwj1 文章加入时间：2005年9月7日8:47 各位领导、各位同仁，大家好，我们为大家朗颂的是历史不会忘记 尊敬的闻医人 请听我说： 以前， 我院并未引起人们太多的注意； 如今，却在人民的心中巍然矗立。 典雅的门诊楼向人们微笑， 别墅式的住院大楼堪与协和医院媲美！ 鳞次栉比的公寓， 吸引了多少艳羡的目光； 座落在院中央的栖凤台， 招来多少金凤凰在这里竟飞！ 在一张张门诊、住院的表格上， 那一串串成倍增长的数字， 渗透着院长流烫的愛心， 刚强的信念， 超前的思维； 在一封封表扬和感谢信里， 那一句句发自肺腑的赞语， 映射着书记宽宏的气度， 处事的功底
。 在一声声病人的呼唤里， 流满了科室主任、护士长辛劳的汗水； 在一面面奖牌的证书里， 写满了全院人民坚实而骄傲的足迹。 考察组来，高兴地说：“好样的！” 外国专家临走，翘起大拇指：了不起！ 熟悉闻医的人说：简直是奇迹！ 我们说：这是闻医史上一座永恒的丰碑！ 尊敬的闻医的， 一年365天， 他们没有一个假日可以安危的休息， 一天24小时， 随时准备在急促的呼救声中站起。 每天， 他们往来于病人、病房之间， 送给别人的是干净， 留给自己的是污秽； 送给别人的是健康， 留给自己的是劳累。 无论碰到多少挫折、困惑， 对职业的忠诚总在告诉自己： 选择医生，就 选择了吃苦， 选择了牺牲， 选择了高尚， 选择了委屈。 尊敬的闻医人， 请您不要犹豫，不要后悔。 保持*党员先进性教育的活动， 使我们进一步懂得： 被人需要，生命才最有价值， 给人奉献，生命才更有意义。 看――― 他们用双手托起的健康大厦， 已经高高矗立在闻喜大地。 他们用心血铸就的仁爱院魂， 正在深深地植根在人民的心里。 他们用劳动和智慧创造的功绩， 蓝天不会忘记， 星星不会忘记， 人民不会忘记， 历史不会忘记！ 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】

金工实习是大学阶段必不可少的一次实践实习课程，当然的，我们也在学校的安排下，进行为期半个月的实习。时间过得真快，转眼间为期十五天的金工实习就结束了。第一次下车间的我学习到了很多东西，虽然比较累，但是非常的值得，下面就是实习报告。
这段实习经历，避免不了的当然是比较累，但非常值得。在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测；
在车工实习中，我们了解了车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了车刀的组成和主要几何角度；在磨工实习中，我们领会到了金刚石的超硬度，在那精制砂轮把带氧化皮的铁棒磨得亮晃晃的时候，我们不禁感叹砂轮的磨力；
在铣工实习中，不禁让人联想到绳锯木断这个成语，而我们今天只需把铁棒夹在铣机上，按几下按扭，一根牢实的铁棒在几十秒钟后被锯断了。这不得不让我们佩服科学技术对人类的影响力；
在气焊的实习中，我们知道了气焊由乙炔发生器，回火防止器、氧气瓶、减压器、焊枪组成；学会了如何调火焰和平焊；
在电焊实习中，我们了解了电焊的实质，电焊机的组成与焊条的构成；学会了选用焊条的种类和如何操作电焊机。
在铸造实习中，让人感觉似乎回到了童年时代，我们又玩起了沙窝窝。
在冲压实习中，更能体现出电转化出的能量之大。我们只要轻轻踩动控制踏杆，一块有点厚的钢板在瞬间被压成形，和水滴石穿相比，简直是天壤之别，而且冲压操作简单，产品合格率接近百分之百呢！
在热处理实习中这是一项最轻松的实习工种，因为它动手时间短，观察时间长，经过老师的讲解与示范后，同学们争先恐后地去感受铁在盐水中冷却时水煮鸡蛋式的震动。
时间虽短，但接触的东西非常懂，不说很熟悉起码有了初步的了解，使我们在学习理论知识的时候有了一个非常好的模型。对我的学习一定举到重要的作用。
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一、实习目标
1.转变态度
作为一个学生的态度和作为一个老师的态度是不一样的，学生的态度或多或少带有一定的随意性，而作为老师，严肃、严谨、认真的态度是必须的。实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程，
2.丰富知识
在学校学习的专业知识，课外阅读的名著、读物，这些都是理论性的知识。实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。
3.锻炼能力
实习是与老师和学生接触的过程，适应站在老师的立场上与老师相处，锻炼与学生相处、交流的能力。
4.培养技能
实习过程中听课、讲课可以培养各种技能，例如：导入技能、板书技能、语言技能、讲解技能等等。
5.角色转换
实习中的自己扮演着双重角色，即是老师又是学生。要想成为一个真正的老师，实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。
二、实习内容
1.听课
听十节课，书写十节课的听课记录。分别听马老师、任老师、郭老师、李老师和王老师各两节课，或听其他实习同学的课。
2.课堂教学
书写八个教案，讲八节课。
3.实习交流
和其它的实习同学之间互相听课，课后参加教学评议，学习他人的优点和长处，弥补自己的不足。提高自己的教学水平。
三、实习期待
希望藉这次实习的机会，与中学生充分的接触，了解他们的学习活动规律，学习和体会新课程改革给学校及学生的学习带来的变化，掌握中学教学的技能和方法。希望能将理论与实务相结合，从中学到更直接的专业知识。
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