基因的表达一轮复习学案讲解学习.doc

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高三年级生物教学案 命制人：
审核人：全组
使用时间：2014-10-28

课题：基因的表达
一．【考纲要求】
遗传信息的转录和翻译 II
二．考点盘点
【知识点一】DNA分子的复制、转录、翻译之间的区别
[例题1] 下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：

（1）甲图表示的过程是________，乙图表示的过程是________
（2）乙过程的模板是[　　]________中的__链，进行的场所是________，所需要的原料是_____ ___。
（3）甲过程的场所是[　 ] ________，需要的模板是[ 　] ________，运载氨基酸的工具是[　　]_______，以③中已知序列为模板翻译后的产物是________肽，翻译过程中需要________个tRNA来运载。
（4）DNA分子复制需要_______酶，转录需要_______酶。
（5）甲、乙表示的过程的意义是_______ 。
[例题2]甲(ATGG)是一段单链 DNA 片段，乙是该片段的转录产物，丙(A-P～P～P)是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是
A．甲乙、丙的组分中均有糖 B．甲、乙共由 6 种核苷酸组成
C．丙可作为细胞内的直接能源物质 D．乙的水解产物中含有丙
[归纳总结]
（1）复制、转录和翻译的区别
项目
复制
转录
翻译
时间
细胞分裂的_______期
个体生长发育的整个过程（细胞分裂和分化过程）
场所
主要在_______
主要在_______
细胞质的_______
模板
DNA的_______条链
DNA的一条链
_______
原料
4种_______ 核苷酸
4种_______ 核苷酸
20种氨基酸
其他
条件
酶（_______）和ATP
酶（_______）和ATP
酶、ATP和_______
产物
2个双链DNA
一个单链RNA
_______
特点
①

②

③
①边解旋边转录；
②转录后DNA仍恢复原来的双链结构
①翻译结束后mRNA分解成单个核苷酸
②一个mRNA上可以结合多个核糖体，提高合成蛋白质的速度
碱基
配对
A—T，T—A，
G—C，C—G
_______，T—A，
G—C，C—G
A—____，_____—A，
C—G，G—C
意义
_______遗传信息
__遗传信息，使生物表现出各种性状
（2）RNA的化学组成及分类
磷酸
① RNA的基本组成单位：_______ 碱基： _______
五碳糖：_______

② RNA的结构：一般是_______链，而且比DNA_______ ，因此能够通过_______，从细胞核转移到细胞质中，穿过_______层磷脂分子层。
③ RNA的分布：主要分布在_______ 中可以用_______进行染色观察。

mRNA→将遗传信息从_______ 传递到细胞质中

④ RNA的种类： tRNA→ _______ ，识别密码子，不是只含三个核糖核苷酸，而是一条RNA链，结构为_______，碱基之间含_______
rRNA→_______ 的组成成分

位置：在_______上；
（3）密码子： 实质：决定一个氨基酸的三个相邻_______。
种类： _____ 种，其中终止密码子____个，起始密码子____个，能决定氨基酸的是_______

位置：在_______上；
（4）反密码子： 功能：识别_______，
种类：_____ 种，
（5）氨基酸与密码子、反密码子的对应关系
一种氨基酸可以由_______种密码子决定，一种密码子只能决定_______种氨基酸；
一种氨基酸可以由_______种tRNA转运，一种tRNA只能转运_______种氨基酸。
（6）原核生物和真核生物转录与翻译的区别
原核生物没有核膜，转录和翻译同时进行，场所都在拟核区；
真核生物转录在细胞核，翻译在细胞质中的核糖体上，时间上：转录在前，翻译在后。
【变式训练1】大肠杆菌某生命活动中具有如图所示的碱基配对行为，则下列说法中正确的有（ ）
① 表示DNA复制过程 ② 图中共有5种碱基、8种核苷酸
③ 表示DNA转录过程 ④ 图示过程需要RNA聚合酶
⑤ 图中的A均代表同一种核苷酸
⑥ 若X链中的碱基改变，则密码子一定改变 ⑦ 若Y链中的碱基改变，则氨基酸一定改变
A．③④⑤⑦　　B．②③④⑥　　C．②③④⑦　　D．①③⑤⑥
【知识点二】mRNA与核糖体数量、翻译速度的关系
[例题3]如图为某细胞中转录、翻译的示意图,据图判断下列描 述中正确的是( )

A.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链
B.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
C.图中表示4条多肽链正在合成
D.该细胞可以是人体成熟的红细胞
归纳提升：

1. 数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体
2. 目的及意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质
3. 方向：从右向左，判断依据：多肽链的长短，长的翻译在前。
4. 结果：合成的是多肽链，
图示中4个核糖体合成的4条多肽链因为模板mRNA相同，所以合成了4条相同的肽链，而不是4个核糖体共同完成一条肽链的合成，也不是合成出4条不同的肽链。
【变式训练2】如图为两个核糖体沿同一个mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程
的叙述不正确的是(　　)

A．此过程主要是在细胞质中进行的
B．此过程表示多个核糖体参与形成一条肽链
C．此过程需要tRNA和ATP
D．此过程遵循碱基互补配对原则
【知识点三】基因表达过程中有关数量的关系（不考虑内含子和非编码区）
[例题4] 已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：A－U－U－C－G－A－U－G－A－C……（40个碱基）……C－U－C－U－A－G－A－U－C－U，此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸数最多为（ ）
A．20个 B．15个 C．16个 D．18个
DNA中碱基个数： mRNA中的碱基个数：氨基酸的个数 ＝_______
注意：因为DNA、mRNA上有一些碱基不编码氨基酸（如mRNA上的终止密码子、基因中由非编码序列和内含子等），所以实际上编码1个氨基酸，mRNA上所需的碱基数目大于3个，基因上的碱基数目大于6个，故一般求氨基酸数有“最多”，求碱基数有“至少”等字样。
【变式训练3】一个mRNA分子中有m个碱基，其中G+C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链，则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（）
A. m、m/3-1 B. m、m/3-3 C. 2(m-n)、m/3-1 D. 2(m-n)、m/3-2

[当堂达标]
1.下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是( )
A.一个密码子可以决定多个氨基酸 B.DNA复制就是基因表达的过程
C.一个mRNA只能结合一个核糖体 D.转录和翻译都可发生在线粒体内
2.一个转运RNA的3个碱基为CGA，此RNA运载的氨基酸是（ ）
A.酪氨酸（UAC） B.谷氨酸（GAG） C．精氨酸（CGA） D.丙氨酸（GCU）　　　
3.某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是 (　　)
A．75对碱基　　　B．78对碱基 C．90对碱基 D．93对碱基
4．在遗传学上，把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。信息流的方向可以用下图表示，下列相关说法正确的是(　　)
A．①和②过程都需要解旋酶和RNA聚合酶
B．能进行④或⑤过程的生物不含DNA
C．①过程可能发生基因突变和基因重组
D．③过程不发生碱基互补配对
5.某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，32P标记尿嘧啶核糖核苷酸，研究某植物细胞的有丝分裂。已知这种植物细胞的细胞周期为20 h，两种核苷酸被利用的情况如图所示，图中32P和15N的利用峰值分别表示 （ ）
A．复制、转录　　　　　B．转录、复制
C．复制、蛋白质合成 D．转录、蛋白质合成

[例题1]（1）翻译 转录 （2）④　DNA　A 细胞核 4种游离的核糖核苷酸
（3）②核糖体　③mRNA　①tRNA　四　4 （4）解旋酶和DNA聚合 解旋酶和RNA聚合
（5）表达遗传信息 [例题2] D [例题3]A [例题4]C
[变式训练1-4]BBDA [当堂检测] DDDBB

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