高中生物必修三第三章试题及答案(5月)word版本.doc

第三章 植物激素调节试题
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一、选择题：（每小题3分，共60分）
1．（广东2005）植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（ ）
①芽和幼叶生长迅速．容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素，促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（广东2005）烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（ ）
A．生长素类物质 B．赤霉素类物质 C．细胞分裂素 D．乙烯生成物
3．（江苏2004）下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4．（广东河南2001）温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是（ ）
A．喷洒N肥 B．提高CO2浓度 C．喷洒P肥 D．喷洒生长素似物
5．大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是（ ）
A．喷施硼肥 B．多施氮肥 C．喷洒一定浓度的生长素 D．无补救措施
（提示：第4题是要得到果实，第5题是要得到种子）
6．（广东2000）将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(见右图)。单侧光照射后,琼脂内生长素含量：
A．左右相等 B．左多右少
C．左少右多 D．左右均无
7．（江苏2005）根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（ ）
A．促进月季插枝生根 B．棉花的保蕾保铃 C．人工培育无籽辣椒 D．促进香蕉成熟
7．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（ ）
A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素
B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中
C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟
D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用

8．下图表示一项关于生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的（  ）

A．M长得比N快                     B．N长得比M快
C．M弯向一侧而N不弯曲      D．N弯向一侧而M不弯曲
9．下表为用不同浓度的2,4-D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。下列叙述错误的是（ ）

对照组（未作处理）
经2，4－D处理的实验组
平均结果率（％）
27
100
100
100
100
平均株产量（kg）
0.16
0.73
0.92
0.91
0.72
平均单果重（g）
186
247
277
273
243
浓度（ppm）

1000
850
720
630

A.该实验结果表明2，4－D能促进果实的发育
B.该实验结果表明2，4－D能促进果实的成熟
C.不同浓度的2,4－D对同种植物的结果情况影响不同
D.该实验的对照组花蕾是经授粉的，而实验组花蕾是未经授粉的

10．如图，把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照一段时间。此实验结果中不正确的是（ ）
A．甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长
C．丙向左侧弯曲生长
D．甲、乙、丙都弯向光源生长
11．下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸（ ）
A．处理扦插的月季枝条，促使加快生根 B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉
C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实
D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长
生长素类似物浓度
促
进
抑
制
a
b
c
B
A
12．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物？以及应当选用生长素类似物的浓度是（ ）
A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度
B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度
C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度
D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度
13．1934年荷兰科学家郭葛等人首先在人的尿液中发现并提取了IAA，然后又从一些植物中分离出出了这种物质。下列说法中最为合理的是（ ）
A．人体有合成IAA的酶，植物也有 B．人体的肾脏有合成IAA的能力
C．IAA是人体的代谢产物，能促进植物生长
D．IAA是植物激素，它可随食物进入人体，但人体内没有分解IAA的酶
14．如右图所示，曲线Ⅲ表示的是在一定浓度的生长素作用下，某植物芽的生长状况，如果将同样浓度范围的植物生长素施用于根，能表示根生长状况的曲线是（ ）
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅳ D．Ⅴ

15．如右图所示，分别对燕麦胚芽鞘进行如下处理，若电机以10转/min速度匀速旋转，一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是（ ）
A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；
B. 胚芽鞘下部用锡箔纸遮住；
C. 在胚芽鞘尖端插入云母片；
D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内。
16．生长素的运输方向是单向的，一般只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输，而不能反过来运输，这最可能是由于
A．地心引力的作用所致 B．载体蛋白的特点所致
C．能量多少有关 D．光照方向的影响
17．某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响，设计的实验装置如下图左所示。某同学预测幼苗几天后的生长可能情况如下图右。请你判断：几天后实验装置I～Ⅲ中幼苗的正确形态依次是（ ）

A．（4）（1）（5） B．（4）（2）（5） C．（4）（1）（3） D．（1）（5）（3）
18．根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是（ ）
A. a>b>c B. c>b>d C. b>a>c D. a=b=c
19．丝瓜的花是单性花，小王用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：①1号花开放前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开后人工授粉。此实验的缺陷是（ ）
A.2号花没套纸袋 B.缺乏自然传粉的雌花
C.2号花没涂生长素 D.缺乏只作套袋处理的雌花
20．下列能向光弯曲生长的是：（ ）

二、填空及分析简答题：（每空4分，总共40分）
1．（广东河南2002）植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。
为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：
（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。

（二）实验结果：如下图所示。

［图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量］
请回答：
（1）图a和b说明什么?

（2）图c和d说明什么?

（3）图e和f说明什么?

（4）通过上述实验可得出什么结论?

2．同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片产生生长素
可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证
实该结论。他设计的实验步骤为：
第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片（如图
所示）；
第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况。
同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点
意见。请你补充完整。
（1）在去掉幼叶的同时，还必须 ，因
为 。
（2）应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然后 ，观察幼叶叶柄的脱落情况。以此对照实验来说明 。

必修三复习（第三章 植物激素调节）单元过关检测
答 案
参考答案：
一、选择题：（每小题3分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
A
D
D
B
D
A
B
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
D
A
D
B
C
B
D
C

二、填空及分析简答题：（每空4分，总共40分）
1、（1）光并不影响生长素的分解和向下运输
（2）胚芽鞘被玻璃片分隔成两部分，不影响生长素的向下运输和琼脂块收集生长素的量
（3）单侧光照射促使生长素向背光侧转移，而不影响生长素向下运输的量
（4）单侧光是影响生长素向背侧转移而不是影响生长素的分解。

2、（1）打顶和去除侧芽；因为芽会产生生长素并向下运输
（2）去顶芽和侧芽及幼叶，在叶柄横断面上涂生长素（生长素类似物）；说明叶柄脱落是缺少生长素所致。

3、（1）幼叶幼茎中有生长素较多
（2）比⑤短 或 短于24
（3）⑥

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