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三下习作六(苏教版第六册习作6教案)
习作要求：
1、引导学生学习借鉴例文《保护蜻蜓》的写法，用事实说话，谈出自己的观点，表明自己的看法。
2、联系习作要点提示和课本上所配插图，引导学生从自己的身边选取习作素材。
3、培养学生家事国事天下事，事事关心的
2、习惯。
魔力创作坊：
【大脑保健操】
本次习作是要同学们针对发生在自己周围的某种事情或现象，发表自己的看法，表明自己的观点。在动笔之前，我们先来想一想下面这些问题：
一、在我们身边曾经发生过哪些比较有影响的事情：___ _______
二、在日常生活中，你曾留意过哪些现象：_____________________________
三、通过上网、读报、看电视或者与朋友聊天，你又了解到哪些值得关注的问题：_______
_____________________________________________________
3、
在上述的这些事情、现象、问题中，哪一件给你留下的印象最深刻呢？请在自己的头脑中将它们过一下电影。时间为两分钟。预备记时开始！
在刚才过电影的过程中，其中的哪一幕最让你触目惊心，最让你怦然心动，最让你欲罢不能，最让你忍不住打开自己的话匣子，想发表自己的高论？请不要忘记用事实来说话！
接下来，你能说说为什么这一事件会给你留下深刻印象吗？
我的原因是：
1．_______________ ___________________________
2．_______________________ __________
4、
3．_____________________________ _____________
4．_____________________________ ____________
下面这些文题，是一些同学写这篇文章时定的题目，请同学们看一看：
《救救它们》《不要伤害有功之臣》《让我们共同关注》《吃来的祸患》《谁之过》《良心》《害人的网吧》《可怜天下父母心》《还我自由空间》
文章的题目，就像是人的眼睛一样，它是能够传情达意的。怎么样？这些标题中哪一个给你留下的印象最深刻？然后说一说为什么？
本篇文章的题目，一定要能
5、表达出自己最鲜明的观点，让人一看文题，就知道你鲜明的立场。现在，如果让你给自己的文章定个题目，你会起个什么题目呢？
我的题目是：_____________________________________
素材模拟链
【词语对对碰】
将下面的几种现象与相关的词语用直线连接起来（有些词语可以同时与多种现象连接）。
沉迷
难熬的周末 含辛茹苦
刀山火海
忘恩负义
难以自拔
可怜的青蛙 无可奈何
辜负
功不可没
保护神
害人的网吧 害人不浅
6、 节衣缩食
残忍
痛苦
不孝的子女 轻轻松松
如释重负
【佳句菜单】
事件
我发现竟然有很多的人将我们人类的保护神青蛙当成了盘中餐。
每到星期天，我就会和很多的同学就会在父母的逼迫下，走进一个又一个培训中心，接受一项又一项魔鬼训练。
父母将他们辛辛苦苦地养大了，可他们又是怎样对待自己父母的呢？真不知道他们的良心被什么吃了？
证据
报纸上报道了一个小男孩，因为上网成瘾，而无法自拔。最后竟然由于长时间地呆在网吧，不治而亡！
一只青蛙一昼夜能吃害虫约70只，一个月吃
7、掉害虫约2000只，一年吃掉害虫几万只。
这位母亲为了自己的孩子能够上学，竟然偷偷地跑到血站去卖血，而且每月一次，这又有谁能吃得消！可是，又有多少儿女能够为自己的父母这么做呢？
观点
我发现有些小朋友喜欢捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。
还我们蔚蓝的天空，还我们自由飞翔的空间，还我们快乐的童年。
你爱别人，别人才会爱你，让我们都来真心地爱自己身边的每一个人吧！
[锦段文档]
有一天，我跟随着哥哥到村东头的一个网吧里转了一圈。走进里面，只听到一阵阵噼里啪啦的敲打声，一声声不堪入耳的脏话。里面还充斥着一股
8、股难闻的臭味，我以为是长时间没有通风的原因，走近才知道原来有很多的人翘着二郎腿，脱着鞋光着脚丫子坐在那里，而且嘴里还叼着烟，能不臭吗？他们才多大呀！竟然学会抽烟了！看来，这里可不是什么好地方。
那些看到老太太可怜的人们，都动了恻隐之心，纷纷将自家亲戚朋友送来的那些好吃的好喝的分给她一些。每当这时，我就会忍不住心酸，难道她的儿女们还不如陌生人？你们可知道自己的父母是怎样将你们拉扯大的？躺在病床上的老母亲曾经为你们付出了多少心血啊！
这些零食的确很好吃，有的甜甜的，简直胜过了喝蜜；有的酸酸的，让你酸了一次还想第二次；有的辣辣的，好像整个嘴巴里都在燃烧着一团火；还有的麻麻的，让你的嘴巴完全失去了知觉
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